二年级上册数学_复习计划.doc

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1、同安区新城小学20142015 学年第一学期二年级 上 册 数学 科复习计划任课教师： 张水婷 任课班级： 二（2）班 2015 年 1 月 10 日同安区新城小学 数学 科复习计划2015年1月 10 日学情分析二年2班 人数45人任课教师张水婷通过了一学期的数学学习，发现本班大部分同学的学习习惯有很大的转变，作业完成情况较好，学习态度端正，对数学表现出很大的兴趣。不过还有一小部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累，例如：钟杰、严祥星等个别同学基础较为薄弱，作业经常不按时完成，导致学习成绩不理想。因此期末复习除了加强学生计算

2、能力的培养，同时注重对后进生进行补缺补漏。复习总目的要求1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的

3、过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。复习重难点1、100以内加减法中进位加法和退位减法。2、表内乘法在实际生活中的应用。3、联系生活实际发展学生的空间观念。4、时间的认识和应用5、角的运用方法与措施1、 首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题

4、没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，

5、而且各方面都得了发展。4、继续加强数学学习习惯的培养：例如：仔细审题、认真计算、规范书写等。5、充分利用家长力量，注重加强学生计算方法的培养.6、关注后进生的成长，发动优等生的力量，开展结对子等活动，努力提高后进生的学习成绩。学困生辅导1、发动优等生的力量，开展结对子等活动，努力提高后进生的学习成绩2、练习有针对性，注重对学困生基础知识的掌握。3、多关注后进生生活、学习等，及时给以鼓励，激发其学习的兴趣复习计划具体安排表时间内容目的重难点教学准备教时1.11长度单位.通过看一看，比一比，量一量等实践活动认识长度单位厘米和米，初步建立厘米，米的表象，能用尺子量物体的长度。.通过操作，观察，初步认

6、识线段，知道线段的特征，会用直尺画给定长度的线段。.通过类比，观察，学会如何运用合适的长度单位描述物体的长度。. 建立厘米和米的表象。. 会用直尺画给定长度的线段。. 会选择合适的长度单位描述物体的长度。课件练习卷课时1.12100以内的加法和减法（二）通过摆小棒，让学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的书写格式和计算法则。.理解和掌握不退位减法的计算方法和算理。.理解两位数减两位数，当个位不够减时如何退位的方法。.掌握连加连减的运算顺序和竖式计算的书写方法。.使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。.竖式计算的书写格式。.个位相加满十向十位

7、进一的算理。.理解和掌握不退位减法的计算方法和算理。.理解不退位减法算理和方法。.理解加减混合运算的算理。课件练习卷课时1.13角的初步认识.结合生活情境及操作活动，学生初步认识角并能辨认角，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。.学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。.学生初步认识锐角，钝角，并能分辨锐角和钝角。.学生初步认识角，知道角的各部分名称。.初步认识并会判断直角。.会画直角。课件练习卷课时1.14表内乘法（一）.通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。.认识乘号以及各部分名称会读会写乘法算式。.初步记住,的乘法口诀，并会用口诀进行计算。.使学生会用含有乘加或

8、者乘减的算式解决一些简单的实际问题。. 记住,的乘法口诀，并会用口诀进行计算。. 使学生会用含有乘加或者乘减的算式解决一些简单的实际问题。课件练习卷课时1.15观察物体.通过观察简单立体图形的活动，使学生理解从不同方向观察到的形状是不同的。.通过对立体图形的观察，使学生能够辨认从立体图形正面，侧面，上面观察到的形状。.通过观察简单立体图形的活动，使学生理解从不同方向观察到的形状是不同的。.通过对立体图形的观察，使学生能够辨认从立体图形正面，侧面，上面观察到的形状。课件练习卷课时1.18表内乘法（二）.使学生经历推导,的乘法口诀的过程，掌握并熟记,的乘法口诀，能正确计算,的乘法，提高解决问题的能

9、力。.熟练利用乘法口诀计算，解决问题，体验数学与生活的联系。.使学生经历推导,的乘法口诀的过程，掌握并熟记,的乘法口诀，能正确计算,的乘法，提高解决问题的能力。课件练习卷课时1.19认识时间.使学生会读会写几时几分。.使学生知道时分。.结合生活情境，体会和判断两个时刻之间经过了哪些时刻。.使学生会读会写几时几分。.使学生知道时分。.结合生活情境，体会和判断两个时刻之间经过了哪些时刻。课件练习卷课时1.201.22期末模拟考.让学生体会期末考时的感受，懂得合理安排做题时间。.通过期末模拟考，让学生知道自己的薄弱点在哪里，进行补缺补漏。.让学生体会期末考时的感受，懂得合理安排做题时间。.通过期末模拟考，让学生知道自己的薄弱点在哪里，进行补缺补漏。期末模拟卷课时