价值判断和价值选择优秀课件.ppt
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1、价值判断和价值选择课件第1页,本讲稿共26页1 1、价值判断和价值选择的含义:、价值判断和价值选择的含义:事实判断:事实判断:人们对人们对事物事物的客观状况及其属性、的客观状况及其属性、规律作出的判断。规律作出的判断。价值判断:价值判断:人们对事物能否满足人们对事物能否满足主体主体的需要以的需要以 及满足的程度作出判断。及满足的程度作出判断。价值选择价值选择:在价值判断的在价值判断的基础基础上作出的选择上作出的选择 。一、价值判断和价值选择的含义、关系一、价值判断和价值选择的含义、关系第2页,本讲稿共26页 价值是人们生活中经常使用的概念。价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的
2、有下列属于哲学价值判断的有 田野上的花儿开了田野上的花儿开了田野上的花儿开了田野上的花儿开了 这些花儿很漂亮这些花儿很漂亮这些花儿很漂亮这些花儿很漂亮 山上的果树挂满了果实山上的果树挂满了果实 这些水果真香甜这些水果真香甜这些水果真香甜这些水果真香甜 A.B.CA.B.CA.B.CA.B.C D.D.D.D.D D注意:价值判断注意:价值判断事实判断事实判断 事实判断只不过是对事物的客观情况及本事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。质属性、发展规律所做的判断。第3页,本讲稿共26页价值选择价值选择价值判断价值判断人们对事物能否满足主人们对事物能否满足主体的需要以及满足
3、的程体的需要以及满足的程度作出判断。度作出判断。粮食很珍贵粮食很珍贵 食物不好吃食物不好吃(行(行 为)为)(认(认 知)知)吃吃 完完倒倒 掉掉在价值判断的基在价值判断的基础上进一步作出础上进一步作出的选择。的选择。基基 础础体体 现现2 2、价值判断和价值选择的关系、价值判断和价值选择的关系第4页,本讲稿共26页“吾日三省吾身:高否?富否?帅否?否,滚去学习!吾日三省吾身:高否?富否?帅否?否,滚去学习!”第5页,本讲稿共26页1983不考英语,报考外语专业的才加试外语197919821977时代变迁时代变迁英语高考方案英语高考方案19992017左右左右以10比例计入高考总分以70比例计
4、入高考总分以100记入高考总分在高考750分的总分中占据了150分的份额社会化考试价值判断和价值选择价值判断和价值选择大多数认为英语不该考,学外语专业的学生积极备考副科,不重视课时增加,较重视高度重视,积极应试极其重视校内外学习应试全方位能力培养第6页,本讲稿共26页为什么不同时期对英语高考分数会有不同的要求?为什么不同时期对英语高考分数会有不同的要求?时代变迁时代变迁英语高考方案英语高考方案社会存在社会存在社会意识社会意识决定决定反映反映价值判断和价值选择价值判断和价值选择 从价值判断和价值选择的从价值判断和价值选择的产生看产生看:各种价值判断和价值:各种价值判断和价值选择都选择都不是凭空产
5、生的不是凭空产生的,而是,而是社会存在社会存在在不同人的头脑中反映在不同人的头脑中反映的产物,是在的产物,是在社会实践社会实践的基础上形成的。的基础上形成的。这是这是社会存在决定社会意识在社会存在决定社会意识在价值判断和价值选择上的价值判断和价值选择上的具具体体现体体现第7页,本讲稿共26页1 1、价值判断和价值选择、价值判断和价值选择具有社会历史性具有社会历史性价值判断和价值选择会因价值判断和价值选择会因时间、地点和条时间、地点和条件件的变化而不同。的变化而不同。把握价值判断和价值选择的把握价值判断和价值选择的社会历史性社会历史性的意义的意义 (有助于我们有助于我们正确评价正确评价历史和现实
6、的各种价值观念,防止历史和现实的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进与时俱进,从,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。)二、价值判断和价值选择的二、价值判断和价值选择的特征特征(影响影响价值判断和价值选择的价值判断和价值选择的因素因素)第8页,本讲稿共26页某某1515届学生:届学生:16届才开始改革,和我没关系了。某社会公众:某社会公众:强求孩子学英语是不必要的、是不负责任的、是有害无益的,损害了他们的真正发展和成才。教育行政部门:教育行政部门:高考英语的改革会提高英语考试
7、的专业性,利于学生的健康全面发展,也利于更加科学的选拔人才。某英语教师:某英语教师:我国目前有我国目前有100100多万名英语教师,停止了英语必多万名英语教师,停止了英语必修必考,英语教育规模大为缩减,众多教师将面临失业和修必考,英语教育规模大为缩减,众多教师将面临失业和转行问题。转行问题。英语培训机构:英语培训机构:由于之前英语在高考中的分量很重,社会由于之前英语在高考中的分量很重,社会自发形成一条生态链,许许多多的人、机构依赖于这自发形成一条生态链,许许多多的人、机构依赖于这一生态链谋生、觅食。一生态链谋生、觅食。探究:探究:为何人们对同一事物有不同的价值判断和价值选择?为何人们对同一事物
8、有不同的价值判断和价值选择?第9页,本讲稿共26页(秀才)大雪纷纷落下,(秀才)大雪纷纷落下,(官员)那是皇家瑞气。(官员)那是皇家瑞气。(财主)下它三年何妨,(财主)下它三年何妨,(乞丐)放的全是臭屁!(乞丐)放的全是臭屁!(乞丐)放的全是臭屁!(乞丐)放的全是臭屁!(1 1)社会地位不同,需要不同)社会地位不同,需要不同,价值判断和价值判断和 价值选择不同(在阶级社会,价值选择不同(在阶级社会,具有阶级性具有阶级性)二、价值判断和价值选择的二、价值判断和价值选择的特征特征(影响影响价值判断和价值选择的价值判断和价值选择的因素因素)2、价值判断和价值选择价值判断和价值选择具有具有主体差异性主
9、体差异性下雪下雪第10页,本讲稿共26页一个外伤一个外伤残废人!残废人!伟大的伟大的艺术品艺术品 有伤风化!有伤风化!(2)认识事物角度不同,认识事物角度不同,价值判断与价值选价值判断与价值选 选择因人而异(选择因人而异(注意:源于注意:源于实践水平不同实践水平不同)第11页,本讲稿共26页 近年来,受利益的驱动,小煤窑非法开近年来,受利益的驱动,小煤窑非法开采,禁而不止,以致矿难频发,已经成为国采,禁而不止,以致矿难频发,已经成为国民关注的焦点。为此,国务院明确提出对非民关注的焦点。为此,国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔,然而法办矿的小煤窑要坚决予以取缔,然而对于对于关闭非法小
10、煤窑,关闭非法小煤窑,不同的人却有不同的看法。不同的人却有不同的看法。第12页,本讲稿共26页小煤窑主说:小煤窑主说:“我们按时缴税,为我们按时缴税,为当地经济发展做出了贡当地经济发展做出了贡献,到头来却被关闭!献,到头来却被关闭!”矿工说矿工说:“我们除了挖煤我们除了挖煤之外只能靠种庄稼,而一之外只能靠种庄稼,而一担谷只卖几十元,远远没担谷只卖几十元,远远没有开采煤矿来钱容易。有开采煤矿来钱容易。”第13页,本讲稿共26页一个一个乡镇领导乡镇领导说:说:“我我们县里没有大的企业,们县里没有大的企业,全年财政收入的全年财政收入的30%30%以上以上都来自小煤窑,如果取都来自小煤窑,如果取缔小煤
11、窑,很多乡镇就缔小煤窑,很多乡镇就发不出工资。发不出工资。”遇难遇难矿工家属矿工家属说:说:“非法非法小煤窑没有安全保障,不小煤窑没有安全保障,不该为了几个钱送了亲人的该为了几个钱送了亲人的性命,国家关闭,我们理性命,国家关闭,我们理解、拥护。解、拥护。”第14页,本讲稿共26页国家安全生产监督管理局国家安全生产监督管理局认认为:为:“人命关天,全国各地人命关天,全国各地凡是证件不全的、不具备安凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关全生产条件的小煤窑一律关闭。闭。”对于煤矿安全事故,各方对于煤矿安全事故,各方的价值判断和价值选择不的价值判断和价值选择不一样的原因是什么?这说一样的原因
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