高中生物细胞的分化 新人教版必修精选文档.ppt

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1、高中生物 细胞的分化课件 新人教版必修本讲稿第一页，共十四页第二节第二节 细胞的分化细胞的分化第六章 细胞的生命历程本讲稿第二页，共十四页 造造血血干干细细胞胞红红细细胞胞血血小小板板骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞例一：例一：例二：例二：白白细细胞胞受受精精卵卵表皮表皮细胞细胞叶肉细叶肉细胞胞贮藏贮藏 细胞细胞导管、导管、筛管筛管本讲稿第三页，共十四页一、细胞分化的概念一、细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生和生理功能上发生稳定性差异稳定性差异的过程

2、，叫做细胞分化。的过程，叫做细胞分化。二、细胞分化的特点：二、细胞分化的特点：1.持久性持久性 细胞分化贯穿在生物体整个个体发育过程中细胞分化贯穿在生物体整个个体发育过程中 2.2.不可逆性（稳定性）不可逆性（稳定性）分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。死亡。本讲稿第四页，共十四页有丝分裂有丝分裂受精卵受精卵分化分化 肌肉细胞肌肉细胞 红细胞红细胞骨细胞骨细胞神经细胞神经细胞细胞分裂和细胞分化的区别是什么？细胞分裂和细胞分化的区别是什么？本讲稿第五页，共十四页细胞分裂和细胞分化的区别和联系细胞分裂和细胞分化的区别和联系比较项目细胞分裂细胞分化不

3、同点细胞数量 形态结构功能联系三、细胞分化的意义三、细胞分化的意义：1.细胞分化是细胞分化是生物个体发育生物个体发育的基础；的基础；2.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化专门化，有利于提高各种生理功能的效率。，有利于提高各种生理功能的效率。本讲稿第六页，共十四页思考：（1）单细胞生物有细胞分化过程吗？（2）细胞分化会改变细胞内的遗传信息吗？（3）同一生物体不同类型细胞的DNA、蛋白 质种类和功能完全不同吗？（4）细胞分化的根本原因（实质）是什么？（5）判断细胞高度分化通常有哪些依据？本讲稿第七页，共十四页思考思考 已经高度分化的细胞，能否像早期已经高度分

4、化的细胞，能否像早期胚胎细胞那样，分化成一个完整的个体胚胎细胞那样，分化成一个完整的个体呢？呢？肌细胞肌细胞本讲稿第八页，共十四页*1958年斯图尔德年斯图尔德 美美 实验实验胡萝卜的根部胡萝卜的根部含有植物激素、含有植物激素、无机盐、糖类无机盐、糖类等的培养液中等的培养液中植物组织培养愈伤组织愈伤组织本讲稿第九页，共十四页细胞的全能性：指已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。思考：思考：细胞为什么具有全能性？细胞为什么具有全能性？植物组织培养的成功说明了什么？造血干细胞分化出植物组织培养的成功说明了什么？造血干细胞分化出 多种血细胞，是否说明它实现了全能性？多种血细胞，是否说明它实现了

5、全能性？未脱离植物体的细胞一般能实现全能性吗？未脱离植物体的细胞一般能实现全能性吗？实现植物细胞的全能性需要哪些条件？实现植物细胞的全能性需要哪些条件？比较受精卵、动、植物体细胞、干细胞、生殖细胞等比较受精卵、动、植物体细胞、干细胞、生殖细胞等 全能性大小？全能性大小？得以实现全能性的细胞，其遗传物质得以实现全能性的细胞，其遗传物质DNA会改变吗？会改变吗？本讲稿第十页，共十四页芬兰白面芬兰白面母绵羊母绵羊B B 乳腺细胞乳腺细胞（体细胞）（体细胞）苏格兰黑面母绵羊苏格兰黑面母绵羊A未受精的未受精的卵细胞卵细胞 苏格兰黑苏格兰黑面母绵羊面母绵羊C子宫内子宫内“多利多利”新的细胞新的细胞去核卵细

6、胞去核卵细胞提取细胞核提取细胞核绵羊绵羊“多利多利”整个克隆过程如下：整个克隆过程如下：植入代孕母羊子宫内植入代孕母羊子宫内无法发育成多利无法发育成多利本讲稿第十一页，共十四页细胞全能性的应用：1.进行进行植物组织培养植物组织培养，快速繁殖花卉和蔬菜等作物；，快速繁殖花卉和蔬菜等作物；2.进行进行动物的克隆动物的克隆，拯救濒危物种。，拯救濒危物种。克克隆猪隆猪(2000年年）克隆牛克隆牛(1998年年）本讲稿第十二页，共十四页1.下列过程中不属于细胞分化的是 ()A.B淋巴细胞形成浆细胞 B.胚胎干细胞形成神经细胞 C.质壁分离植物细胞的复原 D.蜥蜴断尾再生2.细胞的全能性是指（）A.细胞具

7、有全面的生理功能 B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态 C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 D.已经分化的细胞全部能进一步分化C CC C巩固练习：巩固练习：本讲稿第十三页，共十四页3.下列关于细胞分化的说法错误的是（）A 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B 细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象C 细胞分化仅发生在胚胎时期D 细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程4.以下能证明细胞具有全能性的生产实践是（）A.从一粒菜豆种子长成一个完整植株B.用植物激素培育无子果实C.用一小片土豆叶子，培养成一株完整的植株D.杂交育种C CC C本讲稿第十四页，共十四页