走进技术世界精品文稿.ppt
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1、走进技术世界第1页,本讲稿共28页教学目标理解技术活动往往需要综合运用多种知识 技术的综合性理解技术与科学的关系,清楚它们的区别和联系理解技术的双刃剑作用,能对典型案例进行分析。了解不同技术应用的两面性,提高明辨是非、逻辑 和批判性思维能力。正确而全面地认识技术的作用和地位,提高对重大技术问题的分析、参与和决策能力。知道知识产权的含义和在技术领域的重要性。知道知识产权的含义和在技术领域的重要性。了解专利的作用、有关规定及申请办法。了解专利的作用、有关规定及申请办法。增强法制观念,能自觉抵制各种侵犯知识产权的现象,维护技术的正常增强法制观念,能自觉抵制各种侵犯知识产权的现象,维护技术的正常发展。
2、发展。了解知识产权保护的方法和途径,加强技术方面的自我保护意识。了解知识产权保护的方法和途径,加强技术方面的自我保护意识。第2页,本讲稿共28页一、技术是综合知识的结晶 (技术的综合性)植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等等第3页,本讲稿共28页数学、物理学、天文学、流体力学、空气力学、计算机科学、无线通信科学、材料科学、机械学、自动控制学、气象学等等多学科知识的综合运用使得航天成为现实第4页,本讲稿共28页二、技术与科学的关系核电站第5页,本讲稿共28页 核能作为新能源,发源于核物理学。要利用核能发电,就得将理论转换为技术,具体技术的实现就要综合运用其他的学科知识第6页,
3、本讲稿共28页(1)技术与科学有着密切的联系技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等,是生产的组成部分,它是直接的生产力,具有实践性(实践性)科学是自然界存在的客观规律,与生产不发生直接联系科学只有利用技术作为中介,才能转化为生产力(中介性)科学是技术的基础,技术是科学的应用;技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段第7页,本讲稿共28页(2)技术与科学的区别含义不同:科学属知识体系,技术属应用体系成果形式不同:科学类不具有商业性,技术类具有商业性任务不同:科学是回答问题,技术是解决问题科学与生产不发生直接关系,技术直接服务于生产,离开了实践就无法体现技术的价值第8页,
4、本讲稿共28页 科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。第9页,本讲稿共28页第四节 技术应用的两面性【学习目标】1、理解技术的双刃剑作用,能对典型案例进行分析。2、了解不同技术应用的两面性,提高明辨是非、逻辑 和批判性思维能力。3、正确而全面地认识技术的作用和地位,提高对重大 技术问题的分析、参与和决策能力。第10页,本讲稿共28页技术是人类改造自然的手段,本身并无正面、负面之分。技术应用过程中,给人类带来财富、经济效益、社会效益同时,也可能给人类造成危害。这就是技术应用的两面性第11页,本讲稿共28页计算机与互连网技术的应用汽车电视技术的应用工业“三废”(废水、废渣、废气)
5、生态危机:全球变暖、臭氧空洞、酸雨、有害废弃物等一、技术应用推动社会发展二、技术应用造成的负面影响第12页,本讲稿共28页第13页,本讲稿共28页第14页,本讲稿共28页技术应用的两面性技术应用的两面性任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。试讲述一下下列技术应用的正反两方面的影响:试讲述一下下列技术应用的正反两方面的影响:网络技术网络技术B超技术超技术克隆技术克隆技术核技术核技术空间技术空间技术转基因技术转基因技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪)(方便
6、人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪);(可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)(可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别);(克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德)(克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德);(发电,但也会用于战争)(发电,但也会用于战争);(科学实验,卫星通讯。产生太空垃圾)(科学实验,卫星通讯。产生太空垃圾);(可制造符合人类要求的动植物,但其负作用还未知)(可制造符合人类要求的动植物,但其负作用还未知)第15页,本讲稿共28页第16页,本讲稿共28页三、发展新技术,造福全人类天然彩色棉减少印染造成的能源消耗、污水排放核能新的环保技术氢燃料电池汽车信息技术、纳米技术、
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