海岱中学文明班级评比方案.doc
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1、组织和分工情况考核组织及人员考核内容及要求校级干部1、校级领导安排值周制度,负责对当周各种评比信息进行汇总,根据各项权重,结出各班得分。初评出当周的文明班级;2、要及时对承担其他考核任务的行政人员进行督促、帮助和指导,认真履行好值日工作职责;3、要督促各值日人员认真做好应有的考核资料台帐,及时填写好有关记录;4、协助值日组长对值日教师做好分工,督促教师做好值日工作。遇到需要外出学习开会等特殊情况,由值周干部安排有关人员到岗接替。5、每个月第一周由校长办公会综合考评,评出文明班级和文明班级标兵。行政办公室1、督促有关职能部门及时做好工作,负责收集整理每周的考核资料;2、记录好创建工作的台账,及时
2、向有关部门通报有关情况;3、宣传报道学校创建文明单位的情况,表扬典型的人和事;4、定期检查评比各班出黑板报、手抄报、学生作品展示框情况,负责督促有关部门和老师定期更换所有板报、橱窗内容;5、考核好红领巾电视台节目编演情况。教导处1、检查教师的备课、上课等六认真情况;2、按课表上课情况,调课是否得到批准,尤其是音、体、美、科技教育、中队主题活动等;3、学生作业的整洁和质量;4、学生是否按时到校和离校;5、教师的评优课情况。对以上几方面的检查情况每周要向学校值周的校干部汇报。附表二评分标准参考表序号一级指标A二级指标B三级指标C评分方法得分1A1文明行为好15分B1语言举止文明5分C1待人有礼貌,
3、说话文明,讲普通话,会用礼貌用语,不骂人,不打架,不互相追逐打闹,不围堵校外来宾;有一例扣0.5分,扣完为止违反安全例扣1分B2安全守纪5分C2不攀爬楼梯护拦和短墙,不玩危险游戏;B3文明就餐5分C3不抢食,不挑食,不浪费,就餐有序,不高声喧哗。2A2教风学风好15分B4教师履行职责5分C4教师做好“六认真”,在每节课预备铃响前能到达教室违反“六认真”一例扣1分,迟到班及其它有一次扣0.5分B5学生有良好的学习行为5分C5学生预备铃响后能迅速做好上课准备;上课认真听讲,按时完成作业,作业整洁,读写姿势正确;B6学生有良好的学习习惯5分C6有良好的读书习惯,能够自觉订阅和借阅课外读物。不按规定借
4、阅图书扣2分,不能自觉订阅书报的一例扣0.5分3A3环保卫生好15分B7爱护公物5分C7爱护花草树木和公共财物,节水节电;有一例扣0.5分B8卫生和防疫保健习惯好5分C8保洁区保持卫生清洁;个人卫生和防疫保健习惯好,不吃零食,不在摊点购物,不随地吐痰和乱丢纸屑杂物,随身携带手帕或纸巾。有一例扣0.5分B9穿戴整洁5分C9穿戴整洁,少先队员佩戴红领巾,集体活动穿校服;有一例扣0.5分4A4团结友爱好10分B10教师团结5分C10教师之间团结协作,大事讲原则,出现教师做不利用团结的事讲不利团结的话或不能公正对待学生,家长反映属实或学生之间闹不团结或给教师起绰号,谩骂老师有一例扣1分,体罚学生一例扣
5、5分B11学生友好5分C11学生之间友好相处,互相关心,互相帮助。5A5师生关系好10分B12教师关心学生5分C12教师要关爱学生,主动关怀病、残、后进生和特困生,不歧视、不体罚和变相体罚学生;B13学生5分C13学生要尊敬和爱戴老师。6A6班队建设好15分B14组织健全3分C14班队组织健全,队角活动资料齐全;缺少一项扣2分B15宣传有效3分C15定期出好黑板报、手抄报、展示框、红领巾电视台节目编演等不能正常、按时完成一例扣2分B16活动正常3分C16正常开展班队活动,上好晨会班会不能正常进行的一次扣2分7A7制度执行好10分B17学生遵守校纪5分C17学生按时到校和离校,不在学校和路上逗留
6、,坚决告别“三室一厅”有一例扣0.5分,进“三室一厅”的一例扣3分B18教师C18教师自觉遵守规章制度,按课表上课不按课表上课一例扣1分,违反“八不准”一例5分8A8集体活动好10分B19积极参加各项活动5分C19积极参加年级组和学校各项活动,按时按质完成学校交付的各项工作任务,“两课”和“两操”有质量。不能按要求完成的一例扣2分B20集队C20集队做到快、静、齐,上下楼梯轻步、慢行、靠右走。不能做到的一例扣0.5分9奖励加分情况10一票否决情况附表三第周班文明班评分汇总表年月日序号一级指标A主要成绩和问题(失分原因)得分1A1文明行为好15分2A2教风学风好15分3A3环保卫生好15分4A4
7、团结友爱好10分5A5师生关系好10分6A6班队建设好15分7A7制度执行好10分8A8集体活动好10分9奖励加分情况10累计得分初评意见:附表四第周周值周教师值日考核(参考)表值周人考核组织及人员考核内容及要求总务处医务室1、检查爱护绿化、爱护公物、节水节电情况;2、文明就餐,食堂管理;3、检查保洁区、师生个人卫生达标。教科室1、各班的网页制作质量,是否做到定期更新,无错误;2、课题研究及教师论文获奖、发表情况及各种学习活动上缴资料完成情况;3、教师参加培训、函授和校本培训业务学习考勤情况。少先队1、负责检查各班的队角台帐记录是否齐全和及时;2、检查各班是否两周一次中队主题活动;3、检查督促
8、各班开展少先队活动情况,对活动情况做出评价;4、检查少先队员是否正常佩戴红领巾或其它队员标志,考核各班自行车管理、学生是否有带零食进校园等日常行为规范情况;值周教师1、检查学生是否按时到校和离校;2、检查学生追逐打闹、攀爬楼梯护等不文明行为;3、学生是否在摊点购物和在校外就餐;4、检查学生集队上下楼梯轻步、慢行,不打人、不骂人;体育组1、两课和两操集队快、静、齐情况,每天做好记录,每周向值周干部汇报记录情况。夏锁虎1、负责对教师体罚和歧视学生情况考核;2、负责安全工作的考核。其它学生参加学校各项活动情况,由相关部门及办公室做好记录,定期计入相关班级的考核成绩。文明班评比细则一、评比目的班级是学
9、校的基本组成单位,为了加强班集体建设,营造团结、向上的学习氛围,树立勤学乐学的学风,文明有序的班风,形成有凝聚力、向心力、充满活力的班级,培养学生良好的行为习惯,特制定以下评比细则。二、评比标准(一)班容班貌好1班级布置整洁优美,有特色,体现实用性、人文性、美观性。班级板报、身边的榜样等内容的布置定期进行更新。2平时教室内清洁干净,桌椅干净、排列整齐,门窗、黑板干净,地面无纸屑、无痰迹,物品摆放有序,包干区经常保持清洁,学生个人卫生好。(二)一日常规好1早晨:组织好每天的早读及卫生打扫工作,早读由老师或学生小干部负责,做到有序、有效,无学生吵闹、不读书玩耍等现象。卫生工作及时,不拖拉,打扫干净
10、。周一或其他集会时间,能遵守集会纪律,在公共场所不大声讲话。班中有骑车同学的,自行车按指定区域摆放整齐,学生每天佩戴红领巾。2课间:课间活动有序,内容丰富,无追逐打闹,无危险行为,无事故发生。大课间活动正常开展。坚持做好眼保健操和广播操,动作到位,常规检查好。3课堂:课前准备好,无乱班现象。上课师生相互问好,下课师生相互告别。能认真做好眼保健操,课堂上认真听讲,积极发言,班级学习风气浓。去专用教室或操场上课,路队有序,不喧哗。4中午:用餐秩序好,安静无声,餐后卫生工作到位。午间活动丰富多彩,劳逸结合。到图书馆借阅图书做到安静有序,学期达到学校规定的借阅量。低中年级学生严禁在校园花坛和花木下、厕
11、所边追逐打闹,大声喧哗。5放学:准时放学,路队整齐,到校门口与老师告别。值日生打扫教室,完成及时有效率,垃圾袋装带出校门(不能放在校园小垃圾筒内),学生放学期间严禁乱扔废纸等垃圾。(三)公物保管好1教育学生爱护公物,不随意损坏学校课桌椅、玻璃窗、电器等公用设施设备。学期结束检查班级公物无损坏不扣分,学生节约水电,不随意浪费,不开无人灯。2爱护花草树木,不折枝攀爬,学生无故踩跨校内绿化带,以班级为单位,发现一次相应扣分。(四)安全教育好利用晨会、班会课加强安全教育,确保学生人身安全,一学期班级学生无安全事故发生,出现一起安全事故,视情况大小适当扣分。(五)活动参与好1积极参与学校组织的各项活动,
12、做到有组织、有秩序,有成效,在平行班中处于先进行列。(六)勤奋学习好:学生学习习惯好,尊敬任课老师,能按要求完成各科学习任务。学生学习风气浓郁,语、数、外三门成绩及格率达到规定要求:低年级100%,中年级98%,高年级95%。如因试卷难度普遍较低的,以平均为参考。(七)加分项目:1班级每获得一朵“养成花”,加2分。2班级在学校组织的各项比赛活动中获得团体一、二、三等奖,分别加3、2、1分。个人获奖视情况分别加分。三、评比方法:1每学期评比一次,采用量化考核的形式,评比时间定于期末;先由各班级自评,再由校长室、德育处进行考核。2纪律、礼仪两操一栏内容的考核数据以平时少先队检查与抽查记录为主,以校
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