六年级上册第七单元习作优秀课件.ppt

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1、六年级上册第七单元习作课件第1页，本讲稿共20页 据古巴据古巴起义青年报起义青年报20012001年年9 9月月2929日报道：一日报道：一群憨态可掬的小鸭子正在群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并着冷静，向巡警求助，并带领他赶到带领他赶到“出事地点出事地点”。巡警从下水道中捞出了将巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。它们摇摇摆摆地上路了。第2页，本讲稿共20页

2、?根据下面的图片构思情节，并用自己的话说说。根据下面的图片构思情节，并用自己的话说说。第3页，本讲稿共20页根据图片报道，展开合理的想象，然后写一个故事。根据图片报道，展开合理的想象，然后写一个故事。注意：注意：1 1、想象要与图片、文字相符。、想象要与图片、文字相符。2 2、想象要符合鸭子的生活习性及生活实际。、想象要符合鸭子的生活习性及生活实际。3 3、内容具体、注意动作、语言及心理描写，感情真、内容具体、注意动作、语言及心理描写，感情真挚。挚。习作要求第4页，本讲稿共20页 整体看图整体看图 图片上有什么？图片上有什么？有有7只鸭子，一只大鸭只鸭子，一只大鸭子应该是鸭妈妈，其他子应该是鸭

3、妈妈，其他的的6只是它的宝宝，还只是它的宝宝，还有所有的车都停下，等有所有的车都停下，等小鸭子一家过马路。小鸭子一家过马路。这个图片是故事中的一个情节，但此前或此后这个图片是故事中的一个情节，但此前或此后会有什么事情发生呢？会有什么事情发生呢？第5页，本讲稿共20页它们的样子？它们的样子？鸭妈妈：鸭妈妈：昂着头，悠闲自在地昂着头，悠闲自在地一摇一摆的走着一摇一摆的走着小鸭子：小鸭子：排着队，紧紧地跟着妈排着队，紧紧地跟着妈妈，很乖很可爱。妈，很乖很可爱。想想，他们在想什么？在说什想想，他们在想什么？在说什么呢？周围的情景又是怎样的么呢？周围的情景又是怎样的呢？呢？鸭妈妈带小鸭子出行鸭妈妈带小鸭

4、子出行第6页，本讲稿共20页小鸭子发生意外：小鸭子发生意外：1、看看下面的文字报道，在鸭子、看看下面的文字报道，在鸭子们过马路时发生了什么事情？们过马路时发生了什么事情？2、鸭妈妈马上就发现了吗？你可、鸭妈妈马上就发现了吗？你可以根据自己的想象决定。（请发以根据自己的想象决定。（请发挥想象）挥想象）3、再看看路面的小鸭子，它们发现、再看看路面的小鸭子，它们发现自己兄弟姐妹掉进了下水道吗？它们自己兄弟姐妹掉进了下水道吗？它们会有什么反应呢？（说些什么？做些会有什么反应呢？（说些什么？做些什么？）什么？）4、那掉进下水道的鸭宝宝此时会说、那掉进下水道的鸭宝宝此时会说些什么？会做些什么？或者想些什么

5、些什么？会做些什么？或者想些什么呢？呢？第7页，本讲稿共20页 鸭妈妈急中生智鸭妈妈急中生智，设法救鸭子设法救鸭子1、鸭妈妈什么反应？、鸭妈妈什么反应？你能想像一下当时鸭妈妈的表情吗？你能想像一下当时鸭妈妈的表情吗？她会说些什么？想些什么呢？她会说些什么？想些什么呢？2、鸭妈妈会用什么方式告诉巡、鸭妈妈会用什么方式告诉巡警自己的孩子需要救助呢？警自己的孩子需要救助呢？）鸭妈妈走到巡警身边，拍打着翅）鸭妈妈走到巡警身边，拍打着翅膀，不断地嘎嘎叫着，（用嘴去叼他膀，不断地嘎嘎叫着，（用嘴去叼他的裤子）引起他的注意。的裤子）引起他的注意。）鸭妈妈在原地不断地嘎嘎叫，）鸭妈妈在原地不断地嘎嘎叫，引来路

6、人的注意，路人一看，原来引来路人的注意，路人一看，原来小鸭子掉在水里了，但是又打不开小鸭子掉在水里了，但是又打不开井盖，路人帮忙叫警察。井盖，路人帮忙叫警察。第8页，本讲稿共20页小鸭子得救小鸭子得救怎么营救？怎么营救？巡警想出了什么办法营救小巡警想出了什么办法营救小鸭？鸭？营救的过程中遇到了哪些困难营救的过程中遇到了哪些困难？后来是怎样克服困难营救成功后来是怎样克服困难营救成功的？的？第9页，本讲稿共20页小鸭子获救小鸭子获救小鸭子在巡警的帮助下回到小鸭子在巡警的帮助下回到了地面上。鸭子一家会用什了地面上。鸭子一家会用什么方式向帮助他们的人表示么方式向帮助他们的人表示感谢呢？感谢呢？第10页

7、，本讲稿共20页最后鸭子一家又继续上路了最后鸭子一家又继续上路了，此时马路上的人们、汽车，此时马路上的人们、汽车怎样呢？这又是为什么呢？怎样呢？这又是为什么呢？第11页，本讲稿共20页锦囊妙计抒真情，两个建议：锦囊妙计抒真情，两个建议：a.a.用第一人称写故事。用第一人称写故事。以巡警的口吻写；以巡警的口吻写；以鸭妈妈的口吻写；以鸭妈妈的口吻写；以小鸭子的口吻写；以小鸭子的口吻写；以行人或司机的口吻写以行人或司机的口吻写b.b.注意细腻的心理描写。注意细腻的心理描写。第12页，本讲稿共20页弯道丽影弯道丽影人鸭共舞人鸭共舞温情温哥华温情温哥华目送目送爱的见证爱的见证母爱的力量母爱的力量孩子，你

8、等着孩子，你等着爱，无处不在爱，无处不在隐形的红绿灯隐形的红绿灯人鸭共谱和谐曲人鸭共谱和谐曲祝你一路顺风祝你一路顺风你的生命与我一样你的生命与我一样第13页，本讲稿共20页可选用以下词语：呆头呆脑呆头呆脑活泼可爱活泼可爱摇摇摆摆摇摇摆摆憨态可掬憨态可掬腾空跃起腾空跃起大惊失色大惊失色欣喜若狂欣喜若狂烦躁不安烦躁不安飞檐走壁飞檐走壁忐忑不安忐忑不安第14页，本讲稿共20页怎么写？(一一)整体看图整体看图1.1.先看图片，图片上有什么？先看图片，图片上有什么？（有（有7只鸭子，一只大鸭子应该是鸭妈妈，其他的只鸭子，一只大鸭子应该是鸭妈妈，其他的6只是它的宝只是它的宝宝，还有所有的车都停下，等小鸭子

9、一家过马路。）宝，还有所有的车都停下，等小鸭子一家过马路。）2.它们在干什么？它们在干什么？（它们也许出来散步，正在过马路；它们也许去郊游，正在过马路；也（它们也许出来散步，正在过马路；它们也许去郊游，正在过马路；也许是鸭妈妈带鸭宝宝出来见见世面许是鸭妈妈带鸭宝宝出来见见世面）你还可以描述一下当时的天）你还可以描述一下当时的天气情况，衬托出当时鸭子一家的心情。气情况，衬托出当时鸭子一家的心情。3.看看鸭妈妈的样子？再看看它身后的小鸭子呢？看看鸭妈妈的样子？再看看它身后的小鸭子呢？（鸭妈妈：昂着头，悠闲自在地一摇一摆的走着，（鸭妈妈：昂着头，悠闲自在地一摇一摆的走着，它心里会在想它心里会在想什么

10、呢？是不是和他后面的宝宝说着话呢）什么呢？是不是和他后面的宝宝说着话呢）小鸭子：排着队，紧紧地跟着妈妈，很乖很可爱。小鸭子：排着队，紧紧地跟着妈妈，很乖很可爱。第15页，本讲稿共20页怎么写？(二)小鸭子发生意外：小鸭子发生意外：1.看完图片后，请大家看看下面的文字报道，在鸭子们过马路时发生了什么事情？（有几只小鸭子掉进了下水道！）2.鸭妈妈马上就发现了吗？还是后知后觉呢？你可以根据自己的想象自己定夺！3.路面的小鸭子，它们发现自己兄弟姐妹掉进了下水道吗？它们会有什么反应呢？（说些什么？做些什么？）4.掉进下水道的鸭宝宝此时会说些什么？会做些什么？或者想些什么呢？第16页，本讲稿共20页怎么写

11、？(三三)鸭妈妈急中生智鸭妈妈急中生智1.鸭妈妈发现自己宝宝掉进了下水道，这时，鸭妈妈什么反应？你能想像一下当时鸭妈妈的表情吗？她会说些什么？想些什么呢？2.鸭妈妈马上镇定下来，它在想办法救自己的孩子？可在马路上找谁呢？对，找巡警！3.请你想想鸭妈妈会用什么方式告诉巡警自己的孩子需要救助呢？（1）鸭妈妈走到巡警身边，拍打着翅膀，不断地嘎嘎叫着，（用嘴去叼他的裤子）引起他的注意。（2）鸭妈妈在原地不断地嘎嘎叫，引来路人的注意，路人一看，原来小鸭子掉在水里了，但是又打不开井盖，路人帮忙叫警察。第17页，本讲稿共20页怎么写？（四）巡警救小鸭子（四）巡警救小鸭子下水道井盖被打开了，可是警察够不到小鸭

12、子啊，怎么办？（1）警察去附近的鱼店借了个鱼网，把小鸭捞起来。（2）把帽子拿下来，小心地放进井里，让小鸭子站在上面，捞起来。（3）把鞋子脱下来，拿着鞋带，捞起小鸭子。（4）是否还有其他的方法呢？你可以发挥自己的想象。第18页，本讲稿共20页怎么写？（五）小鸭子获救小鸭子在巡警的帮助下回到了地面上。鸭子一家会用什么方式向帮助他们的人表示感谢呢？（围着巡警拍翅膀、对着巡警嘎嘎嘎地叫）最后鸭子一家又继续上路了，此时马路上所有的车子都为他们让路。第19页，本讲稿共20页怎么写？（六）自己的感受（可写可不写）（六）自己的感受（可写可不写）当你看到热心巡警、路人救助小鸭子，看当你看到热心巡警、路人救助小鸭子，看到马路上的车子都愿意停下来等鸭子一家过马到马路上的车子都愿意停下来等鸭子一家过马路的情景时，你的内心会有怎样的感受？路的情景时，你的内心会有怎样的感受？第20页，本讲稿共20页