物质的变化和性质说课ppt精品文稿.ppt

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1、物质的变化和性质说课ppt第1页，本讲稿共35页一一说学情说学情二二三三四四五五说教材说教材说教学方法说教学方法说教学过程说教学过程板书设计板书设计第2页，本讲稿共35页 说教材说教材AAC重、难点重、难点教学目标教学目标来源与内容来源与内容B一、说教材一、说教材第3页，本讲稿共35页教材的来源与内容教材的来源与内容 本节课选自人教版九年级化本节课选自人教版九年级化学第一单元课题学第一单元课题11物质的变物质的变化和性质。化和性质。第4页，本讲稿共35页教学目标教学目标知知识识与与技技能能目目标标过过程程与与方方法法目目标标情情感感态态度度价价值值观观目目标标第5页，本讲稿共35页（1 1）理

2、解物理变化、化学变化的概念及）理解物理变化、化学变化的概念及区别，并能判断一些典型的物理变化和化区别，并能判断一些典型的物理变化和化学变化。学变化。（2 2）初步了解基本的化学实验操作技能。）初步了解基本的化学实验操作技能。教学目标教学目标知识与技能目标知识与技能目标第6页，本讲稿共35页 通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理。通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理。教学目标教学目标过程与方法目标过程与方法目标第7页，本讲稿共35页 （1 1）培养学习的自觉性和主动性，培养）培养学习的自觉性和主动性，培养严谨务实的科学作风。严谨务实的科学作风。（2 2）进一步了解化学是一门研究物质的组）

3、进一步了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，与成、结构、性质以及变化规律的自然科学，与人类进步和社会发展联系密切。人类进步和社会发展联系密切。教学目标教学目标情感态度价值观目标情感态度价值观目标第8页，本讲稿共35页重点：重点：物理变化、化学变化的概念（区物理变化、化学变化的概念（区别）及其应用别）及其应用难点：如何判断一个变化是物理变化还是如何判断一个变化是物理变化还是化学变化，对实验现象的正确描述。化学变化，对实验现象的正确描述。第9页，本讲稿共35页二、说学情二、说学情 化学对大多数九年级学生而言是一门全新化学对大多数九年级学生而言是一门全新的学科，通过生活学生

4、已经接触了物质变化的学科，通过生活学生已经接触了物质变化的事例，只不过他们对物理变化和化学变化的事例，只不过他们对物理变化和化学变化及它们的区别没有注意思考过，对化学变化及它们的区别没有注意思考过，对化学变化的本质特征还不了解。知识基础不够，因此的本质特征还不了解。知识基础不够，因此开始时不宜要求过高，让学生随着学习的深开始时不宜要求过高，让学生随着学习的深入逐步理解记忆。入逐步理解记忆。第10页，本讲稿共35页教法分析三、说教法三、说教法多媒体教学法实验法讲解分析法归纳总结法第11页，本讲稿共35页四、教学过程设计四、教学过程设计第12页，本讲稿共35页冰水冰水水可以变成水蒸气水可以变成水蒸

5、气第13页，本讲稿共35页第14页，本讲稿共35页钢钢 铁铁 生生 锈锈引出内容：物质的变化和性质引出内容：物质的变化和性质第15页，本讲稿共35页变化前变化前:观察观察反应物的颜色反应物的颜色、状态状态，反应发生需要的，反应发生需要的条件条件。变化时变化时:发生的现象（发生的现象（有无沉淀有无沉淀、气体气体生成，是否有生成，是否有发光发光、发热发热或或颜色变化颜色变化等现象发生）。等现象发生）。变化后变化后:观察观察生成物的颜色、状态生成物的颜色、状态。第16页，本讲稿共35页演示实验演示实验实验现象实验现象实验实验1-1：水的沸腾和冷凝：水的沸腾和冷凝实验实验1-2：胆矾的研碎：胆矾的研碎

6、提提问问总总结结学学生生观观察察学学生生观观察察提提问问总总结结第17页，本讲稿共35页引出新知引出新知物理变化物理变化总结定义总结定义没有生成其它没有生成其它(新新)物质的变化物质的变化。没有其它（新）物质生成。没有其它（新）物质生成。伴随现象伴随现象形状，状态的改变。形状，状态的改变。第18页，本讲稿共35页演示实验演示实验实验现象实验现象实验实验1-3：胆矾与氢氧化钠反应：胆矾与氢氧化钠反应实验实验1-4石灰石与盐酸反应石灰石与盐酸反应提提问问总总结结学学生生观观察察学学生生观观察察提提问问总总结结第19页，本讲稿共35页引出新知引出新知 化学变化化学变化总结定义总结定义生成其它（新）物

7、质的变化生成其它（新）物质的变化。有其它（新）物质生成。有其它（新）物质生成。第20页，本讲稿共35页产生沉淀产生沉淀产生气泡产生气泡发发 光光 发发 热热 化学变化中伴随发生的一些现象化学变化中伴随发生的一些现象第21页，本讲稿共35页引出新知引出新知 化学变化化学变化总结定义总结定义 生成其它（新）物质的变化生成其它（新）物质的变化。有其它（新）物质生成有其它（新）物质生成伴随现象伴随现象发光、发热、颜色改变、放出气体、发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀，并且常伴随能量变化。生成沉淀，并且常伴随能量变化。第22页，本讲稿共35页交流讨论交流讨论电灯通电发光是什么变化？电灯通电发光是什

8、么变化？错误认知错误认知有发光发热的现象，所以是化学有发光发热的现象，所以是化学变化。变化。没有生成新的物质，所以是物理没有生成新的物质，所以是物理变化。变化。得出结论得出结论物质变化类型的判断依据是：看物质变化类型的判断依据是：看是否生成新物质。是否生成新物质。归纳总结归纳总结物理变化和化学变化的相互联系物理变化和化学变化的相互联系与区别。与区别。第23页，本讲稿共35页 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。第24页，本讲稿共35页 熔点：物质的

9、熔化温度。熔点：物质的熔化温度。如：固态的冰在如：固态的冰在00时时会会熔化熔化成液态的水，即冰的成液态的水，即冰的熔点熔点为为00。沸点：液体沸腾时的温度。沸点：液体沸腾时的温度。如：液态水加热到如：液态水加热到100100时时会会沸腾，即水的沸腾，即水的沸点沸点为为100100。密度：密度：某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。第25页，本讲稿共35页闻气体的方法闻气体的方法(1)如何正确闻气味？如何正确闻气味？(2)O2和和CO2的性质有何异同？的性质有何异同？(3)如何鉴别如何鉴别O2和和CO2两种气体？两种气体？扇闻法扇闻法燃着的木条

10、燃着的木条实验实验1-51-5第26页，本讲稿共35页化化 学学变化变化组成组成结构结构性质性质物理变化物理变化化学变化化学变化物理性质物理性质化学性质化学性质定义、特征、定义、特征、判断方法判断方法定义、特征、伴随现象定义、特征、伴随现象判断方法判断方法关系关系定义、范围定义、范围判断方法判断方法定义、范围定义、范围判断方法判断方法区别区别区别区别联联 系系第27页，本讲稿共35页1.1.下列成语中，一定包含有化学变化的下列成语中，一定包含有化学变化的是（是（）A.A.木已成舟木已成舟 B.B.花香四溢花香四溢 C.C.蜡蜡烛成灰烛成灰 D.D.滴水成冰滴水成冰第28页，本讲稿共35页 2

11、2、判断下列变化的类型、判断下列变化的类型雪的形成雪的形成蜡烛的燃烧蜡烛的燃烧云的形成云的形成燃放烟花燃放烟花第29页，本讲稿共35页课后作业课后作业1 1、下列说法不正确的是（）、下列说法不正确的是（）化学变化常伴随放热、发光等现象化学变化常伴随放热、发光等现象化学变化一定有其它物质生成。化学变化一定有其它物质生成。化学变化一定比物理变化剧烈。化学变化一定比物理变化剧烈。化学变化化学变化 中同时发生物理变化。中同时发生物理变化。2 2、下列变化属于物理变化的是（、下列变化属于物理变化的是（）A A、食物腐败、食物腐败 B B、钢铁生锈、钢铁生锈 C C、瓦斯爆炸、瓦斯爆炸 D D、锅炉爆炸、

12、锅炉爆炸第30页，本讲稿共35页化学性质：化学性质：课后作业课后作业课后作业3 3下列生活事例中，主要过程为化学变化的是下列生活事例中，主要过程为化学变化的是()A A功夫深，铁杵成针功夫深，铁杵成针 B B佳节到，焰火缤纷佳节到，焰火缤纷C C春天来，冰雪消融春天来，冰雪消融 D D美酒开，满屋飘香美酒开，满屋飘香第31页，本讲稿共35页一、物质的变化一、物质的变化 1 1、物理变化、物理变化概念：没有生成其他物质的变化。概念：没有生成其他物质的变化。特征：没有其他物质生成，只是形状特征：没有其他物质生成，只是形状 、状态（气体、液体、固、状态（气体、液体、固体）的变化。体）的变化。2 2、

13、化学变化、化学变化概念：有其他物质生成的变化叫做化学变化（又叫化学反应）概念：有其他物质生成的变化叫做化学变化（又叫化学反应）特征：特征：a.a.有新物质生成。有新物质生成。板书设计板书设计课题一课题一课题一课题一 物质的变化和性质物质的变化和性质物质的变化和性质物质的变化和性质第32页，本讲稿共35页板书设计板书设计课题一课题一课题一课题一 物质的变化和性质物质的变化和性质物质的变化和性质物质的变化和性质b.b.b.b.常伴随能量变化，常变现为吸热、放热、发光等常伴随能量变化，常变现为吸热、放热、发光等常伴随能量变化，常变现为吸热、放热、发光等常伴随能量变化，常变现为吸热、放热、发光等3.3

14、.3.3.3.3.联系与区别：联系与区别：联系与区别：联系与区别：联系与区别：联系与区别：二、物质的性质二、物质的性质二、物质的性质二、物质的性质二、物质的性质二、物质的性质1 1 1 1 1 1、化学性质、化学性质、化学性质、化学性质、化学性质、化学性质概念：概念：概念：概念：概念：概念：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质。2 2 2 2 2 2、物理性质、物理性质、物理性质、物理性质、物理性质、物理性质概念：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性概念：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性概念：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性概念：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性概念：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性概念：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质。质。质。质。质。质。熔点、沸点熔点、沸点熔点、沸点熔点、沸点熔点、沸点熔点、沸点密度密度密度密度密度密度第33页，本讲稿共35页谢谢指导！谢谢指导！第34页，本讲稿共35页才艺展示才艺展示 歌曲：烟花三月歌曲：烟花三月第35页，本讲稿共35页