不等式与不等式组精.ppt
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1、不等式与不等式组第1页,本讲稿共11页第2页,本讲稿共11页 教学目标教学目标 一、知识与技能目标一、知识与技能目标 学会运用不等式及不等式组对一些体育比赛的胜负进行分析,让学生感知生活离不开数学,学数学知识是更好地为解决实际问题服务.二、过程与方法目标二、过程与方法目标 给出具体案例让学生进行分析,激发学生对体育事业的关心和爱戴,对体育成绩的优劣与国民素质关系的理解,激发学生的爱国精神和主人翁意识.三、情感态度与价值观目标三、情感态度与价值观目标 体育事业的发展与否从某方面来说,代表一个国家的强盛,代表一个国家在国际上的地位和知名度,体育健儿在赛场上为国争光,我们有学习他们的精神的必要性,同
2、时还要能利用所学不等式组,对问题进行分析、求解.第3页,本讲稿共11页 1.某果品公司要请汽车运输公司或火车货运站将某果品公司要请汽车运输公司或火车货运站将60吨水果从吨水果从A地运到地运到B地地.已知汽车和火车从已知汽车和火车从A地到地到B地的运输路程都是地的运输路程都是s千千米米,两家运输单位除都要收取运输途中每吨每小时两家运输单位除都要收取运输途中每吨每小时5元的冷藏外元的冷藏外,其他要收取的费用和有关运输资料由下表列出其他要收取的费用和有关运输资料由下表列出:运输工具运输工具行驶速度行驶速度(千米千米/时时)运费单价运费单价(元元/吨吨.千米千米)装卸费用装卸费用汽车汽车5023000
3、火车火车801.74620 (1)分别写出这两家运输单位运送这批水果所要收取的总费分别写出这两家运输单位运送这批水果所要收取的总费用用y1(元元)和和y2(元元)(用含用含s的式子表示的式子表示)(2)为减少费用为减少费用,你认为果品公司应该选拔哪一家运输单位运送你认为果品公司应该选拔哪一家运输单位运送水果更为合算水果更为合算?第4页,本讲稿共11页2.某车间生产机器零件某车间生产机器零件,若每天比预定计划多做一件若每天比预定计划多做一件,8天所做零件的总数超过天所做零件的总数超过100件件,如果每天比预定计划如果每天比预定计划少做一件少做一件,那么那么8天可做零件的总数不到天可做零件的总数不
4、到90件件,问预定问预定计划每天做多少件计划每天做多少件?(件数是正整数件数是正整数)3.一次智力测验一次智力测验,有有20道选择题道选择题.评分标准为评分标准为:对一题给对一题给5分分,错一题扣错一题扣2分分,不答题不给分也不扣分不答题不给分也不扣分.小明有两道题小明有两道题未答未答.至少答对几道题至少答对几道题,总分才不会低于总分才不会低于60分分?第5页,本讲稿共11页4.下面是同学们玩过的下面是同学们玩过的“锤子、剪子、布锤子、剪子、布”的游戏规则:游戏在两位同学的游戏规则:游戏在两位同学之间进行,伸出拳头表示之间进行,伸出拳头表示“锤子锤子”,伸出食指和中指表示,伸出食指和中指表示“
5、剪子剪子”,伸出,伸出手掌表示手掌表示“布布”,两人同时口念,两人同时口念“锤子、剪子、布锤子、剪子、布”,一念到,一念到“布布”,同,同时出手,时出手,“布布”赢赢“锤子锤子”,“锤子锤子”赢赢“剪子剪子”,“剪子剪子”赢赢“布布”。现在我们约定:现在我们约定:“布布”赢赢“锤子锤子”得得9分,分,“锤子锤子”赢赢“剪子剪子”得得5分,分,“剪子剪子”赢赢“布布”得得2分。分。(1)小明和某同学玩此游戏过程中,小明赢了)小明和某同学玩此游戏过程中,小明赢了21次,得次,得108分,其中分,其中“剪子剪子”赢赢“布布”7次。聪明的同学,你能用所学的数学知识求出小明次。聪明的同学,你能用所学的数
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