内能优秀课件.ppt

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1、内能课件第1页，本讲稿共24页 复习提问 1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？2、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么 物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于有重力而具有重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。分子间有间隙。3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？温度越高，分子的无规则运动越剧烈。第2页，本讲稿共24页21.3 内能 内 能学习目标：1、知道物体的内能。2、知道热传递可以改变物体的 内能。3、知道做功要以改变物体的内能。第3页，本讲稿共24页 内 能观察对比:运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?

2、想一想?结论:运动着的分子也有动能.我在动,也有动能噢！第4页，本讲稿共24页我是地球,把你拉下来.石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子有没有势能呢?结论：互相吸引的分子也具有势能石块由于地球吸引而下落第5页，本讲稿共24页被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。第6页，本讲稿共24页一一.第7页，本讲稿共24页三.内能跟温度的关系？内能跟温度的关系？温度越高温度越高分子无规则运动越剧烈组成这个物体的所有组成这个物体的所有分子的动能总和增加分子的动能总和增加这个物体的内这个物体的内能也就增加能也就增加分子的无规则运动就越

3、剧烈分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大分子动能就越大.二、哪些物体有内能？为什么？二、哪些物体有内能？为什么？一切物体都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规则一切物体都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。能。影响内能的因素影响内能的因素：温度、体积、质量、状态：温度、体积、质量、状态第8页，本讲稿共24页四、内能和机械能有什么区别？四、内能和机械能有什么区别？内内能能是是物物体体内内部部所所有有分分子子做做无无规规则则运运动动的的动动能能和和分分子子势势能能的的总和

4、，跟物体整体的运动无关。总和，跟物体整体的运动无关。而而机机械械能能与与整整个个物物体体的的机机械械运运动动有有关关。例例如如，抛抛到到空空中中的的球球，离离开开地地面面具具有有重重力力势势能能，它它在在空空中中飞飞行行，具具有有动动能能，球球的的动动能能和和重重力力势势能能构构成成球球的的机机械械能能。同同时时，球球内内部部的的分分子子也也在在做做无无规规则则的的热热运运动动，而而且且分分子子这这间间有有相相互互作作用用力力，因因此此球球在在具具有有机机械械能能的的同同时时还具有内能。还具有内能。在地面上静止的小木块有没有机械能？在地面上静止的小木块有没有机械能？没有没有在地面上静止的小木块

5、有没有内能？在地面上静止的小木块有没有内能？有内能有内能第9页，本讲稿共24页功和内能单位相同:都是焦耳第10页，本讲稿共24页（一）热传递（一）热传递热传递：温度不同的物体互相接触时，低温热传递：温度不同的物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温低降低的过程物体温度升高，高温物体温低降低的过程热传递的条件：有温度差热传递的条件：有温度差 发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。物体吸收热量，内能

6、增加；物体放出热量，内能减少。强调：物体内能增强调：物体内能增加，温度不一定升高（比如加，温度不一定升高（比如 00的冰变成的冰变成 00的水）；但温度升高，内能一定增加。的水）；但温度升高，内能一定增加。第11页，本讲稿共24页第12页，本讲稿共24页第13页，本讲稿共24页做功做功热传递热传递区区别别改变改变内能内能外界对物体做功，物体外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界内能增加；物体对外界做功，物体内能减小做功，物体内能减小物体吸收热量，内能增加；物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小物体放出热量，内能减小热传递条件：有温度差热传递条件：有温度差实质实质内能和其他形式的能内能

7、和其他形式的能相互转化相互转化内能的转移内能的转移联系联系做功和热传递改变物体内能的效果相同做功和热传递改变物体内能的效果相同.做功和热传递的关系做功和热传递的关系第14页，本讲稿共24页典例 1下列说法中正确的是（）DA温度越高的物体，它的热量越多B温度越高的物体，它放出的热量越多C质量越大的物体，它的热量越多D物体温度降低时要放出热量第15页，本讲稿共24页2 2、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）BA A两手相互摩擦，手发热两手相互摩擦，手发热B B用火炉烧水，水的温度升高用火炉烧水，水的温度升高C C用锯锯木头，锯条发热用锯锯木头，锯条

8、发热D D用砂轮磨菜刀，菜刀温度升高用砂轮磨菜刀，菜刀温度升高第16页，本讲稿共24页 课堂巩固2、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？1、物体内部 和 的总和 叫做物体的内能。物体的温度越高，它的内能就越 。分子的动能分子的势能大物体的内能多少还与它的质量的大小有关。第17页，本讲稿共24页温度温度剧烈减小2分子运动的速度与温度有关，在 0时（）CA物体的内能为零B分子运动的速度为零C分子的运动速度和物体的内能均不为零D分子运动的速度不为零，分子的势能为零，物体的内能 为零1一切物体，不论_高低，都具有内能同一物体_越高，分子热运动越_，内能越大

9、物体温度降低时，内能会_第18页，本讲稿共24页3.下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B、用右手磨擦给左手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖B第19页，本讲稿共24页4.下面事例中，属于做功来增加物体内能的是A、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火BC第20页，本讲稿共24页5在下列过程中，由于做功而使物体内能增加的是A、把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高；B、烧开水时，蒸气将壶盖顶起；C、把铁块放在炉火中加热；D、放在高处的铁球自由下落（不计空气阻力）。A第21页，本讲稿共24页6下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在

10、火炉边的物体温度升高了；B、把一杯热水放在冷水中冷却；C、用铁锤锻打工件，工件会变热；D、拉弯的弓把箭射出去。C第22页，本讲稿共24页7 7关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A A物体的温度越高，所含的热量越多物体的温度越高，所含的热量越多 B B00的冰没有内能的冰没有内能 C C一个物体吸收热量时，温度不一定升高一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D D对物体做功，物体的温度一定升高对物体做功，物体的温度一定升高 C第23页，本讲稿共24页温度高的物体内能大温度高的物体内能大 是否正确？是否正确？热量是一个过程量，用热量是一个过程量，用“吸收吸收”或或“放出放出”来描述。来描述。所以所以“物体的热量物体的热量”、“物体具有的热量物体具有的热量”、“物体物体含有的热量含有的热量”的说法不正确的说法不正确内能是一个状态量，所以内能是一个状态量，所以“物体的内能物体的内能”、“物体物体具有的内能具有的内能”、“物体含有的内能物体含有的内能”的说法正确的说法正确第24页，本讲稿共24页