组织朗诵比赛策划书5篇.docx

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1、组织朗诵比赛策划书5篇 朗诵大赛是培育学生对中国文化的酷爱和弘扬中国文化的情感。那么，组织朗诵竞赛策划书怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于组织朗诵竞赛策划书，希望能帮到各位。 组织朗诵竞赛策划书1 一、活动宗旨 滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经验了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今日，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云;今日，共和国这只威严凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风;今日，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞! 云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今日，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学

2、院文化，呈现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代高校生的魅力、潜力与创建力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵竞赛。 二、组织机构 主办单位：云南经济管理职业学院 三、活动时间和地点 活动时间：_年10月25待定活动地点：云南经济管理职业学院安静校区旗杆前待定 四、参加活动相关人员构成 1.云南经济管理职业学院全体教职员。 2.云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。 3.云南经济管理职业学院全体同学。 4.云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。 五、评分标准 1、内容健康，突出主题。 2、恰当、娴熟地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗

3、读技巧。 3、声音宏亮，感情真挚，充足，具有较强的感染力。 4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。 5、配乐旋律与诗情协作协调。 六、评奖方式 每个系段评出“组织奖”、“风采奖”各一个。 七、宣扬策划 广泛运用多种宣扬手段，充分调动各方面的主动性，全方位、多角度、宽口径的将宣扬工作落实到实处： 1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣扬。 2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体; 3.大量运用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣扬活动; 4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。 组织朗诵竞赛策划书2 一、活动要求：

4、作品自选，主题显明，内容健康、主动向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过3分钟。 二、竞赛时间： 六年级：12月16日(星期三)中午12：401：10 七年级：12月17日(星期四)中午12：401：10 八年级：12月18日(星期五)中午12：401：10 三、竞赛地点：学校音乐教室(暂定) 四、评委组成： 六年级：z 七年级：z 八年级：z 录像：z场地布置：z 五、竞赛组织形式： 本次活动六至八年级参与，以级部为单位进行竞赛。每班选拔一人参与，分别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名三个奖次。 希望各级部、各班级主动协作

5、，充分发动学生、组织学生参加竞赛，为本届“冬之韵”校内文化节的顺当开展，做出主动努力。 组织朗诵竞赛策划书3 一、活动目的：为进一步活跃校内文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，熬炼同学们的口才、实力，促进同学们的友情，以及加强大家之间的沟通，激发同学们对“诗意的青春”的爱好，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。 二、活动的主题：诗意的青春 三、活动的对象：艺术设计系全部学生 四、活动时间和地点：_年_月_9：20，地点设计楼412 注：无特别缘由活动时间不变 五、主办部门：艺术设计系宣扬部 六、活动帮助部门：艺术设计系学生分会，及

6、各班宣扬委员 七、报名形式： (1)可询问电话 _ _ (2)可到各班宣扬委员处报名 八、参与形式： (1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。 (2)可以个人参与，也可以组成团队参与(参与人数不限) 九、竞赛要求： (1)诗歌朗诵语言不限 (2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题显明突出，形式新奇，内容主动向上。 (3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题 (4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在35分钟内 参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消竞赛资格 评分标准： (一)总分100分 (1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分

7、 (2)情感丰富、有感染力;30分 脱稿朗诵;5分 吐清楚、一般话标准;25分 语速适中、朗诵流利连贯;20分 原创诗歌;5分 奖项设置： 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 (可获荣誉证书及其它奖品) 注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并赐予素拓分 十一、竞赛规则和说明： 评委 评委必需公正严明，做到公允公正 严格驾驭评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。 在评比活动结束后，评委不得修改选手的成果。 (二)参赛者 参赛者必需听从主持人的支配和评委的判定，不得有反对的言行。 参赛者必需遵守竞赛规则 参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出

8、申请，恳求解决。 参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人支配依次上台朗诵 关于竞赛流程 评委及嘉宾入场 主持人致词宣布竞赛起先 主持人介绍评委，及到场嘉宾 主持人宣布竞赛规则，包括评分标准 参赛选手候场起先竞赛(竞赛环节中选手必需在诗歌朗诵前进行自我介绍) 评委在每个选手朗诵后进行点评和评分 统计结果，主持人宣布竞赛结果 主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布竞赛结束 将竞赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵竞赛 十二、详细工作人员支配 1.宣扬海报 宣扬部 2.活动策划 宣扬部 3.报道 拍照 记者站 4.评委 系部老师 5.主持人 5竞赛现场相关道具及评委用水支配、嘉宾姓名牌、

9、主持台、供应纸笔、制作号码牌 生活部 6.计算分数5人(2人笔算、 2人计算机、1人登记 大一各班的宣扬委员) 十三、经费预算： 资料打印费：10元 矿泉水：15元 纸笔费：10元 奖品费：150元 合计185元 十四、留意事项 宣扬和通知传达务必到位 工作人员要在活动之前把一切工作做好 参赛者准时出席 工作人员需佩戴工作证 艺术设计系团总支宣扬部 _年_月_日 组织朗诵竞赛策划书4 竞赛目的： 本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在熬炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富高校新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的高校生活中。 竞赛时间： 20_年10月19日、2

10、0日6：30p。m。 竞赛地点：外语楼106、411 活动对象：外国语学院_级同学。 主办方：外国语学院英语语言艺术团(ELAA) 竞赛流程： 预赛阶段： 全部报名同学将在外语楼参与预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必需限制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担当评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。 决赛阶段： 在预赛表现精彩的同学，将参与更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生变更，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责选择供应，材料难度适中，时间限制在2分钟以内。ELAA还将要求外

11、教担当评委。假如选手打算了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。 评分标准： 选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，竞赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。 奖项设置： 竞赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有人气奖和台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。 活动方案： 、主办单位：博雅外文协会 二、活动时间：初赛4月29日，决赛5月13日 三、活动地点：校内。 四、参与人员：全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。 五、报名形式：以个人或小组为单位。 六、竞赛形式：竞赛由初赛和决赛两部分组成。 七、奖项设置：一、二、三等奖各一名，台风奖，魅力奖各一名

12、。(台风奖和魅力奖可依据状况进行调整) 活动目的：本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的高校生活，使我校同学素养得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参加的主动性，扩大社团的知名度和美誉度。 活动细则： 一、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部实行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。 二、决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间限制在3分钟以内。其次部分为临时朗诵，主办方打算一些英文诗歌，由参赛选手抽签确定朗诵。赐予15-20分钟打算，

13、进行即兴朗诵。 三、在选手打算即兴朗诵期间，主办方打算一些节目或小嬉戏，调动现场气氛。 四、每一位选手结束后评委依据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，(以非常制为参考)并综合两次，同时选出台风奖和参加奖人员，并颁发相应的奖品。 活动流程： 一、主持人介绍评委老师及嘉宾。 二、进入第一轮竞赛。 三、评委老师进行打分，进行统计。 四、第一轮竞赛结束后选手抽签得出其次轮竞赛朗诵材料，期间进行一些消遣性节目。 五、进入其次环节，即兴朗诵。 六、竞赛结束由评委给分并进行点评。 七、结合参赛者两轮分数进行统计。 八、主持人宣布获奖名单。 九、嘉宾颁奖。 十、竞赛结束。 组织朗诵竞赛策

14、划书5 一、活动目的： 通过本次英语朗诵竞赛，提高学生的英语学习主动性，巩固和保持学生学习英语的爱好，增加学生的英语语感和语言表达实力，丰富学生的校内生活，营造校内英语文化氛围。 二、活动步骤： 在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵竞赛，各老师组织评比和嘉奖。在此基础上每班选拔两名学生参与朗诵竞赛。 三、参赛内容： 以八年级选题内容，课文、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。 四、竞赛形式： 每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟; 五、活动时间，地点： 20_年11月19日，多媒体教室 六、评分标准： 1、语音精确地道。(3分) 2、语调规范自然。(3分) 3、节奏感强，语流顺畅。(2分) 4、表情自然，表演投入。(1分) 5、穿戴整齐、大方有礼。(1分) 总分为10分。 七、评委： 英语组老师 八、奖项设置： 依据评委的打分，按分数凹凸、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。 组织朗诵竞赛策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页