环境规划与管理第二章理论基础优秀PPT.ppt

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1、环境规划与管理第二章理论基础你现在浏览的是第一页，共87页一、可持续发展理论 n n宇宙飞船经济理论宇宙飞船经济理论宇宙飞船经济理论宇宙飞船经济理论n n增长的极限增长的极限增长的极限增长的极限n n19871987年，世界环境与发展委员会，提出了我们共同的未来年，世界环境与发展委员会，提出了我们共同的未来年，世界环境与发展委员会，提出了我们共同的未来年，世界环境与发展委员会，提出了我们共同的未来的专题报告：的专题报告：的专题报告：的专题报告：“可持续发展是指既满足当代人的需要，又不损害后代人满可持续发展是指既满足当代人的需要，又不损害后代人满可持续发展是指既满足当代人的需要，又不损害后代人满

2、可持续发展是指既满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展足需要的能力的发展足需要的能力的发展足需要的能力的发展”。19921992年年里约宣言里约宣言2121世纪议程世纪议程森林问题原则声明森林问题原则声明 气候变化框架公约气候变化框架公约生物多样性公约生物多样性公约可持续发展可持续发展全球发展战略目标全球发展战略目标你现在浏览的是第二页，共87页n n可持续发展三个原则可持续发展三个原则可持续发展三个原则可持续发展三个原则：可持续性原则可持续性原则可持续性原则可持续性原则核心：核心：核心：核心：人类活动的强度和规模不能超过资源与环境的承载力人类活动的强度和规模不能超过资源与环境的

3、承载力人类活动的强度和规模不能超过资源与环境的承载力人类活动的强度和规模不能超过资源与环境的承载力 公平性原则：公平性原则：公平性原则：公平性原则：本代人的公平本代人的公平本代人的公平本代人的公平，即代内平等、，即代内平等、，即代内平等、，即代内平等、代际间的公平代际间的公平代际间的公平代际间的公平，即世，即世，即世，即世代平等、代平等、代平等、代平等、人与其他生物种群人与其他生物种群人与其他生物种群人与其他生物种群、不同国家和地区不同国家和地区不同国家和地区不同国家和地区目前的现状：占全球人口目前的现状：占全球人口目前的现状：占全球人口目前的现状：占全球人口26%26%的发达国家所消耗的能源

4、、钢铁和纸的发达国家所消耗的能源、钢铁和纸的发达国家所消耗的能源、钢铁和纸的发达国家所消耗的能源、钢铁和纸张占全球的张占全球的张占全球的张占全球的80%80%左右。左右。左右。左右。共同性原则：可持续发展是全球的总目标。共同性原则：可持续发展是全球的总目标。共同性原则：可持续发展是全球的总目标。共同性原则：可持续发展是全球的总目标。分歧：一些发达国家强调世界各国对出现的全球环境问题和资源分歧：一些发达国家强调世界各国对出现的全球环境问题和资源分歧：一些发达国家强调世界各国对出现的全球环境问题和资源分歧：一些发达国家强调世界各国对出现的全球环境问题和资源破坏负有破坏负有破坏负有破坏负有“共同的责

5、任共同的责任共同的责任共同的责任”，发展中国家则坚持是，发展中国家则坚持是，发展中国家则坚持是，发展中国家则坚持是“共同但又有共同但又有共同但又有共同但又有区别的责任区别的责任区别的责任区别的责任”可持续发展理论的创新可持续发展理论的创新：科学发展观、循环经济、：科学发展观、循环经济、“绿色绿色GDP”“四倍跃进四倍跃进”以现有的一般能源和资源，创造出现状的两倍以现有的一般能源和资源，创造出现状的两倍GDP你现在浏览的是第三页，共87页二、三种生产理论 n n物质生产：物质生产：物质生产：物质生产：指人类利用技术手段从环境中索取自然资源并接受指人类利用技术手段从环境中索取自然资源并接受指人类利

6、用技术手段从环境中索取自然资源并接受指人类利用技术手段从环境中索取自然资源并接受人的生产环节所产生的消费再生物，并将其转化为生活资料的人的生产环节所产生的消费再生物，并将其转化为生活资料的人的生产环节所产生的消费再生物，并将其转化为生活资料的人的生产环节所产生的消费再生物，并将其转化为生活资料的总过程。该过程总过程。该过程总过程。该过程总过程。该过程生产生活资料生产生活资料以满足人类的物质需求，同时以满足人类的物质需求，同时以满足人类的物质需求，同时以满足人类的物质需求，同时产产产产生加工废弃物生加工废弃物生加工废弃物生加工废弃物返回环境。返回环境。返回环境。返回环境。物质生产、人口生产、环境

7、生产物质生产、人口生产、环境生产物质生产物质生产人口生产人口生产环境生产环境生产消费再生物消费再生物消费再生物消费再生物生活资料生活资料生活资料生活资料加工废弃物加工废弃物加工废弃物加工废弃物你现在浏览的是第四页，共87页n n人口生产：人口生产：人口生产：人口生产：指人类生存和繁衍的总过程，既包括指人类生存和繁衍的总过程，既包括指人类生存和繁衍的总过程，既包括指人类生存和繁衍的总过程，既包括人口的再生人口的再生人口的再生人口的再生产产产产(繁衍、生育繁衍、生育繁衍、生育繁衍、生育)，也包括人口在其生存过程中对，也包括人口在其生存过程中对物质资料的物质资料的物质资料的物质资料的消费消费消费消费

8、。该过程消费物质生产产出的生活资料和环境生产所提供。该过程消费物质生产产出的生活资料和环境生产所提供。该过程消费物质生产产出的生活资料和环境生产所提供。该过程消费物质生产产出的生活资料和环境生产所提供的生活资源，产生人力资源以支持物质生产和环境生产，同时的生活资源，产生人力资源以支持物质生产和环境生产，同时的生活资源，产生人力资源以支持物质生产和环境生产，同时的生活资源，产生人力资源以支持物质生产和环境生产，同时产生消费废弃物返回环境，产生消费再生物返回物质生产环节。产生消费废弃物返回环境，产生消费再生物返回物质生产环节。产生消费废弃物返回环境，产生消费再生物返回物质生产环节。产生消费废弃物返

9、回环境，产生消费再生物返回物质生产环节。物质生产物质生产人口生产人口生产人口生产人口生产环境生产环境生产消费再生物消费再生物消费再生物消费再生物人力资源人力资源人力资源人力资源生活资源生活资源生活资源生活资源人力资源人力资源人力资源人力资源消费废弃物消费废弃物消费废弃物消费废弃物你现在浏览的是第五页，共87页n n环境生产：环境生产：环境生产：环境生产：指自然力和人力共同作用下环境对其自然结构和指自然力和人力共同作用下环境对其自然结构和指自然力和人力共同作用下环境对其自然结构和指自然力和人力共同作用下环境对其自然结构和状态的维持与改善，包括状态的维持与改善，包括状态的维持与改善，包括状态的维持

10、与改善，包括消纳污染消纳污染消纳污染消纳污染（加工废弃物、消费废弃（加工废弃物、消费废弃（加工废弃物、消费废弃（加工废弃物、消费废弃物）和物）和物）和物）和产生资源产生资源产生资源产生资源（生活资源、生产资源）。（生活资源、生产资源）。（生活资源、生产资源）。（生活资源、生产资源）。物质生产物质生产人口生产人口生产人口生产人口生产环境生产环境生产环境生产环境生产生活资源生活资源生活资源生活资源人力资源人力资源人力资源人力资源消费废弃物消费废弃物消费废弃物消费废弃物生产资料生产资料生产资料生产资料加工废弃物加工废弃物加工废弃物加工废弃物你现在浏览的是第六页，共87页物质生产物质生产人口生产人口生

11、产环境生产环境生产生活资源生活资源生活资源生活资源人力资源人力资源人力资源人力资源消费废弃物消费废弃物消费废弃物消费废弃物生产资料生产资料生产资料生产资料加工废弃物加工废弃物加工废弃物加工废弃物消费再生物消费再生物消费再生物消费再生物生活资料生活资料生活资料生活资料三种生产关系呈现环状结构，任何一种生产不畅三种生产关系呈现环状结构，任何一种生产不畅即会危害世界系统的持续和发展即会危害世界系统的持续和发展你现在浏览的是第七页，共87页物质生产环节的基本参量物质生产环节的基本参量n n资源利用率资源利用率 指的是将从环境中索取的资源和从废弃物中取得的再生指的是将从环境中索取的资源和从废弃物中取得的

12、再生指的是将从环境中索取的资源和从废弃物中取得的再生指的是将从环境中索取的资源和从废弃物中取得的再生物转化为产品的比例。资源利用率高，意味着在产出同物转化为产品的比例。资源利用率高，意味着在产出同物转化为产品的比例。资源利用率高，意味着在产出同物转化为产品的比例。资源利用率高，意味着在产出同等产品时，从环境中索取的资源少，加载到环境中的加等产品时，从环境中索取的资源少，加载到环境中的加等产品时，从环境中索取的资源少，加载到环境中的加等产品时，从环境中索取的资源少，加载到环境中的加工废弃物也少。工废弃物也少。工废弃物也少。工废弃物也少。n n产品流向比产品流向比 指提供给人口生产的产品和服务与提

13、供给环境生产的指提供给人口生产的产品和服务与提供给环境生产的指提供给人口生产的产品和服务与提供给环境生产的指提供给人口生产的产品和服务与提供给环境生产的产品的比例。产品的比例。产品的比例。产品的比例。n n社会生产力社会生产力 社会生产力对应于生产生活资料的总能力。社会生产力对应于生产生活资料的总能力。社会生产力对应于生产生活资料的总能力。社会生产力对应于生产生活资料的总能力。你现在浏览的是第八页，共87页人口生产环节的基本参量人口生产环节的基本参量n n人口数量人口数量n n人口素质人口素质人口素质包括人的科学知识水平和文化人口素质包括人的科学知识水平和文化道德修养，决定了人参加物质生产和环

14、道德修养，决定了人参加物质生产和环境生产的能力，还表现为调节自我生产境生产的能力，还表现为调节自我生产和消费方式的能力。和消费方式的能力。n n消费方式消费方式消费方式包含消费水准、消费入口比和消费方式包含消费水准、消费入口比和消费出口比三个基本分量。消费出口比三个基本分量。你现在浏览的是第九页，共87页消费方式的基本分量消费方式的基本分量vv消费水准消费水准消费水准消费水准指个人消费物质资料（包括生活资源和生活资指个人消费物质资料（包括生活资源和生活资指个人消费物质资料（包括生活资源和生活资指个人消费物质资料（包括生活资源和生活资料），它和人口数量是决定社会总消费的主要因素。料），它和人口数

15、量是决定社会总消费的主要因素。料），它和人口数量是决定社会总消费的主要因素。料），它和人口数量是决定社会总消费的主要因素。vv消费入口比消费入口比表示在个人生活所消耗的物质资料中，生表示在个人生活所消耗的物质资料中，生活资源与生活资料之比。活资源与生活资料之比。消费入口比高消费入口比高，意味着社，意味着社会总消费中取自会总消费中取自环境生产的生活资源较多环境生产的生活资源较多，而取自，而取自，而取自，而取自物质生产的生活资料较少，有利于减少对环境生产的压物质生产的生活资料较少，有利于减少对环境生产的压物质生产的生活资料较少，有利于减少对环境生产的压物质生产的生活资料较少，有利于减少对环境生产的

16、压力。力。力。力。提倡提倡“适度消费适度消费”以提高消费入口比以提高消费入口比你现在浏览的是第十页，共87页消费方式的基本分量消费方式的基本分量vv消费出口比消费出口比表示物质经人的生产环节消费以后，回表示物质经人的生产环节消费以后，回用于用于物质生产的部分物质生产的部分（消费再生物）与（消费再生物）与直接返回环直接返回环境生产的部分（消费废弃物）境生产的部分（消费废弃物）之比。消费之比。消费出口比高出口比高出口比高出口比高，表示转化为表示转化为物质生产的资源比例大物质生产的资源比例大，成为，成为，成为，成为环境污染环境污染物的物的比例比例小，有利于减轻对环境资源生产力的压力。小，有利于减轻对

17、环境资源生产力的压力。提倡提倡“清洁消费清洁消费”以提高消费出口比以提高消费出口比你现在浏览的是第十一页，共87页环境生产环节的基本参量环境生产环节的基本参量n n污染消纳力污染消纳力 指环境接受从物质生产返回的加工废弃物和从人指环境接受从物质生产返回的加工废弃物和从人口生产返回的消费废弃物，环境自身消解这些废弃物口生产返回的消费废弃物，环境自身消解这些废弃物的能力的能力n n资源生产力资源生产力 指环境产生或再生生活资源和生产资料的能力指环境产生或再生生活资源和生产资料的能力你现在浏览的是第十二页，共87页三种生产的协调三种生产的协调（1 1）关于深化环境影响评价）关于深化环境影响评价只是针

18、对物质生产活动中的产品加工过程只是针对物质生产活动中的产品加工过程应增加下述两方面：应增加下述两方面：一是公共政策的环境影响评价，一是公共政策的环境影响评价，二是以产品为龙头的全过程环境影响评价二是以产品为龙头的全过程环境影响评价（2 2）关于开展环境建设）关于开展环境建设（3 3）关于协同三种行为）关于协同三种行为政府行为政府行为市场行为市场行为公众行为公众行为（4 4）关于建立新伙伴关系）关于建立新伙伴关系你现在浏览的是第十三页，共87页n系统是具有系统是具有特定功能的、相互间具有有机联特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个整体。系的许多要素所构成的一个整体。要构成一要构成一

19、个系统，必须具备如下三个条件：个系统，必须具备如下三个条件：（1 1）要有两个或两个以上的要素；）要有两个或两个以上的要素；（2 2）要素之间要相互联系；）要素之间要相互联系；（3 3）要素之间的联系必须是相干性联系，即能产）要素之间的联系必须是相干性联系，即能产生整体功能。生整体功能。(一一)基本概念基本概念1.1.系统系统三、系统论三、系统论你现在浏览的是第十四页，共87页n n由围绕人群的各种环境因素及其相互联系、相互作用和相由围绕人群的各种环境因素及其相互联系、相互作用和相由围绕人群的各种环境因素及其相互联系、相互作用和相由围绕人群的各种环境因素及其相互联系、相互作用和相互制约的关系所

20、构成的整体互制约的关系所构成的整体互制约的关系所构成的整体互制约的关系所构成的整体环境系统。环境系统。n n系统的功能是指系统所能发挥的作用或效能，即系统从环系统的功能是指系统所能发挥的作用或效能，即系统从环系统的功能是指系统所能发挥的作用或效能，即系统从环系统的功能是指系统所能发挥的作用或效能，即系统从环境接受物质、能量和信息，经过系统的变换，向环境输出境接受物质、能量和信息，经过系统的变换，向环境输出境接受物质、能量和信息，经过系统的变换，向环境输出境接受物质、能量和信息，经过系统的变换，向环境输出新的物质、能量和信息。新的物质、能量和信息。新的物质、能量和信息。新的物质、能量和信息。你现

21、在浏览的是第十五页，共87页定义：定义：指构成系统的组成部分。指构成系统的组成部分。客观世界一切事物都是系统与要素的对立统一体。系客观世界一切事物都是系统与要素的对立统一体。系统与要素的关系如下：统与要素的关系如下：相互依存，互为条件相互依存，互为条件:系统是整体，要素是部分系统是整体，要素是部分系统是整体，要素是部分系统是整体，要素是部分相互联系和相互作用相互联系和相互作用相互联系和相互作用相互联系和相互作用：系统支配和依赖要素：系统支配和依赖要素：系统支配和依赖要素：系统支配和依赖要素相对性相对性相对性相对性：系统和要素的区分是相对的：系统和要素的区分是相对的2.2.要素要素你现在浏览的是

22、第十六页，共87页3.联系联系n n定义：定义：指一个要素的存在与变化同另一个要指一个要素的存在与变化同另一个要素的存在与变化之间的关系。也称为耦合。素的存在与变化之间的关系。也称为耦合。联系可以分为两种：联系可以分为两种：（1 1 1 1）相干性联系）相干性联系）相干性联系）相干性联系整体功能整体功能整体功能整体功能 （2 2 2 2）非相干性联系（如随机联系）非相干性联系（如随机联系）非相干性联系（如随机联系）非相干性联系（如随机联系）联系的内容：物质流、能量流、信息流联系的内容：物质流、能量流、信息流 你现在浏览的是第十七页，共87页4.环境环境n n系统以外的部分称为系统的环境，它是存

23、在于系统之外系统以外的部分称为系统的环境，它是存在于系统之外系统以外的部分称为系统的环境，它是存在于系统之外系统以外的部分称为系统的环境，它是存在于系统之外与系统发生作用的事物的总称，与系统发生作用的事物的总称，与系统发生作用的事物的总称，与系统发生作用的事物的总称，为系统提供物质、能为系统提供物质、能量、信息或接受系统输出的物质、能量、信息。量、信息或接受系统输出的物质、能量、信息。系统和系统环境的分界称为系统边界。系统和系统环境的分界称为系统边界。n n系统对其环境的作用称为系统对其环境的作用称为输出输出输出输出，环境对系统的作用，环境对系统的作用称为称为输入输入。你现在浏览的是第十八页，

24、共87页(二）系统的分类二）系统的分类1.1.按构成系统的内容分为按构成系统的内容分为物质系统物质系统和和和和概念系统概念系统2.2.按按组组成成系系统统的的要要素素性性质质分分为为自自然然系系统统、人人工工系系统和复合系统统和复合系统3.3.按系统与环境的关系分为按系统与环境的关系分为封闭系统和开放系统封闭系统和开放系统封闭系统和开放系统封闭系统和开放系统4.4.按按按按系系系系统统统统的的的的状状状状态态态态与与与与时时时时间间间间的的的的关关关关系系系系分分分分为为为为静静态态系系统统和和动动态态系统系统5.5.按按按按研研研研究究究究者者者者对对对对系系系系统统统统的的的的认认认认识识

25、识识程程程程度度度度可可可可分分分分为为为为黑黑色色系系统统、白白色色系统和灰色系统系统和灰色系统你现在浏览的是第十九页，共87页1.按构成系统的内容分为按构成系统的内容分为物质系统和概念系统物质系统和概念系统n n物质系统是指由客观物质组成的系统。物质系统是指由客观物质组成的系统。n n概念系统是指由主观概念和逻辑关系等非物质概念系统是指由主观概念和逻辑关系等非物质组成的系统，也称为人造抽象系统。组成的系统，也称为人造抽象系统。你现在浏览的是第二十页，共87页2.按组成系统的要素性质分为按组成系统的要素性质分为自然系统自然系统、人工系统人工系统和和复合系统复合系统n n自然系统自然系统自然系

26、统自然系统指由自然力而非人力所形成的系统。指由自然力而非人力所形成的系统。指由自然力而非人力所形成的系统。指由自然力而非人力所形成的系统。n n人工系统人工系统人工系统人工系统指经过人的劳动而建立起来的系统，包括三种类型：指经过人的劳动而建立起来的系统，包括三种类型：指经过人的劳动而建立起来的系统，包括三种类型：指经过人的劳动而建立起来的系统，包括三种类型：一是由人们从加工自然物获得的人造物质系统；一是由人们从加工自然物获得的人造物质系统；一是由人们从加工自然物获得的人造物质系统；一是由人们从加工自然物获得的人造物质系统；二是由一定的制度、组织、程序、手续等所构成的管理系统和社会系统；二是由一

27、定的制度、组织、程序、手续等所构成的管理系统和社会系统；二是由一定的制度、组织、程序、手续等所构成的管理系统和社会系统；二是由一定的制度、组织、程序、手续等所构成的管理系统和社会系统；三是人造抽象系统，即概念系统。三是人造抽象系统，即概念系统。三是人造抽象系统，即概念系统。三是人造抽象系统，即概念系统。n n复合系统复合系统复合系统复合系统指自然系统和人工系统相结合的系统。指自然系统和人工系统相结合的系统。指自然系统和人工系统相结合的系统。指自然系统和人工系统相结合的系统。你现在浏览的是第二十一页，共87页3.按系统与环境的关系分为按系统与环境的关系分为封闭系统和开放系统封闭系统和开放系统n

28、n封闭系统封闭系统指系统与外界环境无联系的系统。指系统与外界环境无联系的系统。n n开放系统开放系统指与外界环境有物质、能量、信息交指与外界环境有物质、能量、信息交换的系统。换的系统。你现在浏览的是第二十二页，共87页4.按系统的状态与时间的关系分为按系统的状态与时间的关系分为静态系统和动态系统静态系统和动态系统n n在一定时间范围内状态和功能不随时间在一定时间范围内状态和功能不随时间而改变的系统叫而改变的系统叫静态系统静态系统，也称为无记，也称为无记忆系统或稳定系统。忆系统或稳定系统。n n在一定时间范围内，系统状态和功能要在一定时间范围内，系统状态和功能要随时间而改变的系统叫随时间而改变的

29、系统叫动态系统动态系统，也称，也称为有记忆系统。为有记忆系统。你现在浏览的是第二十三页，共87页5.按研究者对系统的认识程度可分为按研究者对系统的认识程度可分为黑色系统、白色系统和灰色系统黑色系统、白色系统和灰色系统n n黑色系统黑色系统是指研究者只知系统的输入是指研究者只知系统的输入输出关系，但不知实现输入输出关系输出关系，但不知实现输入输出关系的结构与过程的系统。的结构与过程的系统。n n白色系统白色系统是指研究者不仅知道该系统的是指研究者不仅知道该系统的输入输出关系，而且还知道实现输入输入输出关系，而且还知道实现输入输出关系的结构与过程的系统。输出关系的结构与过程的系统。n n灰色系统灰

30、色系统是指研究者对于系统实现其输是指研究者对于系统实现其输入输出关系的结构与过程只有部分的入输出关系的结构与过程只有部分的知识，尚无全面知识系统。知识，尚无全面知识系统。你现在浏览的是第二十四页，共87页系统论思想（系统基本特点）系统论思想（系统基本特点）1.1.整体性观点整体性观点 2.2.相关性观点相关性观点3.3.结构性观点结构性观点 4.4.层次性观点层次性观点 5.5.动态性观点动态性观点6.6.目的性观点目的性观点 7.7.环境适应性观点环境适应性观点 你现在浏览的是第二十五页，共87页1.整体性观点整体性观点n n系统的整体性也称非加和性系统的整体性也称非加和性。含义：。含义：（

31、1 1）系统的性质、功能和运动规律不同于其组成要素）系统的性质、功能和运动规律不同于其组成要素）系统的性质、功能和运动规律不同于其组成要素）系统的性质、功能和运动规律不同于其组成要素的性质、功能和运动规律的加和；的性质、功能和运动规律的加和；的性质、功能和运动规律的加和；的性质、功能和运动规律的加和；（2 2）作为系统整体中的组成要素具有它自身所没有的）作为系统整体中的组成要素具有它自身所没有的整体性，与它们各自独立存在时有质的区别。整体性，与它们各自独立存在时有质的区别。n n系统的整体属性与功能是由三方面决定的系统的整体属性与功能是由三方面决定的：（1 1）组成系统的）组成系统的）组成系统

32、的）组成系统的要素的性质要素的性质要素的性质要素的性质（2 2）系统内部各）系统内部各）系统内部各）系统内部各要素的数量要素的数量要素的数量要素的数量（3）系统内部各）系统内部各）系统内部各）系统内部各要素的排列组合方式系统的结构要素的排列组合方式系统的结构要素的排列组合方式系统的结构要素的排列组合方式系统的结构你现在浏览的是第二十六页，共87页（二）相关性观点（二）相关性观点n n系统系统、要素要素、环境环境都是相互联系、相互作用、相互都是相互联系、相互作用、相互依存、相互制约的，这一特征叫做依存、相互制约的，这一特征叫做“相关性相关性”或或“关联性关联性”。n n系统的相关性决定了系统的整

33、体性。系统的相关性决定了系统的整体性。n n客观事物的联系包括：客观事物的联系包括：系统联系系统联系系统联系系统联系 结构联系结构联系结构联系结构联系功能联系功能联系 起源联系起源联系起源联系起源联系 因果联系因果联系因果联系因果联系你现在浏览的是第二十七页，共87页（三）结构性观点（三）结构性观点n n系统的结构系统的结构是指系统内部各要素相互联系、相互作用是指系统内部各要素相互联系、相互作用是指系统内部各要素相互联系、相互作用是指系统内部各要素相互联系、相互作用的方式或秩序，即各要素之间的具体联系和作用的形式。的方式或秩序，即各要素之间的具体联系和作用的形式。的方式或秩序，即各要素之间的具

34、体联系和作用的形式。的方式或秩序，即各要素之间的具体联系和作用的形式。系统的内部形式就是系统的结构。系统的内部形式就是系统的结构。系统的内部形式就是系统的结构。系统的内部形式就是系统的结构。n n系统结构的稳定性是系统存在的一个基本条件。系统结构的稳定性是系统存在的一个基本条件。系统系统结构的稳定性结构的稳定性是指系统在外界干扰的作用下，持续是指系统在外界干扰的作用下，持续保持结构的恒定、有序，可以是静态的或动态的稳保持结构的恒定、有序，可以是静态的或动态的稳定。定。你现在浏览的是第二十八页，共87页n n系统结构与功能的关系是辩证的关系，体现在系统结构与功能的关系是辩证的关系，体现在 ：（1

35、 1 1 1）结构与功能是相互依存的。）结构与功能是相互依存的。）结构与功能是相互依存的。）结构与功能是相互依存的。要素与结构是功能要素与结构是功能的内在根据，功能是要素与结构的外在表现。的内在根据，功能是要素与结构的外在表现。（2 2 2 2）结构与功能又是相互制约、相互转化的。）结构与功能又是相互制约、相互转化的。）结构与功能又是相互制约、相互转化的。）结构与功能又是相互制约、相互转化的。一方一方面，系统的结构决定系统的功能，结构的变化，面，系统的结构决定系统的功能，结构的变化，制约着整体的发展变化。另一方面，功能又具制约着整体的发展变化。另一方面，功能又具有相对的独立性，可反作用于结构。

36、有相对的独立性，可反作用于结构。你现在浏览的是第二十九页，共87页（四）层次性观点（四）层次性观点 n n系统由一定的要素组成，这些要素是由更系统由一定的要素组成，这些要素是由更低一层的要素组成的子系统；另一方面，低一层的要素组成的子系统；另一方面，系统本身又是更大系统的组成要素。系统本身又是更大系统的组成要素。n n系统的层次性具有多样性。系统的层次性具有多样性。n n物质世界的层次是无限的，不同层次具有物质世界的层次是无限的，不同层次具有质的差别。质的差别。你现在浏览的是第三十页，共87页（五）动态性观点（五）动态性观点 n n考察系统的运动、发展、变化过程就考察系统的运动、发展、变化过程

37、就是系统的动态性观点。是系统的动态性观点。n n对任何系统，系统每时每刻都在运动、对任何系统，系统每时每刻都在运动、发展和变化，因而动态系统是绝对的。发展和变化，因而动态系统是绝对的。你现在浏览的是第三十一页，共87页（六）目的性观点（六）目的性观点n n系统论的系统论的目的性观点目的性观点是指系统依靠自身的固有机是指系统依靠自身的固有机制适应、调节着处于千变万化的环境中的行为，制适应、调节着处于千变万化的环境中的行为，保持自身的相对稳定性，从而保持系统行为的目保持自身的相对稳定性，从而保持系统行为的目的性。的性。n n系统论的目的性强调系统自身的固有机制（即反系统论的目的性强调系统自身的固有

38、机制（即反馈机制），把目的性与有序性联系起来。馈机制），把目的性与有序性联系起来。你现在浏览的是第三十二页，共87页（七）环境适应性观点（七）环境适应性观点 n n所谓系统的环境适应性观点，就是当外界对系统所谓系统的环境适应性观点，就是当外界对系统输入物质、能量和信息时，系统能经过处理，向输入物质、能量和信息时，系统能经过处理，向环境输出新的物质、能量和信息，将输出结果与环境输出新的物质、能量和信息，将输出结果与系统预期的目标进行比较以决定下一步的措施，系统预期的目标进行比较以决定下一步的措施，比较的结果，或可保持原结构、功能，或需要改比较的结果，或可保持原结构、功能，或需要改变，以使系统与环

39、境相适应。变，以使系统与环境相适应。你现在浏览的是第三十三页，共87页（七）环境适应性观点（七）环境适应性观点 系统与环境之间的四种关系：系统与环境之间的四种关系：（1 1）当系统与环境处于相互）当系统与环境处于相互依赖依赖的关系时，要的关系时，要考察环境对系统的输入或系统对环境的输出是考察环境对系统的输入或系统对环境的输出是否稳定可靠。否稳定可靠。（2 2）系统与环境的其它系统是否存在）系统与环境的其它系统是否存在竞争竞争关系。关系。（3 3）环境与系统是否存在）环境与系统是否存在破坏破坏关系关系（4 4）环境与系统是否存在）环境与系统是否存在吞食吞食关系。关系。你现在浏览的是第三十四页，共

40、87页四、控制论四、控制论(一一)概念概念可能性空间可能性空间可能性空间是指事物在发展变化中面临的所有可能情况的可能性空间是指事物在发展变化中面临的所有可能情况的全体，即各种可能状态的集合。全体，即各种可能状态的集合。n n被控对象须存在被控对象须存在被控对象须存在被控对象须存在多种变化发展多种变化发展多种变化发展多种变化发展的可能性；的可能性；的可能性；的可能性；n n目标状态必须存在于事物变化发展的可能性空间内，并且是可以目标状态必须存在于事物变化发展的可能性空间内，并且是可以目标状态必须存在于事物变化发展的可能性空间内，并且是可以目标状态必须存在于事物变化发展的可能性空间内，并且是可以选

41、择的；选择的；选择的；选择的；n n具备一定的具备一定的具备一定的具备一定的控制能力控制能力控制能力控制能力 控制能力控制能力控制能力控制能力是创造条件改变事物在可能性空间内的状态的能力。是创造条件改变事物在可能性空间内的状态的能力。是创造条件改变事物在可能性空间内的状态的能力。是创造条件改变事物在可能性空间内的状态的能力。实施控制的必备条件实施控制的必备条件实施控制的必备条件实施控制的必备条件你现在浏览的是第三十五页，共87页n n明确事物面临的可能性空间；明确事物面临的可能性空间；明确事物面临的可能性空间；明确事物面临的可能性空间；n n根据确定的目标，在可能性空间中选择某一状态或某一些根

42、据确定的目标，在可能性空间中选择某一状态或某一些根据确定的目标，在可能性空间中选择某一状态或某一些根据确定的目标，在可能性空间中选择某一状态或某一些状态为目标；状态为目标；状态为目标；状态为目标；n n改变和创造条件，使事物向既定目标转化。改变和创造条件，使事物向既定目标转化。改变和创造条件，使事物向既定目标转化。改变和创造条件，使事物向既定目标转化。n n人们根据确定的目的，设法改变和创造条件，对考察对人们根据确定的目的，设法改变和创造条件，对考察对象施加某种作用，使事物沿着可能性空间内某个确定方象施加某种作用，使事物沿着可能性空间内某个确定方向或状态发展，这种作用就叫做向或状态发展，这种作

43、用就叫做控制控制。实施控制的三个环节实施控制的三个环节实施控制的三个环节实施控制的三个环节控制控制你现在浏览的是第三十六页，共87页n n环境对系统的作用和影响叫做系统的环境对系统的作用和影响叫做系统的输入输入；系统对环境的作；系统对环境的作；系统对环境的作；系统对环境的作用和影响叫做系统的用和影响叫做系统的用和影响叫做系统的用和影响叫做系统的输出输出输出输出。n n系统的输入分为：系统的输入分为：系统的输入分为：系统的输入分为：可控输入（简称输入）可控输入（简称输入）可控输入指在对系统实施控制时是可以进行调节可控输入指在对系统实施控制时是可以进行调节的输入。的输入。不可控输入（简称干扰）不可

44、控输入（简称干扰）干扰会使系统产生偏离目标的运动，使控制结果与干扰会使系统产生偏离目标的运动，使控制结果与控制目标产生误差（目标差）。控制目标产生误差（目标差）。n n控制的根本目的控制的根本目的设法通过控制输入以得到符合我们愿望的输出。设法通过控制输入以得到符合我们愿望的输出。系统的输入与输出系统的输入与输出你现在浏览的是第三十七页，共87页n n反馈是指系统的反馈是指系统的反馈是指系统的反馈是指系统的输出输出输出输出通过一定的通道通过一定的通道通过一定的通道通过一定的通道反送到输入反送到输入反送到输入反送到输入端，从而对系端，从而对系端，从而对系端，从而对系统的输入和再输出发生影响的过程。

45、用系统活动的结果来调统的输入和再输出发生影响的过程。用系统活动的结果来调统的输入和再输出发生影响的过程。用系统活动的结果来调统的输入和再输出发生影响的过程。用系统活动的结果来调整系统下一步动作的方法，叫整系统下一步动作的方法，叫整系统下一步动作的方法，叫整系统下一步动作的方法，叫反馈方法反馈方法反馈方法反馈方法，其特点是根据过去，其特点是根据过去，其特点是根据过去，其特点是根据过去的情况来调整未来的操作行为的情况来调整未来的操作行为的情况来调整未来的操作行为的情况来调整未来的操作行为n n根据反馈后果不同，可将根据反馈后果不同，可将根据反馈后果不同，可将根据反馈后果不同，可将反馈分为：反馈分为

46、：反馈分为：反馈分为：负反馈：负反馈：负反馈：负反馈：如果反馈倾向于反抗系统偏离目标的运动，使系统如果反馈倾向于反抗系统偏离目标的运动，使系统如果反馈倾向于反抗系统偏离目标的运动，使系统如果反馈倾向于反抗系统偏离目标的运动，使系统沿沿沿沿减小目标差减小目标差减小目标差减小目标差的方向运动，使系统趋于稳定状态，实现动的方向运动，使系统趋于稳定状态，实现动的方向运动，使系统趋于稳定状态，实现动的方向运动，使系统趋于稳定状态，实现动态平衡，这种反馈为负反馈。态平衡，这种反馈为负反馈。态平衡，这种反馈为负反馈。态平衡，这种反馈为负反馈。正反馈：正反馈：正反馈：正反馈：如果反馈的结果是倾向于加剧系统正在

47、进行的偏如果反馈的结果是倾向于加剧系统正在进行的偏如果反馈的结果是倾向于加剧系统正在进行的偏如果反馈的结果是倾向于加剧系统正在进行的偏离目标运动，使系统沿离目标运动，使系统沿离目标运动，使系统沿离目标运动，使系统沿增大目标差增大目标差增大目标差增大目标差的方向运动，使系统越来的方向运动，使系统越来的方向运动，使系统越来的方向运动，使系统越来越不稳定，最终导致系统的解体或崩溃，这种反馈称为正反馈。越不稳定，最终导致系统的解体或崩溃，这种反馈称为正反馈。越不稳定，最终导致系统的解体或崩溃，这种反馈称为正反馈。越不稳定，最终导致系统的解体或崩溃，这种反馈称为正反馈。反馈反馈反馈反馈你现在浏览的是第三

48、十八页，共87页控制方式分为以下三种：控制方式分为以下三种：二、控制方式与控制系统二、控制方式与控制系统（一）控制方式（一）控制方式n n简单控制简单控制简单控制简单控制 不考虑系统承受的外部干扰和控制对象执行控制指令的效果，只根据不考虑系统承受的外部干扰和控制对象执行控制指令的效果，只根据不考虑系统承受的外部干扰和控制对象执行控制指令的效果，只根据不考虑系统承受的外部干扰和控制对象执行控制指令的效果，只根据控制目标的要求以及对象在控制作用下可能行为的认识，制定控制指控制目标的要求以及对象在控制作用下可能行为的认识，制定控制指控制目标的要求以及对象在控制作用下可能行为的认识，制定控制指控制目标

49、的要求以及对象在控制作用下可能行为的认识，制定控制指令，而且要求受控对象忠实执行指令。令，而且要求受控对象忠实执行指令。令，而且要求受控对象忠实执行指令。令，而且要求受控对象忠实执行指令。n n补偿控制补偿控制补偿控制补偿控制 根据控制目标来制定控制指令，同时要适时监测外部干扰，并考根据控制目标来制定控制指令，同时要适时监测外部干扰，并考根据控制目标来制定控制指令，同时要适时监测外部干扰，并考根据控制目标来制定控制指令，同时要适时监测外部干扰，并考虑为抵消干扰可能增加的控制因素，而且要反映在控制指令中，虑为抵消干扰可能增加的控制因素，而且要反映在控制指令中，虑为抵消干扰可能增加的控制因素，而且

50、要反映在控制指令中，虑为抵消干扰可能增加的控制因素，而且要反映在控制指令中，通过控制把干扰的作用取消掉，这便是补偿控制。通过控制把干扰的作用取消掉，这便是补偿控制。通过控制把干扰的作用取消掉，这便是补偿控制。通过控制把干扰的作用取消掉，这便是补偿控制。n n反馈控制反馈控制反馈控制反馈控制 监测受控对象的运行状况，把输出变量的信息，反向传送到输入端；监测受控对象的运行状况，把输出变量的信息，反向传送到输入端；监测受控对象的运行状况，把输出变量的信息，反向传送到输入端；监测受控对象的运行状况，把输出变量的信息，反向传送到输入端；然后通过控制机构分析能够体现目标要求的控制变量与反馈信息进行然后通过