破解生命起源之谜定稿优秀PPT.ppt

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1、破解生命起源之谜定稿现在学习的是第1页，共27页中中 国国西西 方方盘盘 古古女女娲娲造造人人现在学习的是第2页，共27页教会的禁锢教会的禁锢世界的神创说世界的神创说基督教的上帝创世说基督教的上帝创世说基督教的精神独裁基督教的精神独裁一、教会的禁锢一、教会的禁锢现在学习的是第3页，共27页 为什么神创论能够成为生物起源的为什么神创论能够成为生物起源的共识共识，并且，并且长期流行长期流行？n 生产力生产力落后，知识缺乏，落后，知识缺乏，n 统治阶级的需要统治阶级的需要:愚民愚民政策和政策和精神独裁精神独裁议一议议一议 现在学习的是第4页，共27页二、拉马克和早期生物进化思想二、拉马克和早期生物进

2、化思想背背景景现在学习的是第5页，共27页三大运动有力冲击基督教神学，摧毁了基督教会精神独裁，人文主义、三大运动有力冲击基督教神学，摧毁了基督教会精神独裁，人文主义、理性主义深入人心，面向现实，重视实践，崇尚理性蔚然成风。理性主义深入人心，面向现实，重视实践，崇尚理性蔚然成风。思想基础：思想基础：必修三第二单元必修三第二单元14-1814-18世纪的思想解放运动世纪的思想解放运动圣母与圣子圣母与圣子路德康慨陈词路德康慨陈词伏尔泰伏尔泰现在学习的是第6页，共27页思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼二、拉马克和早期生物进化思想二、拉马克和早期生物进化思

3、想背背景景现在学习的是第7页，共27页从从1717世纪后期开始，资产阶级代议制在英美法德等国建立，打击封世纪后期开始，资产阶级代议制在英美法德等国建立，打击封建势力和教会力量。建势力和教会力量。国家国家时间时间形式形式英国英国16891689君主君主立宪制立宪制美国美国17871787共和制共和制法国法国18751875共和制共和制德国德国18711871君主君主立宪制立宪制政治基础：政治基础：必修一资产阶级代议制的确立与发展必修一资产阶级代议制的确立与发展美国联邦政府结构示意图美国联邦政府结构示意图现在学习的是第8页，共27页思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼思想：文艺复兴、宗教改革、

4、启蒙运动的洗礼政治：资产阶级革命的推动、政府的支持政治：资产阶级革命的推动、政府的支持二、拉马克和早期生物进化思想二、拉马克和早期生物进化思想背背景景现在学习的是第9页，共27页1818世纪世纪6060年代开始于英国后扩展到其他欧美国家，资本主义迅猛发年代开始于英国后扩展到其他欧美国家，资本主义迅猛发展。展。经济基础：经济基础：必修二必修二“工业革命工业革命”早期纺车，一人一早期纺车，一人一次只纺出一根纱线次只纺出一根纱线珍妮机，一人一次珍妮机，一人一次能纺出多根纱线能纺出多根纱线瓦特改良型蒸汽机推瓦特改良型蒸汽机推动了机器的普及，工动了机器的普及，工厂制度于是兴起，许厂制度于是兴起，许多工厂

5、集中在一起，多工厂集中在一起，工业城市逐渐形成工业城市逐渐形成现在学习的是第10页，共27页思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼政治：资产阶级革命的推动、政府的支持政治：资产阶级革命的推动、政府的支持经济：工业革命的巨大推动经济：工业革命的巨大推动二、拉马克和早期生物进化思想二、拉马克和早期生物进化思想背背景景现在学习的是第11页，共27页胡克胡克显微镜显微镜细胞细胞细胞学说细胞学说确立确立为生命科学的研究奠定了基础为生命科学的研究奠定了基础二施二施现在学习的是第12页，共27页二、拉马克和早期生物进化思想二、拉马克和早期生物进化思想背背景景思想：文

6、艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼政治：资产阶级革命的推动政治：资产阶级革命的推动经济：工业革命的巨大推动经济：工业革命的巨大推动生物学自身：细胞和细胞学说的提出奠定了基础生物学自身：细胞和细胞学说的提出奠定了基础现在学习的是第13页，共27页拉马克观点拉马克观点获得性遗传获得性遗传用进废退用进废退二、拉马克和早期生物进化思想二、拉马克和早期生物进化思想现在学习的是第14页，共27页三、达尔文与进化论三、达尔文与进化论物种起源物种起源进化进化论的论的主要主要观点观点生物是不断进化的生物是不断进化的生物进化是逐渐和连续的生物进化是逐渐和连续的生物有着共同的祖

7、先生物有着共同的祖先自然选择是生物进化的基础自然选择是生物进化的基础“物竞天择，物竞天择，适者生存，自适者生存，自然选择然选择”现在学习的是第15页，共27页 影响影响（意义）（意义）有力地挑战了封建神学创世说有力地挑战了封建神学创世说开创了生物科学发展的新时代开创了生物科学发展的新时代为马克思主义理论提供了自然史基础为马克思主义理论提供了自然史基础三、达尔文与进化论三、达尔文与进化论物种起源物种起源 1871年年3月月22日出版的黄蜂杂志上日出版的黄蜂杂志上刊登的教会讽刺达尔文的漫画。刊登的教会讽刺达尔文的漫画。现在学习的是第16页，共27页材料一、材料一、1882年，康有为到北京参加会试，

8、回归时经过年，康有为到北京参加会试，回归时经过上海，进一步接触到了资本主义的事物，并收集了不少上海，进一步接触到了资本主义的事物，并收集了不少介绍资本主义各国政治制度和自然科学的书刊，如：介绍资本主义各国政治制度和自然科学的书刊，如：物种起源物种起源。经过学习，把儒家今文经学中的。经过学习，把儒家今文经学中的“三世三世说说“和西方的进化论结合起来，把社会划分为据乱世、和西方的进化论结合起来，把社会划分为据乱世、升平世、太平世；发表新学伪经考、孔子改制考升平世、太平世；发表新学伪经考、孔子改制考，从而进行维新变法运动，从而进行维新变法运动三、达尔文与进化论三、达尔文与进化论现在学习的是第17页，

9、共27页材料二、材料二、18961896年严复翻译的赫胥黎天演论中指出：年严复翻译的赫胥黎天演论中指出：生物不断在生物不断在“变变”、不断在进化，这是不可抗拒的规律，、不断在进化，这是不可抗拒的规律，社会也是如此。既然人力可社会也是如此。既然人力可“与天争胜与天争胜”而终而终“胜天胜天”，只要人治日新、变法图强，国家就可永存，种族就可不坠，只要人治日新、变法图强，国家就可永存，种族就可不坠，此所谓此所谓“存亡生死，其权仍操之我手存亡生死，其权仍操之我手”！因此，中国变法！因此，中国变法救亡不仅合理、可能，而且刻不容缓！救亡不仅合理、可能，而且刻不容缓！对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大

10、震动对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动.现在学习的是第18页，共27页 影响影响（意义）（意义）有力地挑战了封建神学创世说有力地挑战了封建神学创世说开创了生物科学发展的新时代开创了生物科学发展的新时代为马克思主义理论提供了自然史基础为马克思主义理论提供了自然史基础对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动巨大震动.四、达尔文与进化论四、达尔文与进化论物种起源物种起源现在学习的是第19页，共27页1、古代欧洲有关人类起源的传说是、古代欧洲有关人类起源的传说是A、上帝造人、上帝造人 B、女娲造人、女娲造人C、黑泥塑人、黑泥塑人D、怪鸟蛋孵化成人

11、、怪鸟蛋孵化成人 现在学习的是第20页，共27页2、在古代，世界上各种文化传统对人类起源问题的认识的、在古代，世界上各种文化传统对人类起源问题的认识的共同点是共同点是A、人由鱼变成说、人由鱼变成说B、神创说、神创说D、人源于其他星体说、人源于其他星体说D、人源于地球自身演化过程说、人源于地球自身演化过程说现在学习的是第21页，共27页3、中世纪的欧洲，生物学是一个难有作为的敏感禁区，主要原、中世纪的欧洲，生物学是一个难有作为的敏感禁区，主要原因是因是A、基督教的上帝创世说在生物界占主导地位、基督教的上帝创世说在生物界占主导地位B、基督教会垄断着精神统治权和教育，推行愚民政策、基督教会垄断着精神

12、统治权和教育，推行愚民政策C、基督教的神学教义被视为天经地义、基督教的神学教义被视为天经地义D、没有经过资产阶级思想文化的洗礼、没有经过资产阶级思想文化的洗礼现在学习的是第22页，共27页4、被誉为十九世纪三大科学发现的是、被誉为十九世纪三大科学发现的是:相对论相对论 细胞学说细胞学说进化论进化论 能量守恒定律能量守恒定律A、B、C、D、现在学习的是第23页，共27页5、进化论引起处于国家危亡时期的中国思想界的巨大震动，、进化论引起处于国家危亡时期的中国思想界的巨大震动，其传入中国其传入中国 A、直接导致辛亥革命的发生、直接导致辛亥革命的发生 B、促进维新变法运动的产生、促进维新变法运动的产生

13、 C、引起了中国生物学的革命、引起了中国生物学的革命 D、使中国避免了亡国灭种之灾、使中国避免了亡国灭种之灾现在学习的是第24页，共27页6、达尔文进化论使人们不再把动物和植物之间、动物和人类之间的、达尔文进化论使人们不再把动物和植物之间、动物和人类之间的区别看作是绝对和神圣的。主要原因是达尔文的进化论区别看作是绝对和神圣的。主要原因是达尔文的进化论A、是时代进步的综合产物、是时代进步的综合产物B、打破了上帝造人的深化、打破了上帝造人的深化C、说明生物物种是由简单的物种发展演化而来的、说明生物物种是由简单的物种发展演化而来的D、改变了绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法、改变了绝大多数

14、人对生物界和人类在生物界中位置的看法现在学习的是第25页，共27页7、有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；、有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的天体运行论把神从天文学中驱逐出去；哥白尼的天体运行论把神从天文学中驱逐出去；17世世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是A、达尔文、达尔文 B、法拉第、法拉第C、居里夫人、居里夫人 D、爱因斯坦、爱因斯坦 现在学习的是第26页，共27页CLASS OVERCLASS OVER！现在学习的是第27页，共27页