职业指导员职业指导精品文稿.ppt

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1、职业指导员职业指导课件第1页，本讲稿共20页我省开展职业指导人员我省开展职业指导人员职业资格鉴定工作情况介绍职业资格鉴定工作情况介绍暨暨2010年鉴定工作安排年鉴定工作安排 主讲：杨耀基主讲：杨耀基(副主任副主任)第2页，本讲稿共20页 一、工作回顾一、工作回顾 1 1、广东、广东0909年参加全省职业指导人员鉴定人数年参加全省职业指导人员鉴定人数16041604人，其人，其中员级中员级4242人，助师级人，助师级964964人，师级人，师级543543人，高级指导师人，高级指导师5555人。人。2 2、参加的主要对象：主管就业、职业介绍、学校就业指导、参加的主要对象：主管就业、职业介绍、学校

2、就业指导、企业人力资源管理等部门人员。企业人力资源管理等部门人员。3 3、组织方式：实行考培分离、组织方式：实行考培分离 第3页，本讲稿共20页 二、当前的就业形势 (一一)劳动力供大于求劳动力供大于求,产业结构调整升级出现结构性失业。表现在产业结构调整升级出现结构性失业。表现在有工作无人干，有人找不到工作干，一是低文化低素质无技能农民工就有工作无人干，有人找不到工作干，一是低文化低素质无技能农民工就业难；二是高知识高文凭大学毕业生就业难。业难；二是高知识高文凭大学毕业生就业难。广东广东20102010年大学毕业生达年大学毕业生达到到3939万人万人(外省到粤和往暂缓就业合计外省到粤和往暂缓就

3、业合计6060万人左右万人左右)，全国共，全国共6060万大学毕业生。万大学毕业生。(二二)农村富余劳动力转移就业和下岗失业人员农村富余劳动力转移就业和下岗失业人员(包括包括40504050大龄人员大龄人员)再就业再就业 (三三)初步统计初步统计:全国新生劳动力全国新生劳动力10001000多万人多万人;失业人员失业人员800800多万人多万人;下岗下岗职工职工600600万人万人;农村转移劳动力农村转移劳动力1.51.5亿。亿。结论：就业结论：就业形势非常严峻形势非常严峻第4页，本讲稿共20页 三、职业指导人员能力要求三、职业指导人员能力要求 (一一)事业心比较强，事业心比较强，有一定的文化

4、修养和语言表达、有一定的文化修养和语言表达、写作和沟通能力。写作和沟通能力。(二二)能利用网络能利用网络查询查询就业信息和具备分折能力。就业信息和具备分折能力。(三三)根据不同的群体有效地运用职业指导方法和技巧根据不同的群体有效地运用职业指导方法和技巧帮助劳动者职业生涯规划，帮助求职者实施就业。帮助劳动者职业生涯规划，帮助求职者实施就业。(四四)掌握国家和当地政府积极的就业政策，指导各类掌握国家和当地政府积极的就业政策，指导各类失业和求职者了解就业政策，促进本地区就业和再就业工失业和求职者了解就业政策，促进本地区就业和再就业工作实效性。作实效性。(五五)了解我省产业结构的调整发展和企业用工现状

5、，了解我省产业结构的调整发展和企业用工现状，目前和未来对各类人才的需要。目前和未来对各类人才的需要。(六六)了解有关企业岗位需求和能力分折，指导各类培了解有关企业岗位需求和能力分折，指导各类培训机构有效进行职业能力培训。训机构有效进行职业能力培训。第5页，本讲稿共20页 （七）相关知识技能（七）相关知识技能（七）相关知识技能（七）相关知识技能 心心心心理理理理学学学学知知知知识识识识、法法法法律律律律知知知知识识识识、人人人人力力力力资资资资源源源源管管管管理理理理知知知知识识识识、计计计计算算算算机机机机操作技能、素质测评等。操作技能、素质测评等。操作技能、素质测评等。操作技能、素质测评等。

6、四、大学生就业难问题分折四、大学生就业难问题分折 (一一)外部因素外部因素 1.1.劳动市场供大于求劳动市场供大于求;2.2.产业结构升级变化产业结构升级变化;第6页，本讲稿共20页 3.科技进步对人力资本的转变科技进步对人力资本的转变;4.新职业对劳动者要求发生转变新职业对劳动者要求发生转变;5.学学校校专专业业和和课课程程设设置置欠欠科科学学依依据据，盲盲目目设设立立。教学内容与企业需求严重脱节，造成资源浪费教学内容与企业需求严重脱节，造成资源浪费;6.双师型的老师严重短缺双师型的老师严重短缺;7.学校和学生对职业能力需求分折缺乏了解学校和学生对职业能力需求分折缺乏了解;(二二)内在因素内

7、在因素 1.就业观念难转变就业观念难转变;2.期望值过高期望值过高;3.职职业业能能力力低低;主主要要包包括括：职职业业的的专专门门能能力力，行行业通用能力，核心能力业通用能力，核心能力(可迁移可迁移)。第7页，本讲稿共20页 五、学校开展职业指导的重要性五、学校开展职业指导的重要性 (一一)有利于提高毕业生的就业率有利于提高毕业生的就业率 (二二)有利于促进学校的发展和工作目标实现有利于促进学校的发展和工作目标实现 (三三)有利于促进学校深化改革提高教学质量有利于促进学校深化改革提高教学质量 通过职业指导帮助学生建立良好的心理准备，转变学生的就业通过职业指导帮助学生建立良好的心理准备，转变学

8、生的就业观念；帮助学生掌握就业方法和手段；通过职业指导重塑学校的公众观念；帮助学生掌握就业方法和手段；通过职业指导重塑学校的公众形象和促进学校办学理念的转变与实践的探索。形象和促进学校办学理念的转变与实践的探索。第8页，本讲稿共20页 (四四)院校开展职业指导的院校开展职业指导的基本做法基本做法 1 1、加强与用工企业、用人单位和人保部门联系，了解和掌握企业、加强与用工企业、用人单位和人保部门联系，了解和掌握企业职业岗位能力的需求和用工信息，掌握劳动就业政策，运用职业指导职业岗位能力的需求和用工信息，掌握劳动就业政策，运用职业指导的方法做好学生的就业指导工作。的方法做好学生的就业指导工作。2

9、2、了解当前产业结构调整升级和劳动力市场供求状况和我省经济、了解当前产业结构调整升级和劳动力市场供求状况和我省经济发展企业对人才需求状况，为学校的专业设置，教学改革提供科学依发展企业对人才需求状况，为学校的专业设置，教学改革提供科学依据。据。3 3、引导学生积极参加国家职业资格相关职业的技能鉴定，获取职、引导学生积极参加国家职业资格相关职业的技能鉴定，获取职业资格证书，实施双证制。学生就业需求可上广东省高技能人才网业资格证书，实施双证制。学生就业需求可上广东省高技能人才网http:/http:/联系。联系。4 4、根据不同年级的学生特点开展职业指导。、根据不同年级的学生特点开展职业指导。5 5

10、、组织举办校内招聘会等。、组织举办校内招聘会等。第9页，本讲稿共20页 六、国家职业资格证书制度六、国家职业资格证书制度 (一一)法律依据法律依据依据：由国家颁布的依据：由国家颁布的劳动法劳动法和和职业教育法职业教育法 (二二)证书的级别和作用证书的级别和作用 级级别别：职职业业资资格格共共分分五五级级。作作用用：职职业业资资格格证证书书是是表表明明劳劳动动者者具具有有从从事事某某一一职职业业所所必必备备的的学学识识和和技技能能的的证证明明。它它是是劳劳动动者者求求职职、任任职职、独独立立开开业业的的资资格格凭凭证证，是是用用人人单单位位招招聘聘、录录用用劳劳动动者者的的主主要要依依据据，也也

11、是是境境外外就就业业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。第10页，本讲稿共20页 (三三)考试性质考试性质 标准参照的考试模式标准参照的考试模式 GDOSTAGDOSTA广广 东东 省省 职职 业业 技技 能能 鉴鉴 定定 指指 导导 中中 心心广广 东东 省省 职职 业业 技技 能能 鉴鉴 定定 指指 导导 中中 心心(四四)鉴定内容鉴定内容 采用职业导向的内容体系。采用职业导向的内容体系。以以人人为为本本，以以职职业业活活动动为为导导向向，以以职职业业能能力力为为核核心，以就业为目标。心，以就业为目标。考考核核内内容容包包括括：职职业业

12、技技能能、相相关关知知识识和和职职业业道道德德三三个个方方面面。这这些些内内容容是是依依据据国国家家职职业业标标准准、职职业业技技能能鉴鉴定定规规范范(考考试试大大纲纲)和和相相应应教教材材来来确确定定的，并通过统一命题来进行鉴定考核的，并通过统一命题来进行鉴定考核。第11页，本讲稿共20页 七、鉴定的方式和鉴定模式七、鉴定的方式和鉴定模式 (一一)鉴定的方式鉴定的方式 职业指导人员的鉴定分为理论知识考试、技能操职业指导人员的鉴定分为理论知识考试、技能操作考核，师级和高师增加综合评审即论文撰写三部分。作考核，师级和高师增加综合评审即论文撰写三部分。高师加论文口头答辨共四部分。知识要求考试一般采

13、用高师加论文口头答辨共四部分。知识要求考试一般采用笔试，计分一般采用百分制，各部分成绩都在笔试，计分一般采用百分制，各部分成绩都在6060分以上分以上为合格，为合格，8080分以上为良好，分以上为良好，9090分以上为优秀。分以上为优秀。第12页，本讲稿共20页 (二二)20102010年考评模式年考评模式基本职业领域基本职业领域综合业务能力领域综合业务能力领域员、助、师、高师考核内容员、助、师、高师考核内容理论知识理论知识操作技能操作技能填涂卡填涂卡填涂卡填涂卡(50%)论文撰写、论文答辩论文撰写、论文答辩直接直接评定评定现场现场面试面试测测量量测量方式测量方式案例分析案例分析(50%)主观

14、题主观题第13页，本讲稿共20页 八、各级别鉴定成绩评定八、各级别鉴定成绩评定 配分情况配分情况 (一一)员和助师级鉴定内容及配分：员和助师级鉴定内容及配分：(1)(1)职职职职业业业业道道道道德德德德和和和和理理理理论论论论知知知知识识识识共共共共125125125125道道道道选选选选择择择择题题题题，总总总总分分分分:100:100:100:100分分分分(其其其其中职业道德占中职业道德占中职业道德占中职业道德占10101010分，理论知识占分，理论知识占分，理论知识占分，理论知识占90909090分分分分););););(2)(2)(2)(2)操操操操作作作作技技技技能能能能共共共共7

15、0707070道道道道，题题题题型型型型有有有有选选选选择择择择和和和和案案案案例例例例分分分分析析析析题题题题。总总总总分分分分：100100100100分分分分(题卡作答题卡作答题卡作答题卡作答)(二二)师和高师级鉴定内容及配分：师和高师级鉴定内容及配分：(1)(1)职职职职业业业业道道道道德德德德和和和和理理理理论论论论知知知知识识识识共共共共125125125125道道道道选选选选择择择择题题题题，总总总总分分分分:100:100:100:100分分分分(其中职业道德占其中职业道德占其中职业道德占其中职业道德占10101010分，理论知识占分，理论知识占分，理论知识占分，理论知识占90

16、909090分分分分););););(2)(2)(2)(2)操操操操作作作作技技技技能能能能共共共共70707070道道道道，题题题题型型型型有有有有选选选选择择择择和和和和案案案案例例例例分分分分析析析析题题题题。总总总总分分分分：100100100100分分分分(题卡作答题卡作答题卡作答题卡作答)(3)(3)(3)(3)综合评审：论文撰写综合评审：论文撰写综合评审：论文撰写综合评审：论文撰写 (高师加论文答辨高师加论文答辨高师加论文答辨高师加论文答辨)共共共共100100100100分分分分第14页，本讲稿共20页 九、职业指导人员技能鉴定组织形式、统九、职业指导人员技能鉴定组织形式、统考

17、时间安排及要求考时间安排及要求1 1、全国统一鉴定安排、全国统一鉴定安排2 2、20102010年鉴定时间：年鉴定时间：上半年上半年 5 5月月2222日日 下半年下半年 1111月月2020日日 理论知识考试理论知识考试(含职业道德含职业道德)8:30-10:00 8:30-10:00时时 专业能力考核专业能力考核:10:30-12:30 10:30-12:30时时3 3、综合评审时间另定、综合评审时间另定 第15页，本讲稿共20页 3 3、考试要求、考试要求 报报考考师师级级以以上上的的考考考考生生生生必必必必须须须须在在在在考考考考前前前前，将将将将论论论论文文文文交交交交培训单位后，才

18、能参加鉴定，否则作弃权处理。培训单位后，才能参加鉴定，否则作弃权处理。培训单位后，才能参加鉴定，否则作弃权处理。培训单位后，才能参加鉴定，否则作弃权处理。考考考考生生生生在在在在开开开开考考考考前前前前15151515分分分分钟钟钟钟凭凭凭凭准准准准考考考考证证证证、身身身身份份份份证证证证进进进进入入入入考考考考场场场场，对对对对号号号号入入入入座座座座；考考考考生生生生禁禁禁禁止止止止携携携携带带带带任任任任何何何何通通通通讯讯讯讯工工工工具具具具及及及及有有有有关关关关资资资资料料料料进进进进入入入入考考考考场场场场，考考考考核核核核过过过过程程程程中中中中，要要要要严严严严格格格格遵遵

19、遵遵守守守守考考考考场场场场纪纪纪纪律律律律，听听听听从从从从考考考考评评评评员员员员和监考人员指挥。和监考人员指挥。和监考人员指挥。和监考人员指挥。GDOSTAGDOSTA广广 东东 省省 职职 业业 技技 能能 鉴鉴 定定 指指 导导 中中 心心广广 东东 省省 职职 业业 技技 能能 鉴鉴 定定 指指 导导 中中 心心第16页，本讲稿共20页 知知知知识识识识、技技技技能能能能采采采采用用用用闭闭闭闭卷卷卷卷考考考考试试试试方方方方式式式式进进进进行行行行，考考考考生生生生需需需需要要要要自自自自备备备备2B2B2B2B型型型型铅铅铅铅笔笔笔笔和和和和橡橡橡橡皮皮皮皮擦擦擦擦，答答答答卷

20、卷卷卷时时时时将将将将答答答答案案案案划划划划写写写写在在在在答答答答题题题题卡卡卡卡上上上上的的的的相相相相应应应应位位位位置置置置，划划划划写写写写在在在在试试试试题题题题册册册册上上上上的的的的答答答答案案案案无无无无效效效效。答答答答题题题题时时时时，如如如如有有有有填填填填错错错错可可可可用用用用塑塑塑塑料料料料橡橡橡橡皮皮皮皮小小小小心心心心擦擦擦擦去去去去，但但但但务务务务必必必必擦擦擦擦干干干干净净净净，否否否否则阅卡是判为答错，后果由本人负责。则阅卡是判为答错，后果由本人负责。则阅卡是判为答错，后果由本人负责。则阅卡是判为答错，后果由本人负责。4 4、考生在考前应完成如下事项

21、、考生在考前应完成如下事项 （1 1 1 1）报考师级的考生撰写论文作为综合评审成绩。）报考师级的考生撰写论文作为综合评审成绩。）报考师级的考生撰写论文作为综合评审成绩。）报考师级的考生撰写论文作为综合评审成绩。(2)(2)(2)(2)报高师级的考生撰写论文和参加答辨报高师级的考生撰写论文和参加答辨报高师级的考生撰写论文和参加答辨报高师级的考生撰写论文和参加答辨GDOSTAGDOSTA广广 东东 省省 职职 业业 技技 能能 鉴鉴 定定 指指 导导 中中 心心广广 东东 省省 职职 业业 技技 能能 鉴鉴 定定 指指 导导 中中 心心第17页，本讲稿共20页 上一页 5 5、近年来考生主要存在

22、如下问题、近年来考生主要存在如下问题 (1)审题不清答案出错审题不清答案出错;(2)论文论文题目题目自作修改自作修改;(3)论文实用性差，缺乏素材，论证不足论文实用性差，缺乏素材，论证不足;(4)论文撰写内容与评分标准要求不一致论文撰写内容与评分标准要求不一致;(5)抄袭论文全文照般抄袭论文全文照般;(6)答非所问观点不清答非所问观点不清.第18页，本讲稿共20页 6 6、鉴定信息查询：、鉴定信息查询：参参加加由由广广东东省省职职业业技技能能鉴鉴定定指指导导中中心心组组织织的的全全省省或或全全国国统统一一鉴鉴定定职职业业(工工种种)的的人人员员可可以以通通过过广广东东省省职职业业技技能能鉴鉴定

23、定指指导导中中心心(省省鉴鉴定定中中心心)查询有关信息，也可向当地劳动保障部门咨询查询有关信息，也可向当地劳动保障部门咨询 广东省职业技能鉴定指导中心地址：广州市惠福东路广东省职业技能鉴定指导中心地址：广州市惠福东路546546号广号广东就业服务大厦；邮编：东就业服务大厦；邮编：510115 510115 联系电话：考务科联系电话：考务科 83199816 83185190 83199816 83185190，83363069 83363069，8337238783372387业业务拓展科务拓展科 8338115283381152 证书科证书科 8318417183184171 命题科命题科

24、8318501083185010 服务部服务部(教材发行教材发行)8339206283392062，财务室财务室 83361541 83361541 技能人才资源部技能人才资源部83177403 83177405 83177403 83177405 第19页，本讲稿共20页 结结 束束 语语 预祝全体学员在这次考试中能够取得优异预祝全体学员在这次考试中能够取得优异成绩，顺利取得国家颁发的职业资格证书成绩，顺利取得国家颁发的职业资格证书!谢谢大家谢谢大家!GDOSTAGDOSTA广广 东东 省省 职职 业业 技技 能能 鉴鉴 定定 指指 导导 中中 心心广广 东东 省省 职职 业业 技技 能能 鉴鉴 定定 指指 导导 中中 心心第20页，本讲稿共20页