生物分析人类活动对生物圈的影响精品文稿.ppt

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1、生物分析人类活动对生物圈的影响第1页，本讲稿共27页滥砍滥伐第2页，本讲稿共27页洪水泛滥第3页，本讲稿共27页过度放牧第4页，本讲稿共27页滚滚沙尘第5页，本讲稿共27页虫害泛滥第6页，本讲稿共27页富营养化第7页，本讲稿共27页动物摊点第8页，本讲稿共27页耕地沙化第9页，本讲稿共27页1、森林遭到了严重的滥伐后，当地居民的生活环境将会发生哪些变化？动植物的生活将受到什么影响？讨论和交流:第10页，本讲稿共27页2、分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的？这将产生怎样的后果？第11页，本讲稿共27页3、除了用网捕杀以外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪

2、些变化？这些人为什么要这样做呢？第12页，本讲稿共27页4、请你分析一下造成这种状况的原因有哪些。假如你是当地的一名负责人你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌？昔昔日日太太湖湖今今日日太太湖湖第13页，本讲稿共27页 面对这些问题，我们是无能为力，还面对这些问题，我们是无能为力，还是可以有所作为？作为一个负责任的公民，是可以有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？应该对自己提出怎样的要求呢？想一想:第14页，本讲稿共27页谋士在行动 面对人类的种种破坏，大自然已向人类发出了黄牌警面对人类的种种破坏，大自然已向人类发出了黄牌警告，警钟为谁而鸣？为你、为我、为他、为大家告，警

3、钟为谁而鸣？为你、为我、为他、为大家面对地球面对地球母亲的呼救，你们有何行动？在维持生态平衡、保护环母亲的呼救，你们有何行动？在维持生态平衡、保护环境、建设美好家园中，我们应该怎样做？境、建设美好家园中，我们应该怎样做？“真正检验我们对环境的贡献的不是言辞，而是行动真正检验我们对环境的贡献的不是言辞，而是行动”联合国环境规划署主任、联合国环境规划署主任、环境保护专家托尔巴博士环境保护专家托尔巴博士第15页，本讲稿共27页第16页，本讲稿共27页第17页，本讲稿共27页布达拉宫布达拉宫第18页，本讲稿共27页第19页，本讲稿共27页西双版纳第20页，本讲稿共27页习题精选一、选择题：一、选择题：

4、1.1.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（）A.A.制造效力更大的杀虫剂和农药制造效力更大的杀虫剂和农药B.B.寻求更好的控制人口的办法寻求更好的控制人口的办法C.C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D.D.建设核电站，减少燃煤发电建设核电站，减少燃煤发电AA第21页，本讲稿共27页2 2 下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（）A.A.利用天敌消灭害虫利用天敌消灭害虫 B.B.绝对禁

5、止砍伐绝对禁止砍伐 C.C.建设配套水利工程建设配套水利工程D.D.必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题B B第22页，本讲稿共27页3.3.下列说法正确的是下列说法正确的是()()A.A.引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处 B.B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展 C.C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动产活动D.D.生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预。生态系统总是可以自

6、行消化各种污染物，人类不应该干预。B B第23页，本讲稿共27页4.4.水体富营养化会造成水体富营养化会造成()A.A.水草增多水草增多 B.B.鱼虾大量死鱼虾大量死亡亡C.C.鱼虾食物丰富鱼虾食物丰富 D.D.水质清澈水质清澈B B第24页，本讲稿共27页5.5.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因是很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因是()森林枝叶茂密，能减缓风速。森林枝叶茂密，能减缓风速。有些树木叶面上有茸毛有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物质。或能分泌油性、粘性的物质。能吸收各种有毒气体。能吸收各种有毒气体。能分泌抗生素。能分泌抗生素。蒙尘的树叶经过雨水

7、冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃。蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃。A.B.A.B.C.D.C.D.D D第25页，本讲稿共27页6.下面左边所列的做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你判断，并用线段分别与右边的项目相连。若想吃得好，就吃蛙蛇鸟要致富，砍大树绿化荒山，鸟语花香围湖造田，围海造田毁林开荒种粮食用电网捕鱼，能把大小鱼都捕到挖尽甘草和黄莲，用作中药好治病看到毒蛇就打死建立自然保护区在春夏之交我国沿海实行在春夏之交我国沿海实行“休渔休渔”(禁捕禁捕)制度制度改改善善生生态态环环境境破破坏坏生生态态环环境境第26页，本讲稿共27页1 1桌子上铺一张报纸，取两个大

8、小一样的塑料盒，盒子要浅而桌子上铺一张报纸，取两个大小一样的塑料盒，盒子要浅而大；大；2 2将盒子的一端分别架在一块砖头上，使盒子倾斜并保持同一高将盒子的一端分别架在一块砖头上，使盒子倾斜并保持同一高度。度。3 3阅读下面的实验步骤，写下你要验证的假设，注意需要阅读下面的实验步骤，写下你要验证的假设，注意需要控制的变量。控制的变量。（1 1）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的变量就是土）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的变量就是土壤的量，设法使两个盒子里的土壤量一致。壤的量，设法使两个盒子里的土壤量一致。（2 2）在其中一个盒子表面铺上草皮）在其中一个盒子表面铺上草皮（3 3）做两个能控制雨量的降雨器，使落在两个盒子上的雨水数）做两个能控制雨量的降雨器，使落在两个盒子上的雨水数量和大小都相等。量和大小都相等。课后实践：雨水如何影响不同类型的地表第27页，本讲稿共27页