第2章 信息系统理论基础优秀PPT.ppt

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1、第2章信息系统理论基础现在学习的是第1页，共41页本章主要内容系统基本概念及系统理论的发展信息系统建模、系统方法论和系统工程的概念管理信息系统的基本概念管理信息系统的结构和工作模式2现在学习的是第2页，共41页2.1系统科学的产生1系统理论的产生背景2系统理论的创建3系统的属性整体有两个以上的组成部分，即有两个以上的要素；各要素之间、要素与整体之间以及整体与环境之间存在着一定的有机联系，从而在系统内部和外部形成一定的结构和秩序；系统整体具有不同于各要素的新功能。3现在学习的是第3页，共41页2.2系统理论基础现代系统理论是一个庞大的知识体系。根据本书的目标，这里仅讨论系统理论中最基本，并与后面

2、讲到的系统分析设计方法关系比较紧密的系统概念，其中包括信息系统的定义、性质、方法和系统工程以及系统建模等问题。4现在学习的是第4页，共41页2系统的整体性（1）整体的功能（2）整体和部分（局部、个体）的目标3系统的结构系统的组成要素之间存在有机的联系，这种系统的组成要素之间存在有机的联系，这种联系构成了系统的结构。系统结构也称为联系构成了系统的结构。系统结构也称为“序序”4系统要素（1）系统输入和系统输出（2）系统指标（3）系统控制（4）系统环境5现在学习的是第5页，共41页5系统方法系统理论不仅意味着一种认识世界的基本观点，也意味着解决问题的一种方法。所谓系统方法系统方法，就是在分析问题和解

3、决问题时就是在分析问题和解决问题时把研究的具体对象放在系统的形式中加以把研究的具体对象放在系统的形式中加以考察的一种方法，而不是孤立地研究对象考察的一种方法，而不是孤立地研究对象本身。本身。6现在学习的是第6页，共41页n系统规划：确定系统目标和行动路线；n开发过程：严谨的系统分析设计、测试和实施；n系统建模：形式化、数量化；n系统测试：黑箱、灰箱、白箱等方法；n系统控制：反馈等方法；文档资料：科学、规范的文档资料。7现在学习的是第7页，共41页2.2.2控制的概念和原理1控制系统的一般组成检测环节：完成系统输出的监测和信息的变换，以便和希望的输出值进行比较；比较环节：完成目标输入值和输出检测

4、的反馈值的比较，并计算两者的差值，作为系统控制的依据；控制环节：根据比较产生的偏差按照希望的控制规律产生控制信息；执行环节：根据输入产生希望的输出。8现在学习的是第8页，共41页2控制策略（1）基本控制策略（2）改变系统结构分解归并解耦（3）复杂控制策略n智能控制；n模糊控制；神经网络控制。9现在学习的是第9页，共41页2.2.3系统分类系统有不同的组成、不同的结构、不同的属性、不同的外在形态和不同的内在关系。1系统的组成和复杂程度 2按系统抽象程度 3按应用目标 4按和外界的关系区分封闭系统开放系统 10现在学习的是第10页，共41页2.2.4系统观点系统的观点是指，按照系统原理观察世界，系

5、统的观点是指，按照系统原理观察世界，分析和解决所遇到的问题的一种观点。分析和解决所遇到的问题的一种观点。1整体性原理整体的目标；整体的优化，局部最优不等于全局的最优；系统集成和资源整合都是整体化原理的具体体现。11现在学习的是第11页，共41页2.2.1系统的基本概念1系统的定义倍塔郎菲：系统是一些部件为了某种目标系统是一些部件为了某种目标而有机结合的一个整体。而有机结合的一个整体。国际标准化组织技术委员会IOSTC的定义：能完成一组特定的功能的由人、机器以及各种方法构成的有机集合体。4个基本要素个基本要素：部件、目标、联系、控制12现在学习的是第12页，共41页2开放性原理3目的性原理4稳定

6、性原理5动态变化原理n系统外部环境的变化；n系统内部情况的变化；n变化的规律：线性、非线性、突变量变、质变；n系统要能够适应变化，在设计系统时要尽量考虑到各种可能的变化；当机遇来临时要促进系统状态的变化。13现在学习的是第13页，共41页6.系统思考系统思考系统思考就是强调系统观点的重要性，在看待世界上纷繁多变的事物时要自觉地应用系统的原理思考问题，用系统的方法解决问题。学会系统思考，在信息系统的分析和设计的全过程中都是十分重要的。彼德圣吉（P.M.Senge）在他那本风靡世界的第五项修炼（System Thinking）14现在学习的是第14页，共41页2.2.5系统质量按照系统理论的观点，

7、系统一般的标准系统一般的标准1目标明确2结构合理3接口清晰4能观能控15现在学习的是第15页，共41页2.2.6系统熵“系统熵系统熵”是系统内部无法继续为实现是系统内部无法继续为实现系统目标发挥作用的一些因素的总称系统目标发挥作用的一些因素的总称。维护性输入称为负熵维护性输入称为负熵。系统熵的表现形式负熵汽车引擎不能发动、轮胎严重磨损调整引擎、更换轮胎计算机程序出错、宕机、用户不满意修改程序、改善功能组织机构雇员退休、不遵守规程、不适应环境招收新员工、培训和激励、机构重组16现在学习的是第16页，共41页2.3系统理论的发展20世纪60年代末、70年代初开始，是系统理论又一个发展的高峰阶段。在

8、这一时期产生了的耗散结构理论、协同学和超循环理论等一系列新的理论，分别从宏观、微观以及生物学、物理学的角度揭示了系统的运行和变化规律。17现在学习的是第17页，共41页2.3.1新理论的要点1耗散结构理论2协同学3超循环理论4混沌理论5突变性原理6自组织原理7相似形原理18现在学习的是第18页，共41页2.3.2复杂性科学1复杂性科学的产生（Complxity）2复杂性科学的内涵复杂性科学的目标是致力于建立一个科学复杂性科学的目标是致力于建立一个科学的大同世界，能涵盖从进化生物学到诸如的大同世界，能涵盖从进化生物学到诸如经济、政治、历史这样的模糊学科经济、政治、历史这样的模糊学科，最终能够帮助

9、人们建立一个更加恒久而和平的世界。3复杂巨系统理论19现在学习的是第19页，共41页2.3.3现代系统科学体系N 老三论：以系统论为基础再加上信息论、控制论组成传统系统理论基础；N 新三论：以突变论、耗散结构理论和协同论等为代表的系统理论，被称为新三论。新三论的数学基础是非线性科学，包括分形、模糊数学和混沌理论等；复杂科学理论。20现在学习的是第20页，共41页2.4管理信息系统一类特殊的系统，即企业或组织的管理信息系统（ManagementInformationSystem，MIS）。小到一个企业或组织（包括政府机关、部队等），大到一个行业或城市政府等都是一个系统，都需要依赖管理信息系统实现

10、管理。管理信息系统是这些系统中的一个子系统。21现在学习的是第21页，共41页2.4.1企业系统1企业系统结构2企业系统具的特点22现在学习的是第22页，共41页3企业系统结构（1）层次结构（Hierarchic）（2）扁平结构（Flat）（3）矩阵结构（Matrix）（4）虚拟结构（Virtual）（5）混合结构（Hybrid）23现在学习的是第23页，共41页4企业系统环境要素因素多变化企业信息系统存在的基础24现在学习的是第24页，共41页2.4.2管理信息系统的概念1管理信息系统定义一个由人、计算机等组成的能进行信息的收一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传送、存储、加工、维护和

11、使用的系集、传送、存储、加工、维护和使用的系统。管理信息系统能实测企业的各种运行统。管理信息系统能实测企业的各种运行情况；利用过去的数据预测未来；从企业情况；利用过去的数据预测未来；从企业全局出发辅助企业进行决策；利用信息控全局出发辅助企业进行决策；利用信息控制企业的行为；帮助企业实现其规划目标制企业的行为；帮助企业实现其规划目标管理信息系统广义、狭义的概念25现在学习的是第25页，共41页2系统基本目标 管理信息系统的基本目的就是在适当的时管理信息系统的基本目的就是在适当的时间、适当的地点、以适当的方式、向适当间、适当的地点、以适当的方式、向适当的人、提供适当的信息并完成适当的决策。的人、提

12、供适当的信息并完成适当的决策。3管理信息系统的组成技术社会社会技术系统知识工人（Knowledgeworkers）26现在学习的是第26页，共41页4管理信息系统的信息处理功能n信息的采集（多维数据、多媒体数据）；n信息的处理（筛选、概括、数据挖掘、决策）；n信息的管理（安全、并发控制、过滤）；n信息的存储（集中、分布）；n信息的检索（个性化、不同的信息）；n信息的传输（内部、外部、防火墙、代理）；n信息应用（用户界面、信息属性、表达方式）；系统及数据的后台维护处理（及时更新、安全可靠）。27现在学习的是第27页，共41页2.4.3MIS的结构1MIS的概念结构N 信息管理者：信息系统的开发、

13、维护和系统后台的管理；N 信息源：原始信息的产生地，来自企业外部、历史和企业的业务过程；N 信息处理：信息传输、存储、加工、提供；信息应用：各管理层次的用户使用信息完成决策。28现在学习的是第28页，共41页2MIS的功能结构29现在学习的是第29页，共41页3MIS软件系统结构30现在学习的是第30页，共41页4MIS硬件系统结构管理信息系统的硬件结构主要是系统的网络拓扑结构和系统硬件设备的配置结构等。现代信息系统的规模越来越大、信息设备种类越来越多样，处理功能越来越强大都使得系统的硬件结构越来越复杂。MIS的硬件结构经历了单机系统、局域网系统、企业网系统和基于企业网、因特网的现代信息系统的

14、发展过程。31现在学习的是第31页，共41页2.5信息系统的工作模式信息系统的工作模式主要指信息系统的构建方法，包括硬件和软件的组成结构。信息系统平台模式大体上分为4种：主机终端模式，文件服务器模式，客户机/服务器模式（Client/Server，C/S模式），和Web浏览器/服务器模式（Browser/Server，B/S模式）。32现在学习的是第32页，共41页2.5.1客户机/服务器模式C/S模式主要由客户应用程序、服务器管理程序和模式主要由客户应用程序、服务器管理程序和中间件中间件3部分组成。部分组成。33现在学习的是第33页，共41页2.5.2浏览器/服务器模式13层结构2B/S模式

15、的优势（1）简化了客户端。（2）简化了系统的开发和维护。（3）使用户的操作变得更简单。（4）有利于改变企业信息流动的方式。（5）系统的安全管理复杂。34现在学习的是第34页，共41页2.5.3混合模式所谓混合模式是指，系统开发者根据系统的特点灵活地为不同的子功能采用不同的信息系统平台，将两种模式交叉并行使用，以便获得最佳的综合效益。1适合采用C/S的功能2适合采用适合采用B/S的功能的功能 35现在学习的是第35页，共41页2.6MIS的质量管理信息系统应满足一般系统的质量标准的要求。作为服务于企业和组织管理的信息系统，还有一些特殊的质量标准。只有构建一个高质量的信息系统才能发挥其价值。36现

16、在学习的是第36页，共41页2.6.1MIS的质量标准n满意度：用户对系统是否满意，系统是否充分满足了用户需求；n可用性：系统是否以最好的方式运行和操作；n经济性：系统设计是否考虑了成本-效益，系统资源是否得到充分应用；n可维护性：在系统生命周期内持续满足需求的变化，是否需要很大的投入，系统是否容易修改，容易增加功能；n安全性：系统是否能够阻止误用和非法进入系统的企图；n可视性：系统是否为用户提供可视化工具，跟踪某些行为发生的原因；健壮性（即鲁棒性，Robustness）37现在学习的是第37页，共41页2.6.2MIS的价值n组织和管理企业和组织内部已有的信息；n搜索外部的、竞争者的信息，更

17、清楚了解对手；n信息的深度挖掘、处理和更便捷的查找和应用；n信息系统如何实现这两方面的功能；n科学的决策带来更高的效益，获得竞争优势；适应环境的变化、抓住发展的机遇。38现在学习的是第38页，共41页2.6.3MIS价值的发挥信息系统价值不在于信息系统本身，而在于应用。信息系统价值的发挥不仅取决于信息系统本身和技术的原因，更重要的决定于对更重要的决定于对信息系统的应用和应用者自身的信息意信息系统的应用和应用者自身的信息意识和信息素质的高低识和信息素质的高低。39现在学习的是第39页，共41页习题与实践1以小组为单位调查一个小型企业或组织的结构和信息需求，写出调查报告。2调查企业目前有哪些信息系统及其主要的信息处理功能，画出该组织信息系统的功能结构图。3分析班级系统的结构，并说明什么样的班级组织才是最优的班级系统？40现在学习的是第40页，共41页41现在学习的是第41页，共41页