常见的眼睛疾病优秀课件.ppt

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1、常见的眼睛疾病第1页，本讲稿共14页眼球近似球形，位于眼眶内。正常成年人其前后径平均为眼球近似球形，位于眼眶内。正常成年人其前后径平均为24mm，垂直径平均，垂直径平均23mm。最前端突出于眶外。最前端突出于眶外12-14mm，受，受眼睑保护。眼睑保护。眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。一、眼球壁主要分为外、中、内三层。一、眼球壁主要分为外、中、内三层。1、外层由角膜、巩膜组成。前、外层由角膜、巩膜组成。前1/6为透明的角膜，其余为透明的角膜，其余5/6为白色为白色的巩膜，两者移行处为角巩膜缘。眼球外层起维持眼球形状和保护眼的巩

2、膜，两者移行处为角巩膜缘。眼球外层起维持眼球形状和保护眼内组织的作用。内组织的作用。角膜是眼球前部的透明部分，光线经此射入眼球。角膜稍呈角膜是眼球前部的透明部分，光线经此射入眼球。角膜稍呈椭圆形，略向前突。横径为椭圆形，略向前突。横径为11.512mm，垂直径约，垂直径约10.511mm；周；周边厚约边厚约1mm，中央为，中央为0.6mm；前面的曲率半径为；前面的曲率半径为7.8mm，后面约，后面约6.8mm，屈光率相当于，屈光率相当于+43D的镜片。的镜片。第2页，本讲稿共14页角膜分为角膜分为:a、上皮细胞层：此层再生能力强，破损修复后不遗留痕迹；、上皮细胞层：此层再生能力强，破损修复后不

3、遗留痕迹；b、前弹力层：损伤后不能再生；、前弹力层：损伤后不能再生；c、实质层：在光学系统上具有重要意义；、实质层：在光学系统上具有重要意义；d、后弹力层：损伤后可迅速再生；、后弹力层：损伤后可迅速再生；e、内皮细胞层：具角膜、内皮细胞层：具角膜-房水屏障功能，受损不能再生。房水屏障功能，受损不能再生。角膜无血管，由泪液、房水、周围血管以及神经支提供营养；角膜表面从角膜无血管，由泪液、房水、周围血管以及神经支提供营养；角膜表面从大气得氧；角膜前的一层泪液膜有防止角膜干燥、保持角膜平滑和光学特大气得氧；角膜前的一层泪液膜有防止角膜干燥、保持角膜平滑和光学特性的作用；角膜含丰富的神经，感觉敏锐。性

4、的作用；角膜含丰富的神经，感觉敏锐。因此角膜除了是光线进入眼内和折射成像的主要结构外，也起保护因此角膜除了是光线进入眼内和折射成像的主要结构外，也起保护作用，并是测定人体知觉的重要部位。作用，并是测定人体知觉的重要部位。第3页，本讲稿共14页巩膜为致密的胶原纤维结构，不透明，呈乳白巩膜为致密的胶原纤维结构，不透明，呈乳白色，质地坚韧。前面与角膜，后面与视神经硬膜相连。色，质地坚韧。前面与角膜，后面与视神经硬膜相连。巩膜包括表层巩膜、巩膜实质和棕黑层。巩膜包括表层巩膜、巩膜实质和棕黑层。其前端与角膜相结合处的内侧面，构成前房角，其前端与角膜相结合处的内侧面，构成前房角，是房水循环的重要部位；巩膜

5、表面被眼球筋膜和结是房水循环的重要部位；巩膜表面被眼球筋膜和结膜覆盖；外侧面即角巩膜缘处，巩膜、角膜和结膜膜覆盖；外侧面即角巩膜缘处，巩膜、角膜和结膜三者结合；巩膜是眼外肌的附着点处，此处巩膜最三者结合；巩膜是眼外肌的附着点处，此处巩膜最薄，为薄，为0.3mm，其余部位厚约，其余部位厚约1mm。第4页，本讲稿共14页常见的眼睛疾病第5页，本讲稿共14页1、散光 2、白内障 3、青光眼 4、远视 5、近视 6、老视（老花眼）7、色盲 色弱第6页，本讲稿共14页带有眼疾的眼第7页，本讲稿共14页第8页，本讲稿共14页第9页，本讲稿共14页第10页，本讲稿共14页第11页，本讲稿共14页保护眼睛知识

6、1、注意环境因素：教室光线要明亮，桌面、黑板不要反光过、注意环境因素：教室光线要明亮，桌面、黑板不要反光过强，左右两侧都应有窗户，不要太高、太小，以坐在教室任强，左右两侧都应有窗户，不要太高、太小，以坐在教室任何位置都能看到窗外为宜，并定期调换坐位何位置都能看到窗外为宜，并定期调换坐位;孩子在家的书桌孩子在家的书桌应放在外面无遮挡物的窗前，台灯应放在左前方，光线要柔应放在外面无遮挡物的窗前，台灯应放在左前方，光线要柔和，如为白炽灯，最好为和，如为白炽灯，最好为2540W之间，位置以不直接照射之间，位置以不直接照射眼睛为宜眼睛为宜;电视距离眼睛最好在电视距离眼睛最好在3m以上。以上。2、改变游戏

7、方式：现代城市儿童游戏方式多以室内自娱式为主，、改变游戏方式：现代城市儿童游戏方式多以室内自娱式为主，如个人玩具、游戏机、电脑、电视等，已很少见儿童自发的室如个人玩具、游戏机、电脑、电视等，已很少见儿童自发的室外集体游戏，如捉迷藏、攻城堡等，这样孩子在已少得可怜的外集体游戏，如捉迷藏、攻城堡等，这样孩子在已少得可怜的一点课余时间里也几乎足不出户，每天很少有机会能脱离视近一点课余时间里也几乎足不出户，每天很少有机会能脱离视近环境。为此，家长及老师应鼓励孩子改变游戏方式，多做室外环境。为此，家长及老师应鼓励孩子改变游戏方式，多做室外活动。活动。第12页，本讲稿共14页3、改革教育制度：眼球发育一般

8、在、改革教育制度：眼球发育一般在1820岁前停止，近视在岁前停止，近视在12岁到岁到18岁为高速发展期岁为高速发展期,而因教育制度的问题，这期间正是而因教育制度的问题，这期间正是学习压力最重、功课最忙、作业最多的时期，使青少年户外活学习压力最重、功课最忙、作业最多的时期，使青少年户外活动明显减少，长期处于近视状态。为此，即使从眼科角度讲，动明显减少，长期处于近视状态。为此，即使从眼科角度讲，也应改革教育制度，减轻学习负担。也应改革教育制度，减轻学习负担。4.、注意用眼卫生：要教育青少年注意用眼卫生，阅读、注意用眼卫生：要教育青少年注意用眼卫生，阅读时注意眼睛与书的距离，姿势要端正，不能躺着看书

9、或时注意眼睛与书的距离，姿势要端正，不能躺着看书或边走边看边走边看;注意阅读的照明光线要充分，阅读写字连续注意阅读的照明光线要充分，阅读写字连续40分钟应休息、视远，不能过多地沉溺于游戏机、电视分钟应休息、视远，不能过多地沉溺于游戏机、电视之中。之中。第13页，本讲稿共14页5、注意眼睛保健：坚持每天、注意眼睛保健：坚持每天做眼保健操、晶体操做眼保健操、晶体操(有节奏的有节奏的快速交替看远看近快速交替看远看近);自我穴位自我穴位按摩按摩(睛明、攒竹、鱼腰、丝竹睛明、攒竹、鱼腰、丝竹空、承泣、四白等空、承泣、四白等);雾视疗法雾视疗法(戴戴+1.50D的眼镜视远的眼镜视远)。第14页，本讲稿共14页