社会及其构成精品文稿.ppt

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1、社会及其构成第1页，本讲稿共30页o第一节：什么是社会o第二节：社会的构成要素o第三节：文化第2页，本讲稿共30页一、社会的含义1、我国典籍中的社会o社：祭祀土地神的地方。古代的一种乡村基层组织。民间社团：诗社、茶社等。o会：集会、聚会，如“庙会”o社会：指民间的、有一定联系的人形成的社会活动形式。第3页，本讲稿共30页2、社会学中的“社会”o拉丁语“so-cius”，意为伙伴。o英语“society”，近代形成，与“国家”概念相对，指以契约关系为基础的人类的生活形式。o明治年间，日本学者最先将“society”译成汉字“社会”。o近代中国学者在翻译日本社会学著作时沿用了这种译法，中文的“社会

2、”一词才有了现代通用的涵义。第4页，本讲稿共30页社会的含义：o第一，社会是由有意志的个体组成的，社会是人们共同生活的结合体，社会是人的社会。o第二，社会是有意志的个体通过互动而形成的，社会是一个互动的体系，共同的兴趣和结合在一起带来的利益是人们结成社会的深层原因。o第三，社会是由相关的社会关系积累、连结而成，社会是社会关系的体系，这些社会关系是在具体情况下人们共同活动的规范。第5页，本讲稿共30页二、社会的类型1、社会的性质（社会是否是真实存在的）（1）社会唯实论：认为社会是实在的，是客观存在的。社会并不简单地是个体之集合，而是客观存在的东西，是实在存在的实体。n代表人物：（法）孔德、（英）

3、斯宾塞（2）社会唯名论：认为个人是实际存在的，社会则是每个个人的产物或互动的形式。对社会的认识是以对个人的认识为基础。n代表人物：（德）韦伯理解社会学第6页，本讲稿共30页孔德孔德孔德孔德n奥古斯特奥古斯特孔德孔德(1798年1月19日1857年9月5日)开创了社会学这一学科，被尊称为“社会学之父”。是法国著名的，哲学家、社会学、实证主义的创始人。第7页，本讲稿共30页斯宾塞斯宾塞斯宾塞斯宾塞n赫伯特赫伯特斯宾塞斯宾塞 （1820年4月27日1903年12月8日）英国社会学家。他为人所共知的就是“社会达尔文主义之父”，所提出一套的学说把进化理论适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗争。第8页

4、，本讲稿共30页2、社会的类型（1 1）宏观）宏观（以不同标准划分）o孔德的“三阶段论”：（以人类智慧的发展为标志）神学 形而上学 科学o斯宾塞的“两阶段论”：（以社会内部的管理类型为主要依据）军事社会（强制性）工业社会（自由性）o马克思的“五阶段论”：（以生产方式）原始奴隶封建资本主义共产主义第9页，本讲稿共30页o以血缘血缘关系为纽带：家庭、家族。o以地缘地缘关系为纽带：邻里、村落、社区、城镇。o以业缘业缘关系为纽带：经济组织、教育卫生组织、宗教组织等。（2 2）具体）具体（三大类）第10页，本讲稿共30页三、社会的特点o1、多样性o2、复杂性o3、变动性第11页，本讲稿共30页第二节 社

5、会的构成要素第12页，本讲稿共30页一、作为社会行动者的人1、人的两重属性：自然属性和社会属性o人的自然属性：n(1)人的基本的获取食物维持机体需要的能力。n(2)人体自我调节维持体内平衡等。o人的社会属性：n(1)制造工具和使用工具的能力。n(2)人有能动性。n(3)人类有共同的生活模式。第13页，本讲稿共30页2、人是社会行动者o社会行动者社会行动者是指从事社会行动的人，即享有以文化和价值为基础，有目的、有意识活动的人。o主体性主体性：人可以主动采取自认为合适的行为的特征，即人是从事社会实践的主体。人的活动具有一定的能动性、创造性。o客体性客体性：人在一定的社会关系中，受他人行为影响。第1

6、4页，本讲稿共30页马斯洛：人类需要的层次理马斯洛：人类需要的层次理马斯洛（马斯洛（1908190819701970）:美国心理学家，智商高达美国心理学家，智商高达194194的天才，犹太人。的天才，犹太人。3 3、社会需要对人的行动的意义、社会需要对人的行动的意义第15页，本讲稿共30页二、社会关系1、社会关系的含义n马克思马克思：社会关系是在社会生活中所结成的以生产关系为基础的人与人之间相互关系的总和。n角色理论角色理论：社会关系是社会中占有一定位置的社会角色之间的关系。第16页，本讲稿共30页2、社会关系的类型（1）按社会纽带划分：o血缘关系、地缘关系和业缘关系。（2）按社会关系的性质划

7、分：n 结合关系（和睦关系、协作关系、共同关系、强制关系）；n 对立关系（反感关系、竞争关系、斗争关系、敌对关系）；n 统治关系（忠诚关系、依法关系、序列关系、隶属关系）；第17页，本讲稿共30页三、社会行动1、社会是一个行动的体系n社会关系体系 社会行动体系 （形式）（内容）2、社会行动与社会结构的形成n吉登斯认为，社会结构既是由人类的行动建构起来的，同时结构又是人类行动得以建构的条件和中介。第18页，本讲稿共30页第三节第三节 文化文化第19页，本讲稿共30页一、文化的含义与分类一、文化的含义与分类 1、文化的含义n n泰勒泰勒泰勒泰勒：文化或文明是一个复杂的整体，它包括知识、信仰、艺术、

8、伦理道德、法律、风俗和作为一个社会成员的人通过学习而获得的任何其他能力和习惯。n n马林诺夫斯基马林诺夫斯基马林诺夫斯基马林诺夫斯基：文化是指那一群传统的器物、物品、技术、思想、习惯及价值而言的，他还把文化分为物质文化和精神文化。n n克罗伯等克罗伯等克罗伯等克罗伯等：文化存在于各种内隐的和外隐的模式之中，借助符号的运用得以学习与传播，并构成人群的特殊成就，这些就包括他们制造物品的各种具体式样。第20页，本讲稿共30页总结总结oo文化含义文化含义文化含义文化含义：文化是人类所创造的物质的和精神的成果，它包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习惯、信仰和价值等。第21页，本讲稿共3

9、0页2 2、文化的分类、文化的分类o文化物质文化精神文化产品文化：住房、农具、交通工具等。工具文化：厂房、农具、机械等。职能文化：自然科学知识、管理技术知识。规范文化：风俗习惯、礼仪规则、社会制度等。理念文化：宗教、信仰等。第22页，本讲稿共30页二、文化的特性二、文化的特性o1、文化是由人创造出来的和学到的。o2、文化是群体共享的。o3、文化是建立在象征符号之上的。第23页，本讲稿共30页三、文化的结构与功能三、文化的结构与功能1、文化的结构（1）文化元素n文化元素指文化中的最小而有意义的单位，即它是独立地能反映某种文化意义的东西。（2）文化丛n相关的文化元素相互结合而形成的功能单位被称为文

10、化丛、这种文化丛在时空中可以作为一个单位存在并发挥作用。文化丛是相关文化元素按照内在的功能逻辑进行整合的产物。（3）文化模式n文化模式是相关的文化丛经过有秩序、有条理的整合而形成的整体。第24页，本讲稿共30页2 2、文化的功能、文化的功能（1）整合功能n文化对社会团体的团结提供一个最重要的基础。文化使社会形成一个整体，社会的各个要素所以能形成社会是靠了文化的联系作用。（2）导向功能n文化可以为人们的行为提供方向和可供选择的方式。（3）维持秩序的功能n某种文化的形成和确立，意味着某种价值观和行为规范的被认可和被遵从。（4）传续功能n文化向新的世代流传。第25页，本讲稿共30页四、文化的多样性与

11、文化变迁四、文化的多样性与文化变迁1、文化的多样性n宏观层面来看，文化可分为不同的文化类型和文化模式。n中观层次来看，不同阶级、不同职业群体、不同性别、不同年龄群体、不同地域群体等都有自己的文化。第26页，本讲稿共30页2 2、文化的相对差异性、文化的相对差异性（1）主文化与亚文化n主文化是在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化，它对社会上大多数成员的价值观、行为方式、思维方式等影响极大。n亚文化指仅为社会上一部分成员所接受或为某一社会群体特有的文化。n反文化则是对现存社会秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗。第27页，本讲稿共30页（2 2）我族中心主义与文化相对主义）我族

12、中心主义与文化相对主义o文化中心主义：n指站在本民族文化的立场上，认为本民族的文化优于其他民族的文化，进而排斥和否定其他民族文化的现象。o文化相对主义：n认为文化没有高低之分，文化之间的差异是相对的，因此不能站在本民族文化的立场上，用民族文化的价值观念去评判其他民族的文化。要评判或解释他人的行为就应该依照他群的文化逻辑或文化模式，并以此为标准。第28页，本讲稿共30页（3）中国文化的类型和特点n类型：伦理型的传统文化。n特点：重实际求稳定的农业文化心态；以家族为本位的宗法集体主义文化；尊君重民相反相成的政治文化；摆脱神学的务实的生活态度；重人伦轻自然的学术倾向。第29页，本讲稿共30页3、文化变迁1.文化变迁的原因n人们的发现和发明n文化传播2.文化接触的后果n文化冲突n文化融合第30页，本讲稿共30页