感人的故事优秀课件.ppt

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1、感人的故事第1页，本讲稿共16页1.劉俠的基本資料 2.劉俠的奮鬥故事3.陳宏的熱情人生4.聾啞人士海倫凱勒5.小巨人朱仲祥6.黃美廉的故事7.劉田岩寫出生命力量 目 錄 8.奇異果藍約翰9.輪椅巨人祈六新10.抗癌勇士周大觀11.珍古德博士12.非洲聖人史懷哲13.王于心的心得14.吳佳穎的心得第2页，本讲稿共16页 姓名：劉俠筆名：杏林子生年：民國31年2月28日卒 年：民國92年2月 9日籍貫：陝西省扶風縣杏林鎮學經歷：43年臺北市北投國民小學畢業66年以筆名杏林子出版第一本創作【生之歌】69年獲第八屆十大傑出女青年金鳳獎71年成立伊甸殘障福利基金會以【另一種愛情】一書獲國家文藝獎73年

2、獲吳三連基金會社會服務獎79年擔任中華民國殘障聯盟第一屆理事長90年獲聘為總統府國策顧問 資料來源：www.blps.tyc.edu.twliftindux.xtm第3页，本讲稿共16页 筆名杏林子的劉俠，12歲時罹患罕見的類風濕性關節炎，發病時手腳腫痛行動不便，縱使身體承受了近半世紀的病痛，但她從不自怨自唉，從不向生命低頭，將同為身心障礙的朋友們，創辦伊甸基金會；將對生命的信心轉化成一本又一本的勵志佳作，真實紀錄她對生命的熱忱。劉俠以一個坐在輪椅上身不由已、難以自保的人，卻能義無反顧、以筆代劍地於嚴國71年12月1日與六位志同達合的朋友，創立伊甸社會福利基金會。這二十年來，劉俠率領伊甸大軍，

3、響應上帝、積極投入身心障礙者的福利運動，提供就學、就醫、就養、就業的服務，實踐為百萬殘胞推動雙福(福音與福利)的使命。劉俠，一個老是調侃自已是活了一甲子的類風濕關節炎化石，每天都在與死已博鬥，珍惜生命卻又燃燒自已照亮別人的偉大女性。資料來源：www.blps.tyc.edu.twliftindux.xtm第4页，本讲稿共16页漸凍人陳宏用全身唯一能動的眼睛，耗費一年的時間，一字一句寫成觸動人心的人生體驗。三年多前陳宏因呼吸衰竭、昏迷，送醫急救。在加護病房住了五十多天，才被診斷出他得到的是國內外醫生找不出病因、束手無策的罕見病種，學名稱為運動神經元病變，這類病人一般又叫漸凍人。生病初期，陳宏自覺

4、腿肌無力，逐漸身體機能衰退，最後他全身癱瘓，食不能嚥、口不能言，僅靠呼吸器及灌食用的管子，維持生命。現在他與人溝通的唯一管道，只剩下眼睛。聽說到最後，連這條管道也會被切斷。他秉持著一股對生命的信心，用僅剩的眼睛，寫下這場病帶給他的領悟。他認為，即使在病中，也要保持活潑的生命力。於是他決定用寬闊的心，包容生命的苦難，為突如其來的逆境解凍。連只剩眼睛能動的他，都如此努力地活出生命的光和熱，我們怎能喪志呢？資料來源：www.blps.tyc.edu.twliftindux.xtm第5页，本讲稿共16页海倫凱勒出生一年九個月後，生了一場大病，失去了看、聽和說話的能力，但在她的母親和蘇利文老師的愛心灌溉

5、及培植下，居然能成為哈佛大學的畢業生，只有奇蹟這兩個字能涵蓋海倫凱勒的奮鬥歷程及其超人的毅力、睿智。大學畢業後即致力於盲人、聾人的福利事業，甚至周遊六大洲四處演講，凡她所經過之處，隨後就有新的盲人學校成立起來，她也常去醫院探望久病在床的病人，給予無比的生存意志，也為貧民及黑人爭取福利，並且在第一次大戰時宣揚反戰和平論。海倫凱勒是二十世紀偉大的教育家，紐約前鋒論壇報尊崇她為美國二十世紀四大偉人之一，海倫所扮演的角色是無人可以取代的，因為只有親身經歷過三重痛苦的人-眼不能看、耳不能聽、嘴不能說，而又克服超越了這些痛苦的人，才能真正明瞭殘障者的感受以及需要，她是上帝派來撫慰、協助不幸者的天使，更給一

6、般人莫大的啟示。海倫凱勒享年87歲，安詳地結束了她轟轟烈烈的一生，一代偉人與世長辭，但她的名字卻永遠留在歷史上，成為人類永恆的典範。資料來源：www.blps.tyc.edu.twliftindux.xtm第6页，本讲稿共16页民國五十四年出生，五歲時父母離異，六歲被診斷出罹患裘馨式肌肉萎縮症，九歲時，父親留下靠知識的力量改變命運遺言，讓此後在真光教養院長大的他決心要自學成功。肌萎症患者會因肌肉無力，最後導致心肺衰竭，國外患者平均存活年齡是廿點四歲。當年，醫師曾斷言他活不過十五、六歲，不過活到三十七歲的朱仲祥突破了這個年齡限制，也超越了孤兒、殘障的命運。他喜歡讀書，希望前往孤兒院探望院童的人，

7、要送就送他書；他要讀書，努力自修，努力考學力鑑定，一直到廿四歲才上國中、卅二歲才完成高中學業，考大學也是屢敗屢試。這一切，朱仲祥都是趴著完成。每天每天，他不能自己洗澡、不能自力如廁、不能翻身，連睡覺都要戴著人工呼吸器，趴著，是他唯一能自主的動作。這樣的人，隨時對抗命運，又隨時準備在主前低頭的人，一直想要一個家。愛情終在八十五年時降臨，新娘李少琴從他的讀者變成生活中的支柱。最初一時不受女方家長的支持，但婚禮上，朱仲祥流淚握著新娘的手，感慨地說自己再也不是孤兒，終於有一個家了。人生，有其長度，人人都希望能活得長久。可是誰都無法掌握生命的長度，任何人都無法延續自己的生命。資料來源：www.blps.

8、tyc.edu.twliftindux.xtm第7页，本讲稿共16页很小的時候，因為在腦性麻痺的關係，我的四肢運動神經受到傷害，行動不方便，講話也很困難，我記得有一次，我想學別人跳舞，一跳，就跌倒了！後來，媽媽回來看我流了很多血，緊緊地抱著我去看醫生，我的血浸濕了媽媽的胸口。小學時，我還是常在書包中放很多石頭，因為鄰居的小朋友常常欺負我，用石頭、木頭丟我，我想有一天，也丟回去，但，卻從來沒有真正丟過，現在，我反而變成喜歡收集石頭的人。馬治江老師，是讓我愛上畫畫的老師，畫畫讓我找到快樂，我喜歡畫畫，我覺得水彩的顏色會讓我發狂，我喜歡任意地把顏色混合在調色盤上，看它們展現出人性的快樂和悲傷，我覺得

9、顏色，也是有靈魂的。畫畫讓我有機會透過顏色和大家分享我的心，我的朋友可以在繪畫找到我的想法、我的情緒、我生命中的點點滴滴，因為畫畫，我的一生被改變，我的靈魂也不會被關在殘障的身體中。資料來源：www.blps.tyc.edu.twliftindux.xtm第8页，本讲稿共16页癱瘓，對很多人來說，是生不如死的酷刑，不向命運屈服的劉岩田向癱瘓挑戰了卅三年，至今不認命，還決心做個有為有用的殘障者。全身癱瘓的日子，一切生活起居都得依賴家人，劉岩田感覺像是被拋入一個陌生的世界，被閉鎖而孤立。對生命執著的他，也想改善環境，擴大生活領域，更希望多找些事做，以免頭腦太清醒，容易胡思亂想，但混亂的思緒只讓他更

10、迷惘，他形容自己整個人成天被困在窄窄的翻身床上，像被釘在木板上的活標本，心臟仍在跳動，呼吸也很暢通，只差沒死。卅三年的歲月過去了，劉岩田至今仍是長年累月的躺在床上，動彈不得，但他沒有怨天尤人。由於勤於以嘴代筆，抒發自己心情，挑戰生命的極限，成為自己命運的建築師，也激勵很多像他同樣不幸的人勇敢面對自己的命運。寫作的才華，讓他寫書自力更生，支應龐大的醫療費用，當時弟弟年紀都小，家裡的生活費有一部份還靠他補助，更難得的是，他還將這些所得再捐出來給慈善機構與政府，或贈送殘障團體，以鼓勵殘障朋友，讓不少意外受傷想自殺的病友，從中再看見生命的力量資料來源：www.blps.tyc.edu.twliftin

11、dux.xtm第9页，本讲稿共16页約翰現年35歲，從距離慺患無名熱那一年起，已和病魔戰鬥了十四年；狡詐的病魔對他毫不留情，癱瘓他的四肢之後，萎縮他的雙手，繼之奪走他的視力，而今仍不斷的侵襲他，摧殘他。憑著毅力，善用他豐富的想像力，克服身體與感官的重重障礙，他捏陶、打爵士鼓，他將多年精製的陶藝作品向大眾展示，他不時的參與由殘障人士組成的高雄市奇異果樂團，公開表演，迎著陽光，走向大眾。資料來源：www.blps.tyc.edu.twliftindux.xtm第10页，本讲稿共16页如果某一天，你發現自己全身無法動彈，甚至連基本的生活起居都需仰賴他人時，你該怎麼辦？本書由宋芳綺小姐與祈六新中校共同

12、整理撰寫，書中的主角祁中校在民國七十二年的一次軍事演習中，因車禍意外造成他頸部以下全部癱瘓。這位年輕軍官的生命頓時陷入黑暗，而環繞在他周遭的人也隨著陷入這次生命危機。在走過十多年的殘障歲月後，祁中校從自暴自棄到樂觀進取；在體認現實之後，還能勇敢地走出幽谷，擔任醫院的義工與輔導老師。他時常笑說自己現在是在發揮剩餘價值，卻正展現了他突破生命現狀的熱情與活力。資料來源：www.blps.tyc.edu.twliftindux.xtm第11页，本讲稿共16页以下幾句激勵人心短短的詩句，就是出自抗癌的小勇者的周大觀之手。大觀十歲時因為橫紋肌癌，右腳截肢，面對無數的醫療折磨與病痛煎熬，但他心中一片坦然，面

13、對生命給他的最嚴厲的試練，卻始終充滿生命的鬥志，逢人就說：我還有一隻腳。最後大觀仍揮別了人世，十歲的年紀，短得令人心疼，短得令人不捨！資料來源：www.blps.tyc.edu.twliftindux.xtm第12页，本讲稿共16页珍古德博士一九三四年出生於英國倫敦，受到母親凡安古德女士的鼓勵與啟發，珍古德成長在一個充滿自由、愛動物的環境中。一九五七年她隻身前往非州肯亞探索非州野生動物，不久即獲得知名人類學及古生物學路易士李基博士的欣賞，鼓勵她於一九六年夏天，由母親的陪伴到坦桑尼亞的崗比國家公園擔任黑猩猩田野調查的先鋒。多年來，珍古德博士和她的工作人員不斷在研究黑猩猩的行為，持續地告訴世人黑猩

14、猩與人類的高度相似度，一九七七年國際珍古德協會在美國成立，不但關心黑猩猩的相關研究、復育工作及其他動物的福祉，並從事環境和人類主義的教育推廣。資料來源：www.blps.tyc.edu.twliftindux.xtm第13页，本讲稿共16页史懷哲從小就是一個很天真、很膽小的小孩子，雖然他家很富有，可是他不喜歡做個大少爺，他喜歡在吃和穿的方面和平凡的小孩子一樣，這樣他才可以找到自己的玩伴，他在學習上喜歡發問和思考，他也有一顆仁慈的心，常為一些不幸的事情擔憂和難過，尤其是動物們的可憐遭遇，因為他深深的了解到生命被奪走是一件很可怕的事。史懷哲在摩洛斯高中裡，並不是個好學生，只喜歡做白日夢，後來碰到貝

15、曼老師，他的成績就大有進步。所以他也絕不疏忽芝麻小事，在音樂方面，他也會反覆地練習，集中精神彈出自己的感受，所以讓他成為一位有名的管風琴演奏家。資料來源：www.blps.tyc.edu.twliftindux.xtm第14页，本讲稿共16页在這次簡報當中，我們採用了課本第二單元的主題生命的光輝，我們去網上找了很多感人的故事，在這些故事當中有很多值得我們學習的地方，不僅告訴我們殘障人士不一定就跟我們正常人不一樣，還告訴我們在哪裡跌倒就要在哪裡站起來，不能一直待在原地徘徊，我覺得做完這份簡報對我有非常大的幫助！第15页，本讲稿共16页在感人故事當中有許多接受挑戰和堅定勇敢的名人故事，在他們遇到困難時,會勇於的接受挑戰而不是用退縮的來解決問題，所以我覺得我們要向他們好好學習，遇到困難時能接受挑戰，這樣在人生當中才會快樂，開心!第16页，本讲稿共16页