正反比例应用题(复习)ppt课件.ppt
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1、正反比例的意义 整理与复习正比例和反比例的正比例和反比例的意义有什么共同点意义有什么共同点和不同点?和不同点?归纳正反比例的量归纳正反比例的量正比例正比例反比例比例相同点相同点不同点不同点两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。着变化。1)一种量)一种量扩大扩大,另,另一种量也一种量也扩大扩大;一种;一种量量缩小缩小,另一种量也,另一种量也跟着跟着 缩小缩小。2)相对应的两个量)相对应的两个量的比值(的比值(一定一定)。)。1)一种量)一种量扩大扩大,另,另一种量反而一种量反而缩小缩小,一,一种量种量缩小缩小,另一种量,另一种量反而反而扩大。扩大
2、。2)相对应的两个量的)相对应的两个量的积(积(一定一定)3)用字母表示:)用字母表示:=k(一定)一定)xy3)用字母表示:)用字母表示:Xy=k(一定)一定)一、下面每题里相关联的两种量是不一、下面每题里相关联的两种量是不 是成比例是成比例?如果?如果成比例,成什么比例成比例,成什么比例?成反比例成反比例不成比例不成比例1.1.总价一定,单价总价一定,单价和数量和数量.()2.2.路程一定,已行的路程和剩下的路程一定,已行的路程和剩下的路程。路程。()3.3.比例尺一定,图上距离和比例尺一定,图上距离和实际距实际距()成正比例成正比例不成比例不成比例成正比例成正比例成反比例成反比例4.4.
3、全班人数一定,出勤人数和全班人数一定,出勤人数和缺勤缺勤人数。(人数。()5.5.全班人数一定,出勤人数和出勤率。全班人数一定,出勤人数和出勤率。()6.6.被除数一定,除数被除数一定,除数和商(和商()7.7.分数的值一定,它的分子和分数的值一定,它的分子和分母。分母。()成正比例成正比例成正比例成正比例8.8.一个圆的直径和一个圆的直径和周长。周长。()9.9.一根铁丝剪成同样长的段数与每一根铁丝剪成同样长的段数与每段的段的长度。(长度。()成反比例成反比例1.1.当(当()时,)时,x x 和和 y y 成正比例。成正比例。x y=k x y=k(一定)一定)=k=k(一定)(一定)x+
4、y=k x+y=k(一定)(一定)二二、选择题:、选择题:2.2.如果如果a=a=,那么当,那么当 c c 一定一定时时,a a和和b b 两种量(两种量()。)。成正比例成正比例 成反比例成反比例 不成比例不成比例3.3.步测一段距离,每步的平均长度步测一段距离,每步的平均长度和步数(和步数()。成正比例成正比例 成反比例成反比例 不成比例不成比例4.4.比的后项一定,比的前项和比值比的后项一定,比的前项和比值()。)。成正比例成正比例 成反比例成反比例 不成比例不成比例5.C=d 5.C=d 中,如果中,如果c c一定,一定,和和 d d()。)。成正比例成正比例 成反比例成反比例 不成比
5、例不成比例6.6.从南京到南通,汽车车轮的直径从南京到南通,汽车车轮的直径与转数(与转数()。)。成正比例成正比例 成反比例成反比例 不成比例不成比例(一)复习正、反比例应用题。1、解题思路训练。一辆汽车从甲地开往乙地,3小时行了150千米,用同样的速度。(1)又行了100千米到达乙地,一共需要多少小时到达?问:什么一定?从哪儿看出?怎样求速度?1、解题思路训练。一辆汽车从甲地开往乙地,3小时行了150千米,用同样的速度。(2)一共行了5小时到达乙地,又行了多少千米?2、对比训练 A、安装一条下水管道,15天安装了120米。照这样计算,10天安装多少米?B、安装一条下水管道,计划每天安装120
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