中二班上学期班级工作计划.doc
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1、2014年中二班工作计划 中二班 庞桂兰暑假过后,孩子们欢呼雀跃的来到幼儿园,我们班的孩子们转眼间便升了一级。新的学期新的希望,新的学期新的挑战。我们将根据幼儿园指导纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合教材,联系实际,充分利用各种资源,陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。一、班级情况分析幼儿情况分析:我班现有幼儿38人,其中男孩20人,女孩18人。经过中班一学期的学习,班上每位幼儿都在各自的水平上得到了较大的发展,例如:对园内开展的各种活动充满兴趣,对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯。但是也有幼儿在活动中规则意识较差,其生活,学习习惯欠佳。因此,本学期重点:在常规中充分发挥游戏
2、教育的优势,结合我班实际情况,全面促进幼儿发展。班内成员分析:我班有三位老师,对待工作热情、耐心、细致、教态端正,是孩子们喜欢和家长放心的好老师,在以后的工作中,三人将继续齐心协力,共同努力。二、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、 每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每
3、个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。积极邀请家长参与我们的活
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