《哨遍-高祖还乡》课件ppt.ppt
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1、装装谁谁是是谁谁,谁谁装装谁谁,谁谁就就是是谁谁 看看我我非非我我,我我看看我我,我我亦亦非非我我【般涉调般涉调】哨遍哨遍高祖还乡高祖还乡睢景臣睢景臣元曲元曲元曲,元代具有创造性的文艺。包括剧曲,元代具有创造性的文艺。包括剧曲和散曲。和散曲。剧曲:剧曲:杂剧的曲辞,是戏剧这一舞台上表杂剧的曲辞,是戏剧这一舞台上表演的综合艺术的密不可分的组成部分。演的综合艺术的密不可分的组成部分。散曲:散曲:韵文大家族的新成员,是继诗、词韵文大家族的新成员,是继诗、词之后兴起的新诗体。之后兴起的新诗体。散曲散曲散曲(乐府、今乐府)有小令和套数乐府、今乐府)有小令和套数两种体裁。两种体裁。小令小令(叶儿):曲短小
2、精炼。源于晚叶儿):曲短小精炼。源于晚唐五代,依一个曲牌填写一支小曲,唐五代,依一个曲牌填写一支小曲,是词的发展每句用韵,并加衬字。是词的发展每句用韵,并加衬字。套数套数(套曲、散套):曲富赡雍容。套曲、散套):曲富赡雍容。由不同曲牌同一宫调的若干支小曲由不同曲牌同一宫调的若干支小曲联缀成套。联缀成套。作者简介 睢景臣,元散曲家。一作舜臣,字景睢景臣,元散曲家。一作舜臣,字景贤,又作嘉贤,扬州人,生卒年不详。元贤,又作嘉贤,扬州人,生卒年不详。元成宗大德七年移居杭州,与成宗大德七年移居杭州,与录鬼簿录鬼簿作作者钟嗣成相识。心性聪明,酷嗜音律,而者钟嗣成相识。心性聪明,酷嗜音律,而仕途不得志。著
3、有杂剧仕途不得志。著有杂剧屈原投江屈原投江等三等三种,今不传。散曲尚存三套,其中种,今不传。散曲尚存三套,其中高祖高祖还乡还乡制作新奇,被人推为绝唱。制作新奇,被人推为绝唱。背 景 简 介刘邦丰邑人,当过秦朝的亭长。父兄都耕田,他却刘邦丰邑人,当过秦朝的亭长。父兄都耕田,他却好酒贪色,不爱劳动。陈胜吴广起义时,他响应起义军。好酒贪色,不爱劳动。陈胜吴广起义时,他响应起义军。后来势力渐强,打破了秦的京城。争夺了农民起义的胜后来势力渐强,打破了秦的京城。争夺了农民起义的胜利果实,统一了全国,做了汉朝第一任皇帝,史称太祖利果实,统一了全国,做了汉朝第一任皇帝,史称太祖高皇帝,简称汉高祖。高皇帝,简称
4、汉高祖。“高祖还乡高祖还乡”在史实在史实史记史记高祖本纪高祖本纪的叙述中来的叙述中来看,高祖回到沛县时是十分热闹的,老百姓对他也非常看,高祖回到沛县时是十分热闹的,老百姓对他也非常热情、亲切。作者却没有歌功颂德,而是从高祖本纪中热情、亲切。作者却没有歌功颂德,而是从高祖本纪中所记刘邦少年时的无赖行为生发开去,以一个曾经与刘所记刘邦少年时的无赖行为生发开去,以一个曾经与刘邦有过瓜葛的农民的口吻,用辛辣幽默的民间语言揭露邦有过瓜葛的农民的口吻,用辛辣幽默的民间语言揭露他发迹以前的行径是流氓,不是龙种,来勾画这个流氓他发迹以前的行径是流氓,不是龙种,来勾画这个流氓皇帝衣锦还乡的场面,表现了作者对皇帝
5、的蔑视。皇帝衣锦还乡的场面,表现了作者对皇帝的蔑视。写作的时代背景:在元代,阶级压迫与民族压迫都很深重,汉在元代,阶级压迫与民族压迫都很深重,汉人列在蒙古人、色目人之下,知识分子的地位更人列在蒙古人、色目人之下,知识分子的地位更是低下,有是低下,有“九儒十丐九儒十丐”的说法。这套套曲虽是的说法。这套套曲虽是写刘邦,却把刘邦这个皇帝典型化了,作者蔑视、写刘邦,却把刘邦这个皇帝典型化了,作者蔑视、斥责是就不止是历史上的刘邦,所表现的是人民斥责是就不止是历史上的刘邦,所表现的是人民群众敢于对强大统治者的挑战,这是它的积极意群众敢于对强大统治者的挑战,这是它的积极意义所在。义所在。先写社长告示,乡民被
6、迫迎驾的忙乱情景;接着又对刘邦极其奢华的仪仗队进行嘲笑和讽刺;最后嘲讽刘邦骄傲丑态及揭他的老底,数落他的无赖行径,及表示对他的蔑视。全篇浑然一体,错落有致,有一气呵成之感。内容提要 一个生活在社会底层,熟悉刘邦一个生活在社会底层,熟悉刘邦底细,并在刘邦没有发迹前,和刘邦底细,并在刘邦没有发迹前,和刘邦还有过一些瓜葛的农民的眼睛,勾勒还有过一些瓜葛的农民的眼睛,勾勒了天子返乡的一幅幅画面。了天子返乡的一幅幅画面。这组套曲写的是汉高这组套曲写的是汉高祖还乡,作者是从什么角祖还乡,作者是从什么角度来表现这个事件的?度来表现这个事件的?思思考考?皇帝外出的车驾是非常威武壮观的,可我皇帝外出的车驾是非常
7、威武壮观的,可我们在读二至四三支描写这种场面的曲子时,感们在读二至四三支描写这种场面的曲子时,感觉到异常滑稽可笑,这是为什么?觉到异常滑稽可笑,这是为什么?作者通过旁观者的眼睛,层次井然地描写了皇帝作者通过旁观者的眼睛,层次井然地描写了皇帝出巡那种威严盛大的场面。然而,这个旁观者是个没出巡那种威严盛大的场面。然而,这个旁观者是个没见过世面的农民,也许他一辈子都没离开过村子,根见过世面的农民,也许他一辈子都没离开过村子,根本没看到过这些人物和东西,他是用自己掌握的那点本没看到过这些人物和东西,他是用自己掌握的那点知识来观察和理解这一切的,所以就像通过哈哈镜观知识来观察和理解这一切的,所以就像通过
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