交通小学均衡发展汇报材料.doc

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1、交通小学均衡发展汇报材料尊敬的省检查组领导：下午好！沐浴秋爽，吮嗅桂香，在这个收获的季节里，请允许我代表交通小学全体师生对各位领导，专家到我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我将学校在义务教育均衡发展中所做的工作汇报如下： 一、基本情况：我校成立于1956年，1999年迁址到兴隆大道271号，地处荆门高新区腹地。服务于交通村、迎春村、凤凰村、掇刀渔场、农业公司及高新区所属企业，服务人口约3万人。学校占地面积10900平方米，建筑面积2165平方米，学校现有7个教学班，学生262人，教职工29人，专任教师27人，专科及以上学历27人，教师学历合格率100%。近年来，我校认真贯彻国家

2、中长期教育发展纲要和落实掇刀区义务教育工作会议精神，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。二、义务教育均衡发展达标情况：（一）切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境。近几年，区教育局投入80万元为学校修建于一栋四层标准化教学楼，投资12万元对学校食堂、厕所进行了改建，投资5万元建立了远程教育室，投资48万元帮助学校完善班市政管理通、微机室、电子备课室、图书室、美术室、音乐室、科学实验室等功能室设备设施。由于新新区近几年经济高速发展，企业规模不断发展状大，学校的发展状大也纳入了掇刀区2013年大事要事之中，拟2013年投入300万元正在进行这30亩地的整体规划

3、。办学条件的改善离不开政府的关心，更离不开社会各界的资助。几年来，掇刀石街办、兴隆街办、交通村、凤凰村、迎春村、掇刀渔场、农业公司等单位向学校资助50余万元，帮助学校绿地校园、硬化道路及学生活动场地，兴建幼教部等等。目前，学校办学条件显著改善，为教育均衡发展提供了良好的的环境。学校先后被授予“全国启发式教学实验基地”、“荆门市健康学校”、“掇刀区教育教学先进单位”、“平安优胜单位”等荣誉称号。（二）切实注重普及程度，为教育均衡发展提供基础。1、普及程度2011-2012学年度学区学龄儿童262人，入学学龄儿童262人，入学率达100%，其中女童125人，女童入学率达100%。上学年毕业班人数3

4、3人，六年级合格率100%。2、师资水平学校班子齐全，业务能力均优良。学校现有教职工29人，专任教师27人，专科及以上学历27人，教师学历合格率100%。学校有校委会、教代会、教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。3、办学条件学校占地面积约10900平方米，生均30平方米，建筑面积2165平方米，生均8.2平方米。学校绿化面积5000平方米，占45.8%。学校图书室中共有8000多册，生均31册。学校各班均配备了班班通设备。学校共有计算机67台，每百名学生拥有计算机26台。区政府投资56万余元为我校各功能室配置了

5、教学器材，功能室硬件设备逐渐完善。校园环境优美整洁，布局合理有序。（三）切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量。1、开齐开足课程，全面实施素质教育。学校认真执行课程计划，严格按照计划开课，开齐课程，开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格按照转学程序和要求办理学籍手续，各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制。2、不断提高教学质量，切实减轻学生过重课业负担。紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教

6、师认真学习了各级各类文件精神，从中学习好经验、新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。在“课外访万家”活动中，全体教师真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题，做“家长的贴心人”。要注重方式方法，采取“探望性家访”、“开导性家访”、“帮扶式家访”等多种方法，进一步提高家访质量。要注重针对性，对不同学段、不同情况的学生采取不同的访问形式。活动中特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围，切忌“告状式家访”。要通过家访，真正了解学生，切实帮助学生，做学生成长的引路人。家访前，要做好充分准备，

7、要以书面的形式，对每个学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等给家长进行一一表述，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在学校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的在校表现。同时，及时了解学生的家庭状况、学习环境等，了解学生完成家庭作业和参与社会实践活动的情况，注意获取真实信息。对在家和学校发现的问题，要与家长共同商讨解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。通过家访让学生学有信心、学有目标、学有方法，激发起家长培养孩子的信心和热情，赢得对教育的理解和支持，确保家访的实效。目前，活动取得阶段性成果，教师与家长间的距离更近了，教师对学生的了解更全

8、面了，学生的学习积极性更强了。坚持以活动促教研，以活动提质量。教科室主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。3、抓好教师队伍建设，提高教师整体素质。加强政治和业务学习，以师德师风教育和“八荣八耻”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习了新义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、抗震救灾英雄事迹等有关内容。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提

9、高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。选派教师参加各级各类业务培训，同时我们还注重协作体学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现了一人学习、全校受益。在“课内比教学”活动中，全校所有教师、所有学科教师均要参与说课、讲课活动。凡无故拒不参加者取消其评先、评优资格，并将比武结果与教师绩效工资挂钩。4、开展特色“一校一品”，全面实施素质教育。我校全面执行国家课程方案，开齐课程，

10、开足课时的同时，认真组织了两操一舞（课间操、眼保健操、校园集体舞）活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。我校积极创建武术健身运动品牌，在校普及武术健身运动，想方设法提高学生参与武术健身运动的兴趣，形成“人人掌握基本技能，个个熟悉武术套路，班班拥有比赛队伍”的校园武术健身运动氛围，不断丰富学校特色品牌的内涵实质，让交通小学的学生懂礼仪、会运动、能合作、善学习，促进学生身心健康全面发展。强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、校本课、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点少学科特点适时渗透

11、德育思想。三是抓下面典型，深入开展了向好儿童、好少年学习的活动。重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，每学期邀请法制副校长来校进行预防未成年人犯罪法和未成年人保护法、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。广泛开展第二课堂活动，通过书法、制作、绘画等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。三、把安全稳定当做第一要务，办安全、和谐、文明校园1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了交通小学学校安全工作领导小组，确定由总务主任杨广新为安全工作分管领导，形

12、成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校学年初对一年级和学前班新入校儿童进行了防疫接种证查验。 2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故应急处理预案，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了安全工作责任书，班主任同学生、家长签订了安全管理责任书，给学生下发了学生安全公约。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。 3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、

13、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次邀请掇刀交警大队三中队、宏城派出所、掇刀人民医院的相关领导、专家亲临学校进行安全卫生法制知识讲座。 4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及日寸整改安全隐患。一是及时消除学牛中的安全隐患，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。

14、三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。五是多次组织了地震逃生演练，防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。 5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，在素质报告单中提醒家长注意学生的安全，确保学生度安全、有意义的假期。 由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，近年来连续五年被区综治委评为平安优胜单位。 四、关爱特殊学生群体，保障适龄少年入学 1、关爱留守学生，关爱进城务工子女及返乡农民工子女。我校属非寄宿制学校，但对于到上三类特殊学生

15、群体学校做了以下工作：一是对以上学生建立专门档案，教导处放一份，班主任手里放一份，心理咨询室负责人手里放一份，并形成相应的规章制度共同来开展关爱机制的相关工作。二是设立心理咨询室，将这些孩子作为重点接访对象。三是开通亲情电话，让这部分孩子的父母清楚他们在校一切表现，让家长们放心工作。四是要求所有教师对他们做到“三个一点”即：座位靠前一点，嘘寒问暖多一点，家访次数多一点。2、关爱学困生和贫困生。学校教师从来不放弃任何一个学困生，不放弃任何一个品行有缺点的学生。学校建立了学困生、品行有缺点学生的帮扶制度，制定了帮扶的具体措施，帮助他们分析学习成绩差的原因，用名人的成长故事激励他们，辅导他们的功课，

16、开展他们的思想，肯定他们的优点，鼓励他们的每一个小小的进步。关注贫困生，学校认真贯彻落实义务教育经费保障机制改革政策措施，保证家庭经济困难学生完成规定年限的义务教育，根据上级规定，为学生免费提供教科书。为家庭经济困难寄宿生补助生活费，从2007年开始，学校坚持公开、公正、公平的原则，坚决杜绝弄虚作假，确实把资助金发放到真正需要资助的家庭经济困难的学生手中，帮助他们走出困境。3、关爱残疾儿童。统计服务范围内残疾儿童少年人数，切实保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利。我校服务范围内残疾儿童入学率100%。五、今后努力的方向1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大义务教育法的宣传和贯彻力度

17、，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育。 2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。 3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。 4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子们求知的乐园、幸福的家园。能让领导满意、家长放心。总之，目前学校在“全区义务教育均衡发展”这股春风中，各项工作有了质的飞跃：校园环境爽心悦目，教学设施逐渐完善，教师队伍年富力强，学科教师结构合理，一校一品初放光芒，校园氛围文明和谐，特别是学校扩规征地工作在区委区政府、区教育局等相关部门的大力支持下，已取得阶段性成果，我们将在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新，奋发进取，力争办让学生满意、家长满意、社会满意的教育，最后，恳请各位领导给予批评指正。