已整理 初一培优班数学 第六讲 三角形与图形的全等(尖子).doc
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1、初一培优班数学 第九讲 三角形与图形的全等【知识点击】1、三角形分类三角形按角分为_,_,_按边分为_和_三角形2、三角形的三边关系三角形中任意两边之和_ _第三边,两边之差_ _第三边。3、三角形内角和、外角和定理三角形的内角和为_,外角和为_推论1:直角三角形的两个锐角_ 推论2:三角形的一个外角等于_推论3:三角形的一个外角大于_内角4、三角形的特性:在生活中,人字形支架、斜拉桥梁等都是利用三角形的 。5、三角形中的三条主要的线段:三角形的三条角平分线交于_,三条中线交于 ,三角形的三条高交于_,三角形的中线、高线、角平分线都是_(线段、射线、直线)。三角形的两条角平分线夹角规律:_三角
2、形的两条高的夹角规律:_6、全等三角形定义: 三角形叫全等三角形.7、全等三角形的性质:全等三角形对应边: 对应角: .全等三角形的面积 、周长 、对应_、 、 相等.【例题分析】考点一:三角形内角和、外角和及其性质定理例1、已知一个三角形三个内角度数的比是1:5:6,则其最大内角度数为( )A.60 B.75 C.90 D.120例2、(2011怀化)如图1所示,A、1、2的大小关系是( )A. A12 B. 21AC. A21 D. 2A1例3、把一副三角板按如图方式放置,则两条斜边所形成的钝角_度2 例4、(山东临沂课改)如图,中,点分别在上,则的大小为( )ABCD例5、如图:在ABC
3、中,ABAC,AD=AE,BAD60 求EDC?跟踪练习1、如图:是一个五角形,求ABCDE? B CDCADCEDCFDC2、如图,已知B40,D59,DEC47,求F的度数。3、在ABC中,已知ABC,请你判断三角形的形状。4、如图:锐角三角形ABC中,D,E,F分别在BC,AB,AC上,B1,C2,A50 ,求EDF。 考点二:三角形三边关系定理例1:(广州)已知四组线段的长分别如下,以各组线段为边,能组成三角形的是( )Al,2,3 B. 2,5,8 C. 3,4,5 D. 4,5,10例2:(崇左)一个等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为( )A7 B9 C12 D9或12例
4、3:(深圳)已知三角形的三边长分别为3、8、x,若x的值为偶数,则x的值有( )A. 6个 B. 5个 C. 4 个 D. 3个例4、(河南省)如图所示,把等腰直角三角形折叠两次后,得到的一个小三角形的周长=_大三角形的周长跟踪练习1、长为11,8,6,4的四根木条,选其中三根组成三角形,有_种选法,它们分别是_.2、若等腰三角形两边长分别为3,4,则它的周长为_.3、等腰三角形的一边长为3cm,周长为19cm,则该三角形的腰长为( )cm.A、3 B、8 C、3或8 D、以上答案均不对4、若三角形两边长分别为6cm,2cm,第三边长为偶数,则第三边长为( )A、2cm B、4cm C、6cm
5、 D、8cm5、已知a,b,c是三角形的三边长,化简|a-b+c|+|a-b-c|。考点三:三角形的中线、高线、角平分线例1、下列四个图形中,线段BE是ABC的高的图形是( )例2、已知D是RtABC斜边AC的中点,DEAC交BC于E,且EABBAC25,求ACB的度数.例3、如图:ABC的三条角平分线AD , BE , CF交于点G , GHBC于H,求证:BGDCGH 例4、如图,在ABC中,已知点D,E,F分别为边BC,AD,CE的中点,且=4,则等于( )。A2 B. 1 C. D. 跟踪练习1、在ABC中,A50,高BE,CF交于O且O不与B,C重合(非Rt),求BOC的度数。B D
6、 E CA D E C2、如图,已知ABC中,已知B65,C45,AD是BC边上的高,AE是BAC的平分线,求DAE的度数。BCAO12DE3、已知BO、CO分别是ABC的ABC、ACB的外角角平分线,BO、CO相交于O,试探索BOC与A之间是否有固定不变的数量关系。变式:(1)证明O在A的平分线上。(2)分析两内角平分线的夹角与三角形某个内角之间的关系。4、如图,ABC中,A=96,延长BC到D,ABC与ACD的平分线交于A1点,A1BC与A1CD的平分线相交于A2,依次类推,A4BC与A4CD的平分线交于A5,求A5的度数5、在ABC中,D是BC上的点,且BDDC=21,=12,那么等于(
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