初中物理物体的内能精.ppt
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1、初中物理物体的内能第1页,本讲稿共25页1.分子动能构成物质的分子都在做无规则的运动,因而他们具有动能。物体内大量分子做无规则运动所具有的能量称为分子动能。第2页,本讲稿共25页2.分子势能由于分子之间具有一定的距离,也有一定的作用力,因而分子具有势能,称为分子势能。第3页,本讲稿共25页3.内能物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。因为物体内部大量分子的无规则运动跟温度有直接关系,因此内能又叫做热能。第4页,本讲稿共25页一切物体在任何情况下都具有内能。内能具有不可测量性,即不能准确的知道一个物体的内能具体的数值。第5页,本讲稿共25页两种改变内能的方式第6页,
2、本讲稿共25页做功与内能改变对物体做功,物体内能会增加。物体对外做功,物体内能减少。第7页,本讲稿共25页热传递与内能的改变热传递也能改变物体的内能温度高向温度低部位转移。第8页,本讲稿共25页作用和热传递的区别做功和热传递都能改变物体的内能。但是两者改变内能的方式不一样。做功是其他形式的能与内能的相互转化。但是热传递却是内能的转移。第9页,本讲稿共25页热量定义:物体通过热传递改变的内能称为热量,热量通常用字母Q表示。在热传递的过程中,高温物体放出热量,内能减少,温度降低。低温物体吸收热量,内能增大,温度升高。单位:功和热量都可以量度物体内能的变化,所以用的单位一样都是焦耳。第10页,本讲稿
3、共25页关于热量要注意的几点1.物体本身没有热量。只有发生了热传递过程,有了内能的转移才能讨论热量问题。2.热量是热传递过程中,内能转移的数量。热传递的方向是内能从高温物体转移到低温物体,或者从同一个物体的高温部位转移到低温部位。3.热量得多少与物体内能的多少,物体温度的高低没有关系。第11页,本讲稿共25页温度、内能、热能之间的关系区别温度是不能转移的,他是一个状态量,只能说是多少。温度越高,分子运动速度越大。内能是能量的一种形式,他是物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的综合。物体升高,内能增大。内能也是一个状态量。第12页,本讲稿共25页热量是热传递过程中,传递能量的多少。如1kg水
4、温度升高1要吸收热量4.2X103 J它反映了热传递过程中,内能转移的数量,是内能转移多少的量度。物体吸收或放出热量,内能将发生改变,但温度不一定会变,如冰融化时要吸收热量,内能增加,但温度保持在0不变。第13页,本讲稿共25页热能的计算(1)比热容定义:单位质量的某种物质温度升高(或降低)1所吸收(或放出)的热量称为该物质的比热容,用符号C表示。比热容是为了研究热传递时,不同物质吸热的能力而引入的一个物理量,在物体状态保持不变时,物体温度升高吸收热量的多少跟物体的质量、温度升高的多少和构成物体的物质本身都有关系。第14页,本讲稿共25页比热容的单位:J/(kg.)读作焦每千克为摄氏度。比热容
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