《比一比》.doc
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1、蚌埠朝阳路第一小学语文学科电子教案主备教师李菡露使用教师李菡露授课时间 2013 年月 日审核人江洁教学内容1、比一比第一课时教学目标1认识12个生字。2会写牛、羊、小、少4个字。教学重难点识字、写字和练习朗读。教学方法与手段指导学生采用自主探究、合作交流等方法开展学习。让每一个学生都有所得,真正做到因材施教。教学准备理解量词群、颗、堆的意思,能正确使用一些量词。教学过程 一、看图识词1看图提问:这是什么地方? 里面有哪些动物植物?2词卡与实物对应。学生将带拼音的词卡贴在相应的动物或植物旁边。当小老师带领大家读准这些音节、词语。3认读带拼音的词语。先请个别学生认读,再全班跟读,最后开火车读。4
2、出示不带拼音的词卡让学生认读。 二、学习韵文师:有人啊,把这幅图写成了一首很美的诗,1自己读韵文。2小组合作学习比一比,认识量词。图上的杏子和桃子有多少?杏子可以一堆一堆数,还可以怎样做?桃子呢?图上其他动物或植物到底有多少?哪个小朋友能准确介绍一下?提出疑问,开展互相解疑的活动。3相机引导学生理解同一种物品可以使用不同的量词。三、巩固记忆生字1学生选择生字,用适合自己的方法记忆。2选择生字进行组词、说句的练习。四、指导书写1出示牛、羊,学生观察,说说要提醒小朋友注意什么。课件演示牛、羊的笔画顺序。学生试写一个。2出示小、少,让学生观察该字在田字格的位置,比较有什么不同。然后跟老师一起书空,认
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