快乐巧连智早期阅读精.ppt

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1、快乐巧连智早期阅读第1页，本讲稿共24页 快乐巧连智快乐巧连智多元智能早期阅读班多元智能早期阅读班第2页，本讲稿共24页一、多元智能早期阅读班一、多元智能早期阅读班 1 1、北京学习豆以培养中国未来精英为已任，针对、北京学习豆以培养中国未来精英为已任，针对0 06 6岁孩子早岁孩子早期阅读，以电子产品形式为载体，以八大智能为基础。借助高期阅读，以电子产品形式为载体，以八大智能为基础。借助高科技的开发技术，将寓教与乐、教育理念和教学方法贯穿在整科技的开发技术，将寓教与乐、教育理念和教学方法贯穿在整个个豆豆豆豆 故事屋故事屋产品中。北京学习豆通过对幼儿长期的研究，整产品中。北京学习豆通过对幼儿长期

2、的研究，整理了一套科学的、完善的幼儿学习培训方案，理了一套科学的、完善的幼儿学习培训方案，豆豆豆豆 故事屋故事屋已已取得国家教育部取得国家教育部“十、五十、五”重点规划课题教材，全国教育科重点规划课题教材，全国教育科学国家教育协会学国家教育协会“十一、五十一、五”科研规划项目教材。科研规划项目教材。2 2、现快乐巧连智、学习习豆、海景幼儿园共同开办、现快乐巧连智、学习习豆、海景幼儿园共同开办快乐巧连智多快乐巧连智多元智能早期阅读班元智能早期阅读班以孩子为核心，全面采用以孩子为核心，全面采用豆豆豆豆 故事屋故事屋为为培训教材，引进英国经典童话书，通过妙趣横生的卡通形象，把培训教材，引进英国经典童

3、话书，通过妙趣横生的卡通形象，把教学中的视、听、说、唱紧密结合。使孩子们在玩的过程中提高教学中的视、听、说、唱紧密结合。使孩子们在玩的过程中提高早期阅读能力，实现了孩子课内课外学习的有效街接。在培养孩早期阅读能力，实现了孩子课内课外学习的有效街接。在培养孩子早期阅读能力打下基础的同时，又注重了孩子双语能力的培养，子早期阅读能力打下基础的同时，又注重了孩子双语能力的培养，为孩子未来优雅的气质良好的交际能力作铺垫，让孩子在轻松快为孩子未来优雅的气质良好的交际能力作铺垫，让孩子在轻松快乐的氛围健康、全面的成长。乐的氛围健康、全面的成长。第3页，本讲稿共24页 对于幼儿早期阅读的教育，应该是终生养成性

4、的教育，对于幼儿早期阅读的教育，应该是终生养成性的教育，阅读是将要伴随孩子一生成长的活动，早期阅读并不阅读是将要伴随孩子一生成长的活动，早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力，还要让孩子通过各种在于单纯发展孩子的阅读能力，还要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成：看、听、读、写一整套途径，接受各种信息，形成：看、听、读、写一整套的养成性教育，为幼儿今后的学习打下良好的基础。的养成性教育，为幼儿今后的学习打下良好的基础。综合而言，早期阅读的重要性主要包括：综合而言，早期阅读的重要性主要包括：能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣 提高孩子语言能力和交际能力的重要途径提

5、高孩子语言能力和交际能力的重要途径 孩子智慧发展的钥匙孩子智慧发展的钥匙 发展今后学习所需要的阅读预备技巧发展今后学习所需要的阅读预备技巧 有利于儿童的健康发展有利于儿童的健康发展 二、何谓多元智能早期阅读二、何谓多元智能早期阅读第4页，本讲稿共24页三、多元智能早期阅读的重要性 第5页，本讲稿共24页四、共同目标：三方互利三方以合作的形式推动产品，联合开辟营销市场，以一个试点园所的成功，达到其它园所的加盟和复制，增进三方互利。第6页，本讲稿共24页1、学习豆提供的服务及支持、学习豆提供的服务及支持：学习豆会提供以下支持：产品支持学生：豆豆故事屋大礼包每人一份内含：豆豆魔法笔一支，开发多元智能

6、的立体书 8本豆豆智慧卡及智慧盘 1个豆豆智能转换卡及音效卡 1套 6张 彩色蜡笔 1合豆豆绘图本 1本第7页，本讲稿共24页老师豆豆魔法笔一支，教学挂图一套，服务支持1）师训（包括教学方法和产品的推广说法）2）课程多元智能早期阅读课程表.doc（三个月的课程）3）初期招生的宣传海报4）豆豆故事屋的背景 第8页，本讲稿共24页转换卡及音效卡通过转换卡在通过转换卡在四种模式故事四种模式故事模式、亲子互模式、亲子互动模式、老师动模式、老师模式和游戏模模式和游戏模式之间的切换，式之间的切换，满足学生、满足学生、家长以及老家长以及老师不同的角师不同的角色需色需要要第9页，本讲稿共24页立体有声书和笔立

7、体有声书与八大智能结合在一起，让孩子在游戏中学习第10页，本讲稿共24页立体书展开的效果图立体书展开的效果图第11页，本讲稿共24页智慧卡及智慧盘以简入难，循序渐以简入难，循序渐进的方式，开发小进的方式，开发小朋友的多元智能，朋友的多元智能，增进父母与亲子的增进父母与亲子的沟通。沟通。第12页，本讲稿共24页故事背景第13页，本讲稿共24页课程内容与情景相结合，使孩子置身于一个美丽的童话世界中，发挥无穷的想像力和创造力。第14页，本讲稿共24页老师专用点读笔第15页，本讲稿共24页2、快乐巧连智提供如下快乐巧连智提供如下：1）场地2）参加培训的老师3）面向家长收费4）课程时间安排5）招生6)快

8、乐巧连智月刊半年份第16页，本讲稿共24页五、体系授课五、体系授课小班授课，每班10名学生。确保每个孩子从学习到生活都能得到完美的照顾和关注。第17页，本讲稿共24页六、课程特色六、课程特色 1.多元智能教学法多元智能教学法：全方位调动孩子视觉、听觉、体觉三大学习管道。以寓教于乐的方式，刺激孩子的多元智能，开发孩子潜在的先天能力，激发孩子的本能进行自主学习，并在学习中全面培养自信、协作、独立、表现、沟通、交际、词汇等各方面能力。2.与教材同步的故事屋背景与教材同步的故事屋背景：以幼儿为主导，教室完全采用与教材同步的故事屋背景的形式，幼儿可以感受逼真的立体图画背景，倾听各种小动物的声音；在故事屋

9、里听故事、演故事，和书中的小动物们做游戏、交朋友，仿佛身临其境，其乐无穷。3.家庭的延伸家庭的延伸 本套教材结合了课堂与家庭的互动，突破了以往老师在课堂上讲，回家后父母亲却无从下手的缺憾。小朋友回到家后父母亲可根据书中的家长阅读指导为小朋友进行科学的育儿和阅读指导，不仅促进了父母和孩子的沟通和亲子互动，还让家庭阅读成为孩子成长的一种环境。4.有声立体教材有声立体教材豆豆故事屋为立体有声书，利用现代高科技的光学原理，突破了声音在纸本上的飞跃，书本不仅会说话，会唱歌，还会讲故事。最重要的是四种模式的互相转换满足了家长，老师及小朋友不同的需要。第18页，本讲稿共24页参加早期阅读兴趣班，目的不止在于

10、孩子会讲故事，会唱歌，会跳舞，更重要的是培养孩子从小养成良好的阅读习惯，提升孩子的综合素质，全面开发多元智能，培养孩子的团队协作精神、独立的品质、自信的个性、与人交往的能力等。而这些正是教育中常常被忽视、而对于一个孩子却关乎一生的品质。七、课程学习目标七、课程学习目标第19页，本讲稿共24页八、收费标准初步订价每人收费2400元。整个课程24堂课，分三个月完成，每个月为一个阶段，一个阶段8堂课，每个星期两堂课。第20页，本讲稿共24页关于利润分配，初期费用投入由快乐巧连智、幼儿园及学习豆三方分摊。初期实验课的启动资金约计人民币12000元，三家各负担4000。第一个实验班招生成功，杂志社30%

11、为（7200），幼儿园30%（7200）学习豆40%（9600）。后期学习豆不再参与利润分配，只收相关教材教具费用。九、利润分配：第21页，本讲稿共24页打破以往家长选择学校选择班级的常规，我们选择学生。利用“十、五”、“十一、五”计划，学习豆产品的优势，以及多元智能早期阅读的理念，吸引家长。由海景幼儿园事前跟家长说明将在本幼儿园里选十个幼儿作为重点培养目标。十、招生第22页，本讲稿共24页十一、报名优惠凡是被选择参加多元智能早期阅读实验班的小朋友，均可获得豆豆故事屋大礼包教材一份，268元多元智能先天优势检测一次。快乐巧连智一年标准版的的订户，可享受九折优惠，已是半年标准版的可享受九五折优惠，之前没有订阅的，参加实验班可获快乐巧连智半年版杂志一份。第23页，本讲稿共24页 END 第24页，本讲稿共24页