现代药学信息技术（药学文献检索与利用）大纲.doc

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1、黑龙江省高等教育自学考试药学与药品营销()专业（独立本科段）现代药学信息技术考试大纲(课程代码 7960)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二九年十月课程名称：现代药学信息技术英文名称：总学时：148 讲课学时：92 学分：7授课对象：药学与药品营销（本科生）课程性质：必修课教材：于占洋.药学文献检索与利用，中国医药科技出版社，2009年8月2版。教学参考书：1钱宗玲.网络药学信息检索， 东南大学出版社，2008年9月2版。 2甘英，李建桥：信息源与信息收集，山东教育出版社，1995年。 3欧阳兆明：医学科技文献检索，中国地质大学出版社，1989年。一、课程教学目的、基本要求及其在专业教学中

2、的地位【教学目的】 现代药学信息技术课程是以信息技术为理论基础，结合药学工作实际工作，以计算机和通信网络等为主要技术工具，以提高人类获取和利用信息的能力为主要标志的一门新兴横断学科。学习本课程的目的在于让学生认识到信息技术在现今社会发展中所处的重要地位，尤其是在药学领域中的地位。提高药学人员的专业素质，促进现代信息技术在药学中的应用。具体地讲，应能结合实际，主要是药学专业文献信息的查找及利用，Internet 医药文献信息资源的获取方法。【基本要求】 学习本课程之前应具备一定的计算机基础知识和信息学知识。通过本课程的学习，学生应做到：（1）对药学文献、文献检索、文献利用的有关概念有一定的了解，

3、对现代信息科学技术和药学信息技术有一个比较全面确切的认识；（2）中文医药文献检索工具和外文医药文献检索工具，以及网络安全是本课程的重点内容，应熟练掌握；（3）对数据挖掘和现代数据库系统有初步的认识。【在教学计划中的地位】 学科基础课二、教学时间安排：章 序标 题学时分配总学时讲授自学绪论642第一章中文药学文献检索工具642第二章美国化学文摘844第三章美国生物学文摘844第四章荷兰医学文摘642第五章美国科学引文索引1082第六章专利文献概述642第七章中国专利文献844第八章英国世界专利索引1082第九章美国专利文献624第十章Intemet网上专利文献检索642第十一章计算机信息检索概述

4、642第十二章中文医药光盘数据库844第十三章外文医药光盘数据库844第十四章Intemet网络检索概述642第十五章网络医药文摘数据库1082第十六章网络医药全文数据库642第十七章网络医药网站简介844第十八章参考工具书1082第十九章药学文献综述的写作方法624合 计1489256三、教学基本内容绪论（一）学习目的及要求通过本章的学习，要求考生掌握：药学文献的类型。熟悉：药学文献检索的意义与作用、检索语言。了解：检索工具。（二）课程内容第一节 药学文献概述第二节 药学文献检索概述第三节 检索语言第四节 检索工具（三）本章重难点内容药学文献的类型。第一篇 手工检索工具（一）学习目的及要求掌

5、握：中文药学文献检索工具；SCl的功能熟悉：中国药学文摘；中文科技资料目录；全国报刊索引(科技版)；美国化学文摘类型与编排、检索途径；美国科学引文索引概况了解：美国生物学文摘编排结构与著录格式、索引系统、检索途径、；荷兰医学文摘编排结构、检索途径。（二）课程内容第一章 中文药学文献检索工具第二章 美国化学文摘第三章 美国生物学文摘第四章 荷兰医学文摘第五章 美国科学引文索引（三）本篇重难点内容中文药学文献检索工具；SCl的功能第二篇 专利文献检索（一）学习目的及要求掌握：专利文献的特点；国际专利分类法；中国专利文献检索途径；网上专利文献检索熟悉：专利文献检索途径；IPC的使用方法；中国专利文献

6、著录格式；世界专利检索途径了解：英国世界专利索引；美国专利文献检索途径；世界专利文献数据库；欧洲、日本专利数据库（二）课程内容第六章 专利文献概述第七章 中国专利文献第八章 英国世界专利索引第九章 美国专利文献第十章 Intemet网上专利文献检索（三）本篇重难点内容专利文献的特点；国际专利分类法；中国专利文献检索途径；网上专利文献检索第三篇 计算机检索（一）学习目的及要求掌握：计算机信息检索系统的构成；中国生物医学文献数据库常用检索途径和检索方法；美国化学文摘数据库常用检索途径；国际药学文摘数据库检索途径及检索方法；Ei Compendex Web的检索方法熟悉：搜索引擎的分类；网络医药文摘

7、数据库；网络医药全文数据库了解：医药学(协)会、组织网站；国外医药全文数据库（二）课程内容第十一章 计算机信息检索概述第十二章 中文医药光盘数据库第十三章 外文医药光盘数据库第十四章 Intemet网络检索概述第十五章 网络医药文摘数据库第十六章 网络医药全文数据库第十七章 网络医药网站简介（三）本篇重难点内容计算机信息检索系统的构成；中国生物医学文献数据库常用检索途径和检索方法；第四篇 文献利用（一）学习目的及要求掌握：参考工具书与检索工具的异同；文献综述的写作步骤熟悉：参考工具书的排检法；文献综述的具体写作方法了解：撰写文献综述的目的与作用（二）课程内容第十八章 参考工具书第一节 参考工具

8、书概述第二节 参考工具书介绍第三节 参考工具书的排检法第十九章 药学文献综述的写作方法第一节 概述第二节 撰写文献综述的目的与作用第三节 文献综述的写作步骤第四节 文献综述的具体写作方法第五节 写作文献综述时应注意的事项（三）本章重难点内容参考工具书与检索工具的异同；文献综述的写作步骤参考工具书的排检法；文献综述的具体写作方法有关说明与实施要求为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻与落实，现对有关问题作如下说明，并进一步提出具体的实施要求。（）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明为了使考试内容具体和考试内容要求标准化，本大纲在列出考核内容的基础上，对各章规定了考核目标

9、，包括考核知识点和考核要求。明确考核目标，是自学应考者能够进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统学习教材；使考试命题能够更加明确范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易程度。本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。这三个层次是循序渐进的。各个能力层次的含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表达。这是低层次的要求。领会：在识记的基础上，能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。这是较高层次的要求。应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法来分析和解决有关的理论与现实问题。这是最

10、高层次的要求。（二）自学方法指导1在全面系统学习的基础上，掌握现代药学信息技术的相关基本概念、基本理论、基本方法。本课程内容涉及面较广，自学应考者应首先全面系统地学习各章内容，记忆应当识记的基本概念和观点，深入理解基本理论，较为熟悉地掌握药理学的相关内容；其次，弄清各章之间的内在联系和逻辑关系，注重融会贯通；再次，在全面系统学习的基础上掌握重点，有目的地深入学习重点章节的内容。但切忌在没有全面学习教材的基础上孤立地去抓重点。2注重理论联系实际，结合我国药理学的理论和实际进行学习。其中的许多理论具有很强的应用性，自学应考者在学习中应将这些内容与我国现实生活联系起来，进行相关分析，从而最终将知识转

11、化为能力，提高自己的分析和解决问题的能力。（三）对社会助学的要求1社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本课程和其他课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。2要正确处理基础知识与应用能力之间的关系，努力引导自学应考者将识记、领会与应用联系起来，将基础知识和理论化为应用能力，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者分析和解决问题的能力。3要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点和一般之分，但考试内容是全面的，且重点和一般是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学

12、习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要将重点学习与兼顾一般结合起来，切忌孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题的歧途。（四）关于考试命题的若干要求1.本课程的命题考试，应根据本大纲规定的考试内容来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题要覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。2.本课程在试题中对不同能力层次的分数比例一般为：识记占20；领会占30；简单应用占30；综合应用占20。3. 试题要合理安排难易结构，试题难易程度可分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中，不同难易度试题的分数比例一般为易占20；较易占30；较难占30；难占20。在不同能力层次中都会存在不同难度的问题，切忌混淆。4本课程考试试卷中采用的题型一般有：单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释题、简答题、论述题等。