传统语法和现代句法理论优秀PPT.ppt

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1、传统语法和现代句法理论传统语法和现代句法理论第1页，本讲稿共30页 传统语法和现代句法理论传统语法和现代句法理论谢天蔚谢天蔚Dr.Tim XieCalifornia State University,Long Beachtxiecsulb.edu第2页，本讲稿共30页n一、传统语法n二、结构主义n三、转换生成语法3第3页，本讲稿共30页中文的语法中文的语法n迷思：中文没有语法n中國傳統以音韻、文字、訓詁為主要研究，缺少對句法研究n1898年中國第一部語法書-馬建忠马氏文通，以拉丁語法為基礎，以古漢語為研究對象n王力、呂淑湘，高名凱等1936開始以普通語言學理論為基礎，以現代漢語為研究對象（書面

2、語為主）中國文法學初探 n赵元任以美国结构主义语言学理论研究口语汉语口语与法（1979）丁声树现代汉语语法讲话（1979）4第4页，本讲稿共30页一、传统语法一、传统语法1.词类与句子成分分析词类与句子成分分析2.英语词类与汉语词类英语词类与汉语词类3.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语补语 4.主题述题的观念：主题、述题、主题突显与主题述题的观念：主题、述题、主题突显与主语突显语言主语突显语言5.汉语的语法特点汉语的语法特点5第5页，本讲稿共30页1.词类与句子成分分析词类与句子成分分析词类词类 parts of speechh也称作也称作“

3、句法范畴句法范畴”syntactic categories 具有共同与法特征的词的类别具有共同与法特征的词的类别 a class of expressions which share a common set of grammatical properties(Radford 1997)常见的词类有：常见的词类有：名词名词 Noun动词动词 Verb介词介词 Preposition副词副词 Adverb形容词形容词 Adjective6第6页，本讲稿共30页汉语的词类汉语的词类（胡裕树（胡裕树现代汉语现代汉语）n实词1.名词:人、山、文章、任务、主动性2.动词：走、跑、研究、实现、有、是3.助

4、动词：能、可以、应该、敢、肯4.形容词：大、小、正确、生动、漂亮5.数词：一、二、三、百、千、万、亿6.量词：尺、两、斤、个、只、次、遍7.副词：很、非常、最、太、更加、马上、都、不、没、没有、也许8.代词：我、你、别人、大家、谁、哪儿、怎样、这、那7第7页，本讲稿共30页汉语的词类汉语的词类（胡裕树（胡裕树现代汉语现代汉语）n虚词1.连词：和、跟、而、不但而且、因为所以2.介词：对、在、自、从3.助词：的、得、地（结构助词）；着、了、过（时态助词）4.语气词：的、了、呢、吧、啊、吗5.叹词：呀、哎、哟8第8页，本讲稿共30页某一类词在句子中起一定的语法作用某一类词在句子中起一定的语法作用n在

5、汉语中名词不仅可以作句子的主语或者宾语，甚至可以作谓语：1.我的朋友常给我打电话。（作主语）2.我爸爸总不让我整理他的房间。（作宾语）3.今天星期日。（作谓语）n在汉语中形容词可以直接作谓语（不需要动词）：1.这个女孩子很漂亮。2.今天天气非常冷。9第9页，本讲稿共30页汉语中词的语法范畴（类别）要在句子中体现，汉语中词的语法范畴（类别）要在句子中体现，其他其他(形态发达形态发达)语言的词类可以从词的形态判定语言的词类可以从词的形态判定n英语：to care,care,careful,carefulness,worded,n俄语：名词形容词动词10第10页，本讲稿共30页传统的句子成分分析传统

6、的句子成分分析 n主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 11第11页，本讲稿共30页主题述题的观念主题述题的观念 n这个外国学生汉语说得不错。n这件事情我根本不知道。n象鼻子很长。n中国，我只去过北京和上海。n这回大火，幸亏消防队来得早。传统语法很难处理上述句子。12第12页，本讲稿共30页n主题 topic 处于句子最前面，确定的已知信息。n述题 comment 主题之后对主题发表评述的部分，可以是完整的句子，也可以是述谓部份。n汉语中主题一旦确立，可以对后面的句子起控制的作用。n主题突显与主语突显语言 topic-prominent language vs.subject-prominent

7、 language13第13页，本讲稿共30页n这件事情我根本不知道。n象鼻子很长。n中国，我只去过北京和上海。n这回大火，幸亏消防队来得早。14第14页，本讲稿共30页 我家后院的那棵树那棵树，叶子很少，树干很细，非常难看，我真不喜欢，可是又不舍得砍掉，只好留着，以后再说吧。15第15页，本讲稿共30页n汉语是主题突显的语言n汉语中主语（或宾语）可以省略n英语是主语突显的语言n英语中主语（或宾语）不可以省略n请试将前面的一段话翻译成英语：我家后院的那棵树那棵树，叶子很少，树干很细，非常难看，我真不喜欢，可是又不舍得砍掉，只好留着，以后再说吧。16第16页，本讲稿共30页汉语的语法特点汉语的语

8、法特点n汉语是主题突显的语言(topic-prominent)n主语或宾语等成分可以省略(ellipsis)n没有tense“时”，有aspect“态”(aspect)n有大量的量词(MW)n修饰语在被修饰语的左边(left branching)n不僅動詞作謂語，形容詞名詞都可以作謂語17第17页，本讲稿共30页n了、着、过n他毕业了。他明年就要毕业了。n他在屋子里坐着n我吃过日本飯。n“了”不表示时间n喝了它！Drink it!n明天我就走了。I will leave tomorrow.n我吃了中飯再走。I will leave after lunch.没有没有tense“时时”，有，有as

9、pect“态态”18第18页，本讲稿共30页修饰语在被修饰语的左边修饰语在被修饰语的左边n漂亮的姑娘n我買的書n昨天到這兒來的那個人n在圖書館看書n給他打電話19第19页，本讲稿共30页形容詞名詞都可以作謂語形容詞名詞都可以作謂語n這幢這幢 房子房子 很很 漂亮漂亮n他二十歲。他二十歲。n這本書二十塊。這本書二十塊。n今天星期一。今天星期一。20第20页，本讲稿共30页二、结构主义二、结构主义n直接成分分析法n树形图n句子的歧义21第21页，本讲稿共30页直接成份分析法直接成份分析法 immediate constituent analysis今天今天 是是 我的我的 生日生日他們他們 在在圖

10、書館圖書館 看看 書書。我我 買買 了了 一一 本本 書書。22第22页，本讲稿共30页树形图树形图 tree diagram今天今天 是是 我的我的 生日生日23第23页，本讲稿共30页他們他們 在在 圖書館圖書館 看看 書書24第24页，本讲稿共30页分辨结构上的歧异分辨结构上的歧异old man and womanold man and woman25第25页，本讲稿共30页试分析：试分析：爱孩子的妈妈26第26页，本讲稿共30页三、转换生成语法三、转换生成语法nNoam Chomsky 乔姆斯基/杭士基nTransformational generative grammar 转换生成语

11、法/變換衍生語法n表层结构与深层结构n句子的转换27第27页，本讲稿共30页从树形图到短语结构从树形图到短语结构他們他們 在在 圖書館圖書館 看看 書書 N P N V N PP VP NP VP S28第28页，本讲稿共30页短语结构规则短语结构规则 PS rulesnS-NP+VPnNP-(Det)+NnVP-PP+VPnVP-V+NPnPP-P+NP29第29页，本讲稿共30页表层结构表层结构 surface structureThe house Aux-be en-build by the workers.The house was built by the workers.PS规则生成深层结构通过转换规则的应用生成表层结构30第30页，本讲稿共30页