《商务英语写作》课程标准.doc

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1、商务英语写作课程标准课程编码： 课程类型： 理实一体 实践 学 时：64适用专业：国际贸易专业1. 概述商务英语写作是国际贸易专业的专业必修课程，旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。该课程强调综合知识与实践相结合，突出商务写作能力的培养。1.1课程的性质 此课程涵盖了商务英语基本写作类型、写作规范、写作格式和写作方法，课程内容与现实商务生活紧密结合，既提供各种实例，又设计了一体化的实训，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规范得体、条理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通。1.2课程设计理念商务英语写作是一门实用性相当强的课程， 此课程以真实的商务情景为

2、蓝本，以日常商务工作目标为导向，旨在培养学生的商务英语写作能力，提高学生通过书面的形式进行跨文化交际的技能。本课程各模块均围绕学生精心设计，体现“在现实的商务场景中学商务写作知识”的理念。内容既涉及到学生的就业写作（如求职信和个人简历），又涉及到了商务工作中的一些日常交际信件（如备忘录、邀请函、回复等）， 还涉及到了调查问卷与报告的写作。通过本门课程的学习， 能为其将来从事一般性商务工作及进一步的国际贸易专业学习打下基础。1.3课程开发思路本课程以日常商务工作目标为导向， 充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材

3、料的准确理解和把握。经过反复学习、模仿和套用，掌握商务应用文的书写规律和方法，逐渐学会撰写各类商务应用文，力求语言正确，表达得体，在实际操作中活学活用。2.课程目标本课程的培养目标是培养学生熟练运用语言的能力和商务英语写作的实践能力之上， 使他们在毕业后能较好较快地适应商务工作， 成为商务工作的合格人才。 21知识目标（1）了解英文书信的基本格式和不同书信类型的写作特点；（2）掌握英文求职信、个人简历的基本格式和主要内容；（3）掌握英文备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书的格式和要素；22素质目标各项目锻炼同学们交流、合作、竞争、分析、总结、演讲、答辩等方面的素质。23能力目标（1）能够根

4、据招聘广告并结合个人实际情况，熟练撰写英语求职信、个人简历等求职类文书。（2）能够运用商务交际中的礼节和技巧，撰写英语邀请函、感谢信、祝贺信等常见社交类文书。（3）能够规范地起草英语备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书。3.课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。学习情景工作任务知识要求技能要求学时安排1. 求职1.1 英文简历的制作 在了解中文简历制作的基础上，学会利用常用英文模版，制作具有个人特点的英文简历；日常英文的写作及翻译，包括姓名、地址、毕业院校、专业等6101.2 英文求职信的书写在了解中文简历制作的基础上，学

5、会利用常用英文模版，写作个人英文求职信；简单的英文句子写作能力42. 备忘录的写作1.1 用英文书写备忘录了解工作任务后，记录相关任务细节用英文打接电话的能力；英文速记能力；用英文单词填写备忘录，如时间、地点、人物、事件等63. 邀请相关人员来公司/单位3.1 英文邀请函的制作根据不同的工作需求，制作不同的邀请函；了解办公室工作文化；了解日常外事交往礼节；一定的绘画及卡片制作能力；识记相关模版，用英文填写邀请函的能力；4 103.2 英文邀请信的制作根据不同的工作需求，制作不同的邀请信；了解办公室工作文化；了解日常外事交往礼节；正式英文邀请信的写作；非正式英文邀请信的写作；64. 回复对方邀请

6、等4.1英文回复函的写作阅读对方来函，了解工作目标，及时回复内容适当的英文函电英文阅读能力；办公室英文写作能力；484.2 感谢信的写作接到对方邀请信后，表达我方意图，书写感谢信表达谢意正式英文感谢信的写作；非正式英文感谢信的写作；45. 会议记录5.1 填写会议记录参加公司大小会议，以英文的形式作好会议记录；会后完成英文资料的整理工作；良好的英语听力；英文速记能力；会议记录的填写；66. 调查问卷6.1 制作问卷调查表学习不同的英文问卷调查模版；分析问卷调查意图及预计结果；制作适当的英文问卷调查表；中英文资料的整理归纳能力；英文写作能力686.2 收集问卷调查表后分析相关数据收集调查表；分析

7、调查数据，作好记录及归纳英文档案的制作能力；英文文字材料的书写能力；27. 书写英文报告，汇报工作7.1 书写独立任务英文报告完成信息收集、归纳总结等工作任务后，用英文书写汇报材料英文写作能力4107.2 书写年终报告等按照部门负责人的要求，书写或翻译年终报告等汇报材料简单的汉英翻译能力；英文写作能力；日常英语口语交流及阅读能力6机动6合计644.3教学评价学习情景工作任务评价目标评价方式评价比重1. 求职1.1 英文简历的制作 能看懂常用英文简历模版；能制作具有个人特点的英文简历；过程性评价：课堂小组作业的参与情况；提问总结性评价：课程模拟实训；简历制作情况10%1.2 英文求职信的书写能看

8、懂常用英文模版；能写作个人英文求职信；过程性评价：提问、单项模拟实训、课后作业；总结性评价：大作业完整的中英双语简历制作；8%2. 备忘录的写作1.1 用英文书写备忘录能用英文记录相关任务细节；能写作完整的英文备忘录；能对备忘录按时间顺序等进行归档；过程性评价：提问、单项模拟实训、课后作业；总结性评价：卷考判断题、选择题；课程模拟实训；6%3. 邀请相关人员来公司/单位3.1 英文邀请函的制作能根据不同的工作需求，制作不同的邀请函；能了解办公室工作文化；能了解日常外事交往礼节；过程性评价：课堂分组作业；作业效果总结性评价：课程模拟实训；课堂作业（三种不同的邀请函的制作）10%3.2 英文邀请信

9、的制作能根据不同的工作需求，制作不同的邀请信；能了解办公室工作文化；能了解日常外事交往礼节；过程性评价：课堂分组作业；作业效果总结性评价：课程模拟实训；课堂作业（三种不同的邀请函的制作）6%4. 回复对方邀请等4.1英文回复函的写作能懂读英文来函，了解工作目标；及时回复内容适当的英文函电过程性评价：提问、课后习题总结性评价：课程模拟实训；考核大作业6%4.2 感谢信的写作能懂读英文邀请信；能书写感谢信表达谢意及我方意图；过程性评价：课堂小组作业的参与情况；提问总结性评价：课后作业- 感谢信的写作10%5. 会议记录5.1 填写会议记录能听懂英文会议的主要内容；能以英文的形式作好会议记录；会后能

10、完成英文资料的整理工作；过程性评价：提问，任务完成总结性评价：课程模拟实训；12%6. 调查问卷6.1 制作问卷调查表识记英文问卷调查模版；能分析问卷调查意图及预计结果；能制作适当的英文问卷调查表；过程性评价：提问；小组活动，课后作业总结性评价：模拟实训（制作并模拟问卷调查）12%6.2 收集问卷调查表后分析相关数据能收集调查表；能分析调查数据，作好记录及归纳；过程性评价：提问；小组活动；课堂练习总结性评价：课后作业6%7. 书写英文报告，汇报工作7.1 书写独立任务英文报告能独立完成信息收集、归纳总结等工作任务；能用英文书写汇报材料；过程性评价：提问；课后作业；总结性评价：卷考填空题；课程模

11、拟实训；8%7.2 书写年终报告等能按照部门负责人的要求，书写或翻译年终报告等汇报材料过程性评价：提问；课后作业；总结性评价：课程模拟实训；大作业 6%合计100%说明：每个模块的考核主要考察学生的出勤情况、实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完成作业的准确度、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、学习态度、总结报告（报告的内容、态度、写作水平等）等评定项目进行考核。4.4 教材编写本书运用国内外商务沟通的最新研究成果，从交际原则出发，强调写作过程中读者的心里接受过程，突出商业写作的特点，强调通俗易懂、简明完整、清楚正确的写作风格和原则。本教材的特点是在学习写作的同时注

12、意培养学生的分析创造能力和判断能力，启发学生思考，而不是简单的模仿。因此在内容安排上，每个单元在第一部分提出完成该单元写作任务的基本指导原则，然后给出两个按照指导原则写作的标准样本，接着结合样本就写作原则提问，以巩固学生对写作原则的理解和掌握。第二部分为范例分析，其中有好的例子，也有不符合写作原则的反面例子，每个例子后面有中文评述，通过实例学习和对比加强学生对写作原则的理解。第三部分列出了本单元的难点注释和常用的句型和表达方式。第四部分是练习，包括选择填空、改写和写作练习。通过本教材的学习，学生不仅可以提高商务英语写作的基本功，而且还可以了解和学习商务英语应用的社会环境，掌握有效沟通技巧，全面

13、提高商务英语写作能力。4.5课程资源的开发与利用1利用网络和多媒体资源，进行基于网络的写作教学尝试。2紧密结合商务实践，对课程进行实践教学改革4.6师资条件熟悉高等教育职业规律；获得高校教师资格证书；了解英语国家文化，具备跨文化交流知识，熟练掌握商务专业知识；结合本课程的特点，以学生为本，注重教学互动；具有较强的教学组织能力。课程的教学团队应具有合作、钻研、创新的精神，积极拓展新的教学方式，更新教学内容，建构多维教学环境，创设更加真实的教学情境，掌握及熟练运用必需的知识和技能。4.7其它说明1. 学院绝大部分教室已经配备了多媒体教学设备，尤其是实物投影仪为写作教学提供了便利的条件。 2. 学院配有计算机房，开通了网络，便于课堂教学的课外延伸。4.8教学参考资料481参考书目：1英语写作手册，丁往道，外语教学与研究出版社，19972. 商务英语写作，张乐金，外文出版社，20073. 商务英语写作，胡英坤，外语教学与研究出版社，20054. 用英语写商务文书，李东云，世界图书出版公司，2007482推荐行业等网站：1. 普特英语: 2. 中国日报3. 经济学家4. 泸江英语 5. 新东方网6. VOA英语网7. 旺旺英语学习网: 编写： 校对：审核：XXXX二级学院年 月 日