高考图文转换之流程图优秀课件.ppt

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1、高考图文转换之流程图第1页，本讲稿共16页学习目标：学习目标：1、明确考纲对图文转换的要求 2、链接高考，明确高考考查方式 3、掌握做题方法第2页，本讲稿共16页考纲解读：第3页，本讲稿共16页高考考查频率：高考考查频率：20132013年：全国卷年：全国卷1 1、2 2 考查徽标类考查徽标类20142014年年 全国卷全国卷1 1、2 2 考查流程图类考查流程图类20152015年年 全国卷全国卷1 1、2 2 考查徽标类考查徽标类20162016年年 全国卷全国卷1 1、2 2、3 3 考查流程图类考查流程图类2017 2017 年年20182018年高考猜想年高考猜想-第4页，本讲稿共1

2、6页高考链接2016全国卷1下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)析图：这是一个析图：这是一个“中华文化体验中华文化体验”计计划的初步构思框架。划的初步构思框架。“中华文化体中华文化体验验”分活动与讲座两部分。活动包分活动与讲座两部分。活动包括体育课上的太极拳体验括体育课上的太极拳体验,手工课上手工课上的中国结与剪纸体验的中国结与剪纸体验,还有年终的还有年终的表演、展示。讲座包括旗袍、围表演、展示。讲座包括旗袍、围棋、国画等内容。把所给信息用棋、国画等内容。把所给信息用连贯的话语连缀起来表达即可。连贯的话

3、语连缀起来表达即可。答案：本次答案：本次“中华文化体验中华文化体验”计划开计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开并开展三项活动展三项活动:利用体育课体验太利用体育课体验太极拳极拳,利用手工课体验中国结和剪利用手工课体验中国结和剪纸艺术纸艺术,年终举行太极拳表演和年终举行太极拳表演和作品展示。作品展示。第5页，本讲稿共16页第6页，本讲稿共16页高考链接2016全国卷31717下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯

4、，不超过8080个字。个字。(6(6分分)析图：析图：这是一个有关迎新生晚会的构思框这是一个有关迎新生晚会的构思框架图架图,全图共分三个层级全图共分三个层级:第一层为主题第一层为主题,即迎即迎新生晚会新生晚会;第二层分通知动员、演出、第二层分通知动员、演出、评奖三个环节评奖三个环节;第三层级有参演人员、演第三层级有参演人员、演出内容、表演形式出内容、表演形式(不限不限)。按照由下到上。按照由下到上或由上到下的顺序阐述图中信息均可或由上到下的顺序阐述图中信息均可,但要但要注意不要遗漏信息。注意不要遗漏信息。答案：答案：本次本次迎新生晚会迎新生晚会由由高二高高二高三三同学排练同学排练演出演出节目，

5、节目内容以节目，节目内容以反映中学生反映中学生学习生活学习生活为主，为主，形式不形式不限限，要提前，要提前通知通知各年级并各年级并动员动员相关同相关同学积极参加，演出后进行学积极参加，演出后进行评奖评奖。第7页，本讲稿共16页评分标准内容完整，内容完整，2 2分；表述准确，分；表述准确，2 2分；语言连分；语言连贯，贯，2 2分分。如有其他答案，只要符合要求，。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分字数超出要求，酌情扣分。第8页，本讲稿共16页方法指导：流程图做题时应注意流程图做题时应注意1 1、抓关、抓关键词句句审题：常常见关关键词句句“-的的框架框架图”

6、、“内容完整内容完整”、“表述准确表述准确”、“语言言连贯”等等2 2、掌握答、掌握答题步步骤：第一步分清流程框架第一步分清流程框架图的的层次次第二步理解每第二步理解每层的内容和的内容和顺序。（常序。（常见的的顺序序有有发展展顺序、序、逻辑顺序、序、时空空顺序、等序、等级顺序等）序等）第三步第三步组织语言，表达准确、言，表达准确、连贯第四部回扣第四部回扣检查，注意字数要求，注意字数要求第9页，本讲稿共16页例题解析下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，

7、不超过语言连贯，不超过7575个字。（个字。（6 6分）分）陈述对象陈述对象活动目的活动目的要求要求活动活动内容内容并列关系并列关系并列关系并列关系并列并列关系关系第10页，本讲稿共16页参考答案：参考答案：为了为了丰富课余生丰富课余生活、增长见识活、增长见识，学校将组织，学校将组织国庆杭州七日游活动国庆杭州七日游活动，要求要求参加者参加者做好做好前期准备前期准备；到杭；到杭州的州的主要活动有主要活动有参观游览参观游览高高校校、博物馆博物馆和和风景区风景区。连缀语连缀语内容完整内容完整对比参考：某中学将组织对比参考：某中学将组织国庆七日游国庆七日游，目的是目的是丰丰富课余生活富课余生活以及以及

8、增长见识增长见识。这次出游的。这次出游的目的地目的地是杭是杭州，活动的主要内容是州，活动的主要内容是参观高校参观高校、博物馆博物馆和和风景区风景区。出游前要求出游前要求参加者做好参加者做好前期准备前期准备。第11页，本讲稿共16页练习巩固（20142014新课标卷新课标卷）1717下面是某中学暑期瑶族村考察的初步下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过语言连贯，不超过7575个字。（个字。（6 6分）分）第12页，本讲稿共16页（20152015新课标卷新课标卷）1717

9、下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过7575个字。个字。（6 6分）分）【参考答案参考答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。每人需写日记，记录考察情况。【解析解析】一要一要审清试题要求审清

10、试题要求，即根据初步构思框架构思一段话；二是，即根据初步构思框架构思一段话；二是充分充分利用试题材料利用试题材料，将其体现在语段中；三是，将其体现在语段中；三是注意准确、连贯的要求注意准确、连贯的要求。图片中。图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大方面：一是去前的的瑶族村三日行考察重要包括两大方面：一是去前的“准备准备”查阅资料查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装；二是到达之后的了解瑶族的情况和准备好考察行装；二是到达之后的“实施实施”过程过程四处四处参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯起来即可。地连贯起

11、来即可。内容完整，给内容完整，给1 1分；归属得当，分；归属得当，给给1 1分；表述准确，给分；表述准确，给2 2分；语分；语言连贯，给言连贯，给2 2分。总数超出要去，分。总数超出要去，酌情扣分）酌情扣分）第13页，本讲稿共16页（14年全国卷2）下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)第14页，本讲稿共16页解析：首先要读图,读图时要全面理解图中各个组成部分的含义,包括图形的名称、标注等;具体到此图,还要重点分析小组与班级之间的交叉关系,然后用准确、简明、连贯的语言表达出来。答案：本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。第15页，本讲稿共16页小结小结 流程框架图来源于社会生产活动，流程框架图来源于社会生产活动，图文转换就是要求我们具备对流程框架图图文转换就是要求我们具备对流程框架图的理解概括能力，能将中图中包含的信息的理解概括能力，能将中图中包含的信息用适当的语言表述出来，最根本的是考查用适当的语言表述出来，最根本的是考查考生的语言运用综合能力。只要我们认真考生的语言运用综合能力。只要我们认真观察理解，按照方法去做题，表述规范，观察理解，按照方法去做题，表述规范，想得高分其实不难。想得高分其实不难。第16页，本讲稿共16页