个人职业规划书优秀PPT.ppt
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1、个人职业规划书第1页,本讲稿共14页莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花落,春去春又回。踏着时光的车轮,我们已经走进大学生活,体验大学的乐趣。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。第2页,本讲稿共14页作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地呢?
2、所以我们要对自己的职业生涯进行规划,给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂,从现在起,就力争主动,好好规划一下未来的路,去描绘这张生命的白纸吧!第3页,本讲稿共14页The table of Career planning 自我分析自我分析自我分析自我分析短期目标短期目标短期目标短期目标家庭情况家庭情况家庭情况家庭情况学校生活学校生活学校生活学校生活长期目标长期目标长期目标长期目标大学三年计大学三年计大学三年计大学三年计划划划划毕业后目标毕业后目标毕业后目标毕业后目标职业分析职业分析职业分析职业分析第4页,本讲稿共14页职业兴趣职业兴趣职业兴趣职业兴趣个人特质个人特
3、质个人特质个人特质职业能力职业能力职业能力职业能力职业价值观职业价值观职业价值观职业价值观比较外向,热心但能够为他比较外向,热心但能够为他比较外向,热心但能够为他比较外向,热心但能够为他人考虑。做事比较认真,但人考虑。做事比较认真,但人考虑。做事比较认真,但人考虑。做事比较认真,但有点懒惰和固执。有点懒惰和固执。有点懒惰和固执。有点懒惰和固执。我是一个我是一个我是一个我是一个比较热心的女孩,比较热心的女孩,比较热心的女孩,比较热心的女孩,实事求是待人真实事求是待人真实事求是待人真实事求是待人真诚。能够为别人诚。能够为别人诚。能够为别人诚。能够为别人考虑还是适合医考虑还是适合医考虑还是适合医考虑
4、还是适合医生这份职业的生这份职业的生这份职业的生这份职业的。首先首先首先首先我喜欢与人交我喜欢与人交我喜欢与人交我喜欢与人交往,喜欢医生往,喜欢医生往,喜欢医生往,喜欢医生这个伟大的行这个伟大的行这个伟大的行这个伟大的行业。也希望能业。也希望能业。也希望能业。也希望能运用自己所学运用自己所学运用自己所学运用自己所学知识救治更多知识救治更多知识救治更多知识救治更多的病人!的病人!的病人!的病人!基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评
5、价的前提之下,进行了客观的自我分析的评价的前提之下,进行了客观的自我分析的评价的前提之下,进行了客观的自我分析的评价的前提之下,进行了客观的自我分析。我我我我是考虑自己是考虑自己是考虑自己是考虑自己最喜欢做的最喜欢做的最喜欢做的最喜欢做的 工作为第一工作为第一工作为第一工作为第一选择的职业选择的职业选择的职业选择的职业要有能从中要有能从中要有能从中要有能从中 不断学习知不断学习知不断学习知不断学习知识的机会,识的机会,识的机会,识的机会,对工做的收对工做的收对工做的收对工做的收入要不低于入要不低于入要不低于入要不低于我的工作我的工作我的工作我的工作价值。价值。价值。价值。第5页,本讲稿共14页
6、总体情况总体情况 和和家庭经济能力算是低水平,仅能维持家庭经济能力算是低水平,仅能维持家庭经济能力算是低水平,仅能维持家庭经济能力算是低水平,仅能维持正常的生活。母亲是普通工人,但她正常的生活。母亲是普通工人,但她正常的生活。母亲是普通工人,但她正常的生活。母亲是普通工人,但她有着很好的品质,总的来说一家人生有着很好的品质,总的来说一家人生有着很好的品质,总的来说一家人生有着很好的品质,总的来说一家人生活安安活安安活安安活安安稳稳稳稳稳稳稳稳。家庭成员家庭成员第6页,本讲稿共14页学校概况学校概况学校概况学校概况 宁夏医科大学原名宁夏医学宁夏医科大学原名宁夏医学宁夏医科大学原名宁夏医学宁夏医科
7、大学原名宁夏医学院,位于美丽的塞上湖城宁院,位于美丽的塞上湖城宁院,位于美丽的塞上湖城宁院,位于美丽的塞上湖城宁夏回族自治区首府银川市。夏回族自治区首府银川市。夏回族自治区首府银川市。夏回族自治区首府银川市。学校与自治区同龄,于学校与自治区同龄,于学校与自治区同龄,于学校与自治区同龄,于19581958年建校,隶属于自治区人民年建校,隶属于自治区人民年建校,隶属于自治区人民年建校,隶属于自治区人民政府。学校共校本部、双怡政府。学校共校本部、双怡政府。学校共校本部、双怡政府。学校共校本部、双怡校区两块。两个校区占地面校区两块。两个校区占地面校区两块。两个校区占地面校区两块。两个校区占地面积共积共
8、积共积共83.483.4万,建筑面积万,建筑面积万,建筑面积万,建筑面积32.332.3万,资产总值近万,资产总值近万,资产总值近万,资产总值近1010亿亿亿亿元。经过五十多年的发展,元。经过五十多年的发展,元。经过五十多年的发展,元。经过五十多年的发展,尤其是近些年学校各项指标尤其是近些年学校各项指标尤其是近些年学校各项指标尤其是近些年学校各项指标快速发展。目前拥有学士、快速发展。目前拥有学士、快速发展。目前拥有学士、快速发展。目前拥有学士、硕士授予权,硕士授予权,硕士授予权,硕士授予权,20102010年获批博年获批博年获批博年获批博士点建设单位,预计士点建设单位,预计士点建设单位,预计士
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