加速度瞬时速度打点计时器优秀PPT.ppt

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1、加速度瞬时速度打点计时器第1页，本讲稿共19页一一 两两种种打打点点计计时时器器电磁打点计时器电磁打点计时器电火花打点计时器电火花打点计时器第2页，本讲稿共19页一一 两两种种打打点点计计时时器器1、电磁打点计时器、电磁打点计时器 （1）原理）原理 （2）构造）构造 （3）工作电压：工作电压：46V直流？直流？直流？直流？交流？交流？交流？交流？第3页，本讲稿共19页一一 两两种种打打点点计计时时器器2、电火花打点计时器、电火花打点计时器（1）构造：）构造：（2）原理：）原理：当接通当接通50HZ50HZ交流电源时，放交流电源时，放电针与墨粉纸盘间产生时电针与墨粉纸盘间产生时间间隔为间间隔为0

2、.02s0.02s的电火花的电火花脉冲。脉冲。（3 3）工作电压：工作电压：220V220V尖端放电尖端放电尖端放电尖端放电第4页，本讲稿共19页 相同点：相同点：1.1.打点方式不同打点方式不同电磁打点计时器：电磁打点计时器：利用振动的振针打点利用振动的振针打点电火花计时器：电火花计时器：利用火花放电打点利用火花放电打点2.2.电源电压不同电源电压不同电磁打点计时器：电磁打点计时器：4-4-6V6V交流电交流电电火花计时器：电火花计时器：220V220V交流电交流电3.3.电磁打点计时器振针打点时与纸带接触，会对纸带电磁打点计时器振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作用；而产生阻碍作用；而

3、火花放电基本不会阻碍纸带的运火花放电基本不会阻碍纸带的运动动两种打点计时器的共同点与不同点两种打点计时器的共同点与不同点不同点：不同点：打点频率相同打点频率相同电火花计时器误差小50HZ0.02S第5页，本讲稿共19页二二二二 练练练练习习习习使使使使用用用用打打打打点点点点计计计计时时时时器器器器操作步骤操作步骤 1、把一端装有定滑轮的长木板平放在实验桌上，使滑轮、把一端装有定滑轮的长木板平放在实验桌上，使滑轮伸出桌面，把打点计时器伸出桌面，把打点计时器固定固定在长木板上没有滑轮的一端，在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。连接好电路。2、把细绳拴在小车上，并在另一端挂上适当的钩码，、把细绳

4、拴在小车上，并在另一端挂上适当的钩码，使之跨过定滑轮，调整装置，使小车能在长木板上使之跨过定滑轮，调整装置，使小车能在长木板上平稳平稳地加速行驶地加速行驶。3、把纸带、把纸带穿过穿过打点计时器，并将其一端固定在小车的后面。打点计时器，并将其一端固定在小车的后面。4、把小车停在靠近打点计时器处，接通电源，、把小车停在靠近打点计时器处，接通电源，等待等待12 s再放开小车，让小车拖着纸带运动。于是，打点计时器就在再放开小车，让小车拖着纸带运动。于是，打点计时器就在只带上打下一系列的点。换上新纸带，只带上打下一系列的点。换上新纸带，重复实验三次重复实验三次第6页，本讲稿共19页1利用纸带判断物体是否

5、做匀变速直线运动的方法利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法(1)沿直线运动的物体在连续相等时间间隔的不同沿直线运动的物体在连续相等时间间隔的不同时刻的速度分别为时刻的速度分别为v1、v2、v3、v4、，若若v2v1v3v2v4v3=vn-vn-1，则说，则说明物体在相等时间内速度的增量相等，由此说明物体在相等时间内速度的增量相等，由此说明物体在做匀变速直线运动，明物体在做匀变速直线运动，即即 速度CDEF（m/s）0.550.60 0.650.70探探究究第7页，本讲稿共19页三三测测瞬瞬时时速速度度纸带的处理纸带的处理 1.测平测平均速度均速度 t t？x x？疏密与速疏密与速疏密与速

6、疏密与速度的关系度的关系度的关系度的关系（1 1）需测量的量：）需测量的量：）需测量的量：）需测量的量：（2 2）关系式：）关系式：）关系式：）关系式：第8页，本讲稿共19页三三测测瞬瞬时时速速度度2.2.2.2.如何测出如何测出如何测出如何测出E E点点点点的瞬时速度？的瞬时速度？的瞬时速度？的瞬时速度？D DF F原则：准确性 可行性第9页，本讲稿共19页四四 用用图图像像表表示示速速度度1 1、图像特点：直观、图像特点：直观、图像特点：直观、图像特点：直观2 2、常用作图法、常用作图法、常用作图法、常用作图法 （1 1）描点作图（）描点作图（）描点作图（）描点作图（多个点）多个点）多个点

7、）多个点）（2 2）据函数关系式作图）据函数关系式作图）据函数关系式作图）据函数关系式作图3 3、作图步骤、作图步骤、作图步骤、作图步骤 （1 1）建系）建系）建系）建系 （2 2）描点）描点）描点）描点 （3 3）作图）作图）作图）作图第10页，本讲稿共19页第11页，本讲稿共19页描点连线作图描点连线作图00.10.20.30.40.51.21.00.80.60.40.2tvt/sv/(m.s-1)问题问题图线的特点？图线的特点？小车的运动规律？小车的运动规律？如果这些点不在一条直如果这些点不在一条直线上，怎么办？线上，怎么办？第12页，本讲稿共19页四四 加加速速度度1、在、在v-t图象

8、中图象中,图线的斜率表示加速度图线的斜率表示加速度 .在图上取相距较远的两个点的坐标带入加速度在图上取相距较远的两个点的坐标带入加速度公式计算。公式计算。第13页，本讲稿共19页实验原理（逐差法）实验原理（逐差法）(1)(1)沿直线运动的物体在连续相等时间沿直线运动的物体在连续相等时间T T内的位移分别为内的位移分别为x x1 1、x x2 2、x x3 3、x x4 4，若，若x xx x2 2x x1 1x x3 3x x2 2x x4 4x x3 3 =x=xn n-x-xn-1n-1 ，则说明物体在做匀变速直线运动，则说明物体在做匀变速直线运动，且且xxaTaT2 2.x1 x2 x3

9、 x4 x5 x60 1 2 3 4 5 6五五 加加速速度度平平均均值值第14页，本讲稿共19页(2)“(2)“逐差法逐差法”（偶数组）求加速度，（偶数组）求加速度，x xm m-x-xn n=(m-n)aT=(m-n)aT2 2 即即a a1 1 a a2 2 a a3 3 然后取平均值然后取平均值,这样使所给数据全部得到利用以提高准确度这样使所给数据全部得到利用以提高准确度.x1 x2 x3 x4 x5 x60 1 2 3 4 5 6 五五 加加速速度度平平均均值值第15页，本讲稿共19页列列1 1.小球做匀变速直线运动时的频闪照片如图所示，已知频小球做匀变速直线运动时的频闪照片如图所示

10、，已知频闪周期闪周期T T0.1 s0.1 s，小球相邻位置间距分别为，小球相邻位置间距分别为OAOA6.51 cm6.51 cm，ABAB5.59 cm5.59 cm，BCBC4.70 cm4.70 cm，CDCD3.80 cm3.80 cm，DEDE2.89 cm2.89 cm，EFEF2.00 cm.2.00 cm.小球在位置小球在位置A A时的速度大小时的速度大小v vA A_m/s._m/s.小球运动的加速度大小小球运动的加速度大小a a_m/s_m/s2 2.0.61 0.61 0.900.90第16页，本讲稿共19页五五、误误差差 物理量在客观上存在着准确的数值，称为物理量在客观

11、上存在着准确的数值，称为真实值真实值。实际测量得到的结果称为实际测量得到的结果称为测量值测量值。测量值与真实值的差异称为测量值与真实值的差异称为误差误差。(1).(1).系统误差系统误差：形成原因：仪器不精确；原理不完善；实验方法形成原因：仪器不精确；原理不完善；实验方法 粗略。粗略。特特 点：多次实验总是偏大或总是偏小点：多次实验总是偏大或总是偏小 减小误差方法：减小误差方法：校准仪器；完善原理；改进方法校准仪器；完善原理；改进方法 (2).(2).偶然误差偶然误差，也称随机误差。，也称随机误差。形成原因：由某些偶然的因素对实验者、测量仪器被形成原因：由某些偶然的因素对实验者、测量仪器被 测

12、量物理量的影响而产生的，如操作中温度、湿度、灰尘测量物理量的影响而产生的，如操作中温度、湿度、灰尘等的影响都会引起分析数值的波动。等的影响都会引起分析数值的波动。特特 点：多次实验中有时偏大有时偏小点：多次实验中有时偏大有时偏小 减小误差方法：减小误差方法：取平均值取平均值第17页，本讲稿共19页1.1.从左边数起，第一个不为零的数字起就是有效数字，例如：从左边数起，第一个不为零的数字起就是有效数字，例如：0.02 0.203 3.000.02 0.203 3.00；从左往右第；从左往右第1 1个不为个不为0 0的数，数到最的数，数到最右，得到的位数即为有效数字的位数。因此非零数字之后的零右，

13、得到的位数即为有效数字的位数。因此非零数字之后的零是有意义的，小数最后的零是有效数字是有意义的，小数最后的零是有效数字 例如：例如：3.20 3.200 3.20 3.200 3.20003.2000我们把通过直接读数获得的准确数字叫做我们把通过直接读数获得的准确数字叫做可靠数字可靠数字；把；把通过估读的得到的那部分数字叫做通过估读的得到的那部分数字叫做存疑数字存疑数字；把测量结果中能够反映被测量大小的带有一位存疑数把测量结果中能够反映被测量大小的带有一位存疑数字的全部数字叫做字的全部数字叫做有效数字有效数字六六、有有效效数数字字2.2.有效数字通常采用有效数字通常采用四舍五入四舍五入。例如：用我们平时用的尺。例如：用我们平时用的尺子测得某一物体的长度为子测得某一物体的长度为5.55cm5.55cm。3.3.科学计数法例如科学计数法例如3.653.6510103 3km;3.65010km;3.650103 3kmkm计算结果要求有效数字位数的一定按要求给出结果，计算结果要求有效数字位数的一定按要求给出结果，没有要求的一般取没有要求的一般取两位或三位两位或三位有效数字就可以了有效数字就可以了第18页，本讲稿共19页第19页，本讲稿共19页