学校消防安全避险应急预案演练.doc

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1、石山乡中心学校防震疏散演练方案石山乡中心学校2012年5月22日石山乡中心学校防震疏散演练一、指导思想：根据大通县人民镇府安全工作会议精神，结合纪念“4.14”青海玉树地震和“5.12”四川汶川地震系列活动，结合我校实际情况，开展防震安全演练的安全教育活动。二、演练目的： 为了贯彻落实上级有关部门有关加强校园安全的文件精神，加强学校师生的安全意识，保护人、财、物的安全，加强学生防震安全知识，本着 “预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防震疏散工作，特举办本次防震安全疏散演练。通过防震安全演练，让学生学到有关的地震防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 三、灾害预设： 当我校所处的地

2、区发生地震时，在剧烈的晃动、房屋部分出现裂缝墙皮脱落之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任其倒塌砸伤掩埋。可能发生学生被砸死、踩死、摔死、挤死的恶性伤害事件。 四、组织机构： 1、指挥部 学校成立防震和应急疏散指挥部。 总指挥：伊启贤副总指挥：张志军、张祖忠、景仁德成员：校务会全体成员及体育老师和班主任 指挥部职责是： （1）平时指导全校防震和应急疏散的宣传教育，培训演练。 （2）战时指挥协调各职能小组和义务医疗队开展工作，迅速果断指挥各部门协调配合进行安全疏散，指挥救援力量进行救援行动。（3）配合协助上级部门做好地震的调查和伤员的救治等善后工作。 2、疏散引导组 组长：

3、张文刚成员：各班主任、袁海英、马国林、李国花、丁有良、马生祥、马志成、刘发全、马青、姚海莲、王生虎、马生奎（门卫）职责：平时负责全校地震自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥受震单位的人员做好人员的疏散自救工作。人员分工：人员组织协调：张文刚班级学生组织：各班主任小学楼梯疏散员：袁海英、马国林五六年级教学楼楼梯疏散员：马国花、丁有良主教学楼一号楼梯（中间）疏散员：马青、姚海莲主教学楼二号楼梯（侧边）疏散员马生祥、马志成、刘发全要求：演练时，班主任组织本班学生做好防震准备并组织本班学生排成一队，按照演练撤离路线，迅速撤出教学楼，到达指定安全地点。班主任全程跟班，不得掉队。各疏散员

4、到达相应位置后指导学生撤离，学生完全撤离后跟随学生撤离。3、抢救突击组 队长：张国军队员：郑海善、马玉红、王兴钰、祁登平、张桂珍、马生莲、李红红、冶晓蓉。职责：平时进行培训和演练抢救。实战时现场进行抢救被困学生和救护伤员。演练要求：在队长统一指挥下，利用担架等抢救设施，迅速抢救出被困人员。（演练过程中会随机指派被困人员“模拟伤员”，在事故发生30秒后由副总指挥下达抢救指令，接到抢救指令后组织人员突击抢救，将被困人员解救到安全场地）4、后勤保障组 组长：苏占胜成员：马应祥职责：演练时负责演练设施调配。实战时负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。5、抢救护理组 组长： 闫发爱成员：

5、杨廷芳、李瑾庆、张桂英职责：平时进行医疗知识的教育，战时进行医疗救护等。 演练要求：演练时会有模拟伤员被救护到安全位置，此时由组长统一组织人员进行清洗、止血、上药、包扎等医疗护理。6、演练工作组组长：张生有成员：赵发录、王生良、张成胜、殷四奎、代强、保丽娟职责：演练时为演练疏导的工作，战时为机动组，投入各项疏散救援工作之中。分工：演练指导：张生有随机安排模拟伤员：张生有摄 像：王生良、代强；音 响：殷四奎；照 相：张成胜、保丽娟、赵发录五、实战演练。 时间：5月28日地点：石山中心学校应急避险场地：中心学校操场（学校大门空地）演练过程：防震演练初演：1全体学生在主教学楼前操场集合，景校长作动员

6、性讲话。2 全体学生进教室班主任及工作人员就位。3 总指挥宣布演练开始4 拉响警报5 全体师生安全疏散至应急避险场地6 突击抢救工作及救护护理工作7 由副总指挥景校长总结疏散演练并提出要求防震演练二演：1全体学生根据要求和不足进行第二次演练。2 全体学生进教室班主任及工作人员就位。3 总指挥宣布演练开始4 拉响警报5 全体师生安全疏散至应急避险场地6 突击抢救工作及救护护理工作7 由副总指挥景校长总结疏散演练并提出要求防震演练巩固演练：1全体学生根据在演练过程中的不足进行第三次巩固演练2 全体学生进教室班主任及工作人员就位。3 总指挥宣布演练开始4 拉响警报5 全体师生安全疏散至应急避险场地6

7、 突击抢救工作及救护护理工作由总指挥伊启贤校长对本次演练活动做总结和要求。附一：路线1 主教学楼：三楼八（2）班出门由门口楼体直下至一楼，通过一楼楼道出教学楼；二楼七（3）班出教室门右行至中间楼梯，下至一楼出教学楼；九（1）班、九（2）班出教室门后靠左行至中间楼梯下至一楼出教学楼；一楼七（1）、七（2）、四（2）班出门直行出教学楼；八（1）班靠左直行出教学楼，直至操场指定位置。2 小学部：二楼四（3）班靠右直行拐楼梯出教学楼；三（3）班、三（2）班靠左直行拐楼梯出教学楼；三（1）班、四（2）班靠右出教学楼门，直至操场指定地点。3 五、六年级教学楼：二楼五（3）班靠左拐楼梯出教学楼门，五（1）、五（2）靠右拐楼梯出教学楼；一楼六年级各班直出教室门直至操场指定地点。以上线路中都是一班一班进行，防止楼梯拥挤造成踩伤、踏伤事件，同时到指定地点时得顶着书包、蹲下来。附二：模拟伤员：三年级学生、六年级学生和八年级学生各一名。