工程机械技能培训师 培训大纲.doc
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1、工程机械技能培训师 培训大纲前言为了规范的执行上级主管部门的要求;标准的完成工程机械技能培训师教学任务;为了让参训者(工程机械驾驶员培训学校理论、实操教师)接受培训后,顺利通过考核并获取相应证书,能在实际工作中较好的复制使用,使其“学以致用、学意能用、学亦可用”。工程机械技能培训师教学团队广泛地调研工程机械技能培训学校现状,结合培训师市场实情,综合参训者个人因素,特制定本培训大纲。本大纲是“工程机械技能培训师”市场的首创性教材,具有较强的实战性,与工程机械培训学校的实际紧密契合,能够切实解决培训学校在培训方面存在的问题,让参训者回到学校后马上就可以运用到实际工作中去,提升培训绩效,为所在学校创
2、造价值。参训者收益1、轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力; 2、能够独力完成培训课程大纲、课件与PPT的开发;3、开发的课程能与培训学校情况紧密结合,并能得到参加学员和领导的支持;4、将课程内容的设计与演绎得更加实效生动,有效牵动每位参加学员的心弦;5、摆脱PPT与稿件的束缚,脱稿后仍能声情并茂进行讲授;6、不用再担心培训过程,原来培训效果可预见也有能力设计;7、借助自己的培训技能获得职业生涯的高速成长。培训学校收益 1、全方位提升培训学校内部培训师队伍整体水平与实战能力;2、在短时间内快速形成培训学校独有的课程库和素材库;3、规范完善培训学校培训管理体系,有效留住经验和优秀人才;4、
3、培训内容不再停留于表面与形式,直指问题核心与工作绩效;5、建立全员参与支持的学习型氛围和学校文化,打造基业长青。课程大纲模块一 培训师个人素质测评 一、培训师的角色认知二、培训师的能力要求三、培训师的心理状态四、培训师的职业素养模块二 培训师基础 一、从对讲台束手无策到中规中矩 1、突破传统思维:培训师是可以短时间练成的。2、优秀的培训师有哪些特质?3、如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影?4、如何快速提升培训师的亲和力和权威感?5、如何用最简单的方法保证培训师姿态端庄大方?6、培训师“标准模式”快速复制!二、从呆板生硬到生动演绎1、影响培训效果的误区:“把说话当演讲,把讲述当演绎”2、案例演绎如何
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