大气压及其变化优秀PPT.ppt

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1、大气压及其变化第1页，本讲稿共30页考点二考点二大气压的测量大气压的测量1 1、实验：巧妙地将大气压强转实验：巧妙地将大气压强转化为液体的压强，再利用液体的压强公式化为液体的压强，再利用液体的压强公式P=ghP=gh求出。求出。做托里拆利实验时，要注意做托里拆利实验时，要注意不能将空气混不能将空气混入玻璃管内，否则会使测量结果入玻璃管内，否则会使测量结果 。2 2、可利用塑料吸盘、注射针管等仪器来粗、可利用塑料吸盘、注射针管等仪器来粗测大气压的数值。测大气压的数值。3 3、常用的气压计有、常用的气压计有 和和 。第2页，本讲稿共30页考点三考点三流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系1 1、

2、流体在流速大的地方压强、流体在流速大的地方压强 ，流速，流速小的地方压强小的地方压强 。如图所示，在两支玻璃棒如图所示，在两支玻璃棒中间吹气，观察到的现象是中间吹气，观察到的现象是，这一现象说明这一现象说明。第3页，本讲稿共30页2、飞机机翼升力产生的原因、飞机机翼升力产生的原因：现有一架总质量为现有一架总质量为m m的喷气式飞机，已知该飞的喷气式飞机，已知该飞机飞行时所受空气阻力的大小与速度平方成正机飞行时所受空气阻力的大小与速度平方成正比，即比，即f=kvf=kv2 2(式中式中k k为已知量为已知量).).若飞机飞行过程若飞机飞行过程中的耗油量可忽略不计中的耗油量可忽略不计.(1)(1)

3、该飞机在空中沿水平方向飞行时，该飞机在空中沿水平方向飞行时，飞飞机所受向上的升力是由机翼上、下表面气流机所受向上的升力是由机翼上、下表面气流速度不同所产生的速度不同所产生的.若以机翼为参照物，则机若以机翼为参照物，则机翼上表面附近气流的速度翼上表面附近气流的速度_机翼下表面机翼下表面附近气流的速度附近气流的速度.第4页，本讲稿共30页(2)(2)在该飞机沿水平直线匀速飞行时，在该飞机沿水平直线匀速飞行时，它上、下表面所受到的压力差为它上、下表面所受到的压力差为_._.(3)(3)若该飞机以速度若该飞机以速度v v沿水平方向匀速沿水平方向匀速直线飞行的时间为直线飞行的时间为t t，则它在这段时间

4、，则它在这段时间内克服空气阻力所做的功内克服空气阻力所做的功W W为为_._.第5页，本讲稿共30页23吸管插入药液瓶后，由于饮料吸管的吸管插入药液瓶后，由于饮料吸管的外壁光滑，它与药液的橡胶瓶盖紧密接触，外壁光滑，它与药液的橡胶瓶盖紧密接触，空空气不能进入，因此气不能进入，因此“吸吸”不上药液不上药液(3分分)；而药液吸管的外壁是有棱的；而药液吸管的外壁是有棱的(或凸凹不或凸凹不平平)，有利于空气的进入，在大气压的作，有利于空气的进入，在大气压的作用下把药液压入口中用下把药液压入口中(3分分)。评分标准：此题共评分标准：此题共6分。只答出吸管截面分。只答出吸管截面形状不同、作用不同给形状不同

5、、作用不同给2分；只答出与大分；只答出与大气压强有关可给气压强有关可给3分。分析现象只要合理分。分析现象只要合理均可给分。均可给分。第6页，本讲稿共30页考点一考点一 压力压力1 1、定义：、定义：垂直压在物体表面上的力。垂直压在物体表面上的力。2 2、压力与重力的区别：、压力与重力的区别：压力并不都是由重力引起的，通常压力并不都是由重力引起的，通常把把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则则压力压力F=F=物体的重力物体的重力G G。3 3、固体可以大小方向不变地传递、固体可以大小方向不变地传递压力压力。4 4、压力的方向：垂直于支持面指向被压、压力的

6、方向：垂直于支持面指向被压的一方的一方第7页，本讲稿共30页考题一考题一 重为重为G G的物体在承面上静止不动。指出下的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。列各种情况下所受压力的大小。FFFFF G G F+G G-F F-G F G G F+G G-F F-G F 第8页，本讲稿共30页考点二考点二 压强压强1 1、研究影响压力作用效果因素的实验：、研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：课本甲、乙说明：受力面积相同时，压受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力相同时、受力面积越小压力作

7、用效果越明显。压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：概括这两次实验结论是：压力的作用效果压力的作用效果与压力和受力面积有关。与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了本实验研究问题时，采用了控制变量法和对控制变量法和对比法比法第9页，本讲稿共30页2 2、压强：、压强：定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量量公式公式 p=F/S p=F/S 其中各量的单位分别是：其中各量的单位分别是：P P（PaPa）；）；F F（N N）；）；S S（m m2 2）。）。A A、使用该

8、公式计算压强时，关键是找出压力、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F F（一般（一般F=G=mgF=G=mg）和受力面积）和受力面积S S（受力面积要注意受力面积要注意两物体的接触部分）。两物体的接触部分）。B B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强正方体、长放体等）对桌面的压强p=ghp=gh第10页，本讲稿共30页压强单位压强单位PaPa的认识：的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa Pa。成人站立时对地面的压强约为：成人站立时对地面的压强约为：.10104 4Pa Pa。它。

9、它表示：表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：的压力为：.10104 4N N 应用：当压力不变时，可通过增大受力面应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄一针做得很细、菜刀刀口很薄第11页，本讲稿共30页考题二考题二1 1、很多动物是、很多动物是“物理应用高手物理应用高手”，它们为了，它们为了适应生存的环

10、境，进化出了符合一定物理规适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，下列从物理学的角度给出的律的身体部位，下列从物理学的角度给出的认识中正确的是认识中正确的是A A骆驼的脚掌很大，可以减小压强骆驼的脚掌很大，可以减小压强B B泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦C C啄木鸟有尖硬的喙，可以减小压强啄木鸟有尖硬的喙，可以减小压强D D蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦第12页，本讲稿共30页2 2下列事例中，属于减小压强的是（下列事例中，属于减小压强的是（）A A注射器的针头很尖注射器的针头很尖 B B往墙上钉木楔，把木楔下端削

11、尖往墙上钉木楔，把木楔下端削尖C C学生的书包带做的较宽学生的书包带做的较宽 D D菜刀磨得很薄，刀刃很锋利菜刀磨得很薄，刀刃很锋利第13页，本讲稿共30页3.3.在水平桌面上放置一空玻璃杯在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为它的底面积为0.01m2,0.01m2,它对桌面的压强为它对桌面的压强为200Pa200Pa。取。取g=10N/kgg=10N/kg。求玻璃杯的重力。求玻璃杯的重力。第14页，本讲稿共30页考点三考点三 液体压强液体压强1、液体压强公式、液体压强公式p=gh可知，液体可知，液体内部的压强只跟液体的内部的压强只跟液体的和和有有关，而跟液体的质量、重力、体积以关，而跟液体

12、的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积等无关及容器的形状、底面积等无关2、液体的压强规律：液体内部向各个方、液体的压强规律：液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随向都有压强，液体的压强随增加增加而增大，在同一深度处液体向各个方向而增大，在同一深度处液体向各个方向的压强的压强，不同液体产生的压，不同液体产生的压强还跟液体的强还跟液体的有关有关第15页，本讲稿共30页3、应用：、应用：连通器：连通器：连通器原理：连通器原理：当连通器中只注入一种液体，且液体当连通器中只注入一种液体，且液体静止不动时，各容器中的液面保持静止不动时，各容器中的液面保持第16页，本讲稿共30页探究液体内部的压强探究液

13、体内部的压强1、仪器：压强计压强计两管液面、仪器：压强计压强计两管液面的高度差表示橡皮膜所受的高度差表示橡皮膜所受压强的大小：橡皮膜所受压强的大小：橡皮膜所受压强越大，液面高度差也越大压强越大，液面高度差也越大第17页，本讲稿共30页考题考题1、如图所示容器中盛有一定量、如图所示容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部的水，静止放在斜面上，容器底部三点的压强三点的压强P的的大小关系是大小关系是CBA第18页，本讲稿共30页3.图图24中平底茶壶的质量是中平底茶壶的质量是0.4kg，成而面，成而面积是积是4103m2.内盛内盛0.6kg的开水，水面高度的开水，水面高度在图中已标出，放置在面

14、积为在图中已标出，放置在面积为lm2的水平桌面的水平桌面中央。试求中央。试求:（1）水对茶壶底部产生的压力）水对茶壶底部产生的压力和压强（和压强（2）茶壶对桌面的压强和压力。（）茶壶对桌面的压强和压力。（g10N/kg）第19页，本讲稿共30页压强问题的处理原则：压强问题的处理原则：、区分固体压强还是液体压强问题、区分固体压强还是液体压强问题若为固体压强：先求（据与的关若为固体压强：先求（据与的关系）后求系）后求若为液体压强问题：先求若为液体压强问题：先求gh再求（因为液体对容器底的压再求（因为液体对容器底的压力不等于它的重力）力不等于它的重力）第20页，本讲稿共30页6.（10分）在水平桌面

15、上放置一空玻璃杯，它的分）在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为底面积为0.01m2，它对桌面的压强为，它对桌面的压强为200Pa。求玻璃杯的质量。求玻璃杯的质量。在玻璃杯中装入在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度。，求水的深度。通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中a、b、c的哪一种？的哪一种？(g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略，杯壁的厚度可忽略)第21页，本讲稿共30页解：解：由由P=F/SP=F/S得：玻璃杯的重力得：玻璃杯的重力:G=F=PS=200Pa0.01mG=F=PS=200Pa0.01m2

16、 2=2N =2N 2 2分分由由P=pghP=pgh得：得：水的深度水的深度h=P/ph=h=P/ph=0.09m=0.09m 2 2分分假设杯壁是竖直的，装入假设杯壁是竖直的，装入1kg1kg水后杯中水的深水后杯中水的深度应为：度应为：h1=m/s=h1=m/s=0.1m =0.1m 2 2分分因为因为h1hh1h，所以水杯是底小、口大，大致形状，所以水杯是底小、口大，大致形状是图是图a a 2 2分分第22页，本讲稿共30页26物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高所学

17、的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小大气压强减小p，且山下的大气压强为，且山下的大气压强为p0。他们随身携。他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、）、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）图所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测

18、出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）：量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）：；（2）山顶的大气压强）山顶的大气压强p（用所测量的物（用所测量的物理量及已知量表示）；理量及已知量表示）；（3）花果山的高度）花果山的高度h（用所测量的物理量及（用所测量的物理量及已知量表示）。已知量表示）。第23页，本讲稿共30页26拉力拉力F、有刻度部分的长度、有刻度部分的长度L（3）第24页，本讲稿共30页23吸管插入药液瓶后，由于饮料吸管的外吸管插入药液瓶后，由于饮料吸管的外壁光滑，它与药液的橡胶瓶盖紧密接触，壁光滑，它与药液的橡胶瓶盖紧密接触，空气不能进入，因此空气不能进入，因此“吸吸”

19、不上药液不上药液(3分分)；而药液吸管的外壁是有棱的；而药液吸管的外壁是有棱的(或凸凹不或凸凹不平平)，有利于空气的进入，在大气压的作，有利于空气的进入，在大气压的作用下把药液压入口中用下把药液压入口中(3分分)。评分标准：此题共评分标准：此题共6分。只答出吸管截面形状分。只答出吸管截面形状不同、作用不同给不同、作用不同给2分；只答出与大气压强有分；只答出与大气压强有关可给关可给3分。分析现象只要合理均可给分。分。分析现象只要合理均可给分。第25页，本讲稿共30页32浮力答案浮力答案第26页，本讲稿共30页、竖直向上、物体、竖直向上、物体浸没在液体中的深度（排开液体的体积）浸没在液体中的深度（

20、排开液体的体积）11、10下沉变大下沉变大12、不变、不变13、小于增大大于、小于增大大于14、.1061.9105第27页，本讲稿共30页16、（、（1）步骤：用细线把工艺品系住）步骤：用细线把工艺品系住（2）用弹簧测力计测出工艺品在空气）用弹簧测力计测出工艺品在空气中的重力中的重力G1（3）用弹簧测力计测出工）用弹簧测力计测出工艺品没入水中的示重艺品没入水中的示重G2表达式表达式=G1水水/（G1-G2）第28页，本讲稿共30页17、（、（1）物体排开液体的体积（）物体排开液体的体积（2）DE（3）2.4(4)18、（、（1）2.002.502.502.50（2）（3）圆柱体浸入水中前）圆柱体浸入水中前,所受的浮力与所受的浮力与深度成正比深度成正比在浸入水中后在浸入水中后,所受的浮力与所受的浮力与深度无关深度无关第29页，本讲稿共30页191.5107N2106Pa20610-3m3956kg第30页，本讲稿共30页