火灾的预防、扑救、火场逃生.doc

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1、安全教育主题班会火灾的预防、扑救、火场逃生讲授人 魏裔革工作单位 桓台县起凤镇起凤小学工作岗位 五年级三班班主任“火灾的预防、扑救、火场逃生”安全教育主题班会设计案例 桓台县起凤镇中心小学 魏裔革（一）班会目的：1通过班会使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。认清学习目的，增强学生安全意识。 2.通过班会活动，让学生认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富人生，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、热爱生命、保护生命。课前准备：1、让同学们收集有关防火的图片和新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。（二）使用年级：五年级三班（三）教育重难点：学习火灾的预防、初起火灾的扑救、火场逃生

2、的生活常识，培养有关防范能力。（四）教学过程： 主持： 同学们，生活是美好的，社会是和谐的，我们每个学生都受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火灾的预防、扑救、火场逃生问题。首先请大家欣赏几段小品。一、遇火灾的报警1、第一组代表表演火灾的报警：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(拨打火警119、讲清着火点详细地

3、址，包括路名、街道、巷名；什么物质着火及火灾的范围；冷静地回答119总机台通信人员的提问；电话挂断后，派人在入口迎接消防车。)3、总结：通过情景表演和图片展示，我们学到了哪些方面知识。发生火灾怎么办？打什么电话求救？二、初起火灾的扑救1、第二组代表表演：初起火灾的扑救2、大家观察表演后认真讨论：发生了什么事？他们是怎么做的？ （发现着火要大声呼喊，或敲打面盆、铝锅等能发出响声东西，召集更多的人参与灭火，并迅速拨打119报警；用毛毯、棉被等覆盖火苗，然后浇水灭火；提醒大人：个别物品着火，尽快搬到屋外后灭火，着火处附近的可然物及液化气罐及时搬到安全地方；切断电源。）3、总结：情景表演向我们介绍了哪

4、些方面知识？还有哪些灭火方法？三、火场逃生：1、第三组代表表演：火灾现场的自救2、大家认真观察表演后讨论：发生什么事了？他们怎么做的？（一旦发生火灾，一定要沉着冷静，若火势不大，尽快披上浸湿的衣服或毛毯、棉被，勇敢的冲出去。在烟火中逃生，尽快放低身体，沿墙角前进，如果身上着火，来不及撕脱，可就地打滚把火压灭。 3、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么哪些火灾自救的方法？四、同学们收集的有关火灾的图片和新闻展示通过图片和新闻展示你有什么感想？引起你什么警示？五、学生发表本节课的感想1、防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理

5、使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。2、 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。3、火警电话119。4、掌握火灾逃生的方法是重要的。5、火灾对人民的生命和财产损失是巨大的。6、生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成良好的安全意识。 六、班主任总结：同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！