《linux操作系统应用》课程大纲.doc

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1、Linux操作系统应用课程教学大纲课程编号：X0 适用专业：网络技术专业课程类型：专业课 课程性质：选修课课程学时：30 课程学分：2一、课程定位Linux作为日渐流行的多用户、多任务的网络操作系统，有着开发、稳定、费用低廉等许多其他操作系统无可比拟的优势，具有越来越广泛的应用前景。在网络技术迅速发展的今天，网络操作系统是网络中的核心技术。Linux操作系统应用是计算机系统维护专业的一门专业必修课。目的在于讲授Linux操作系统的基础和应用知识，使学生掌握Linux系统的安装、配置、管理维护等技能，对Linux系统有一个全面的了解，奠定在Linux系统上作进一步开发的基础。本课程的前导课程有操

2、作系统、计算机网络基础等，后续课程有网络安全等，学生在前序课程中所学到的知识和积累的经验为本课程的学习奠定了知识和技能的基础。本课程的学习对于培养和促进学生职业能力的形成起着一定的作用，为学生进行后续的企业顶岗实习培养了必备的岗位能力。二、课程目标本课程的教学目标是：通过学习使学生熟悉Linux操作系统的使用，掌握Linux系统的基本命令，了解Linux下常用网络服务的配置方法，从而能够完成系统的管理、定制和维护，使学生加深对操作系统的系统管理和应用功能的理解。在此基础上来提高学生的动手实践能力、网络管理能力和思维创新能力，为学生掌握专业知识和职业技能、全面提高职业素质、增强适应职业变化的能力

3、和继续学习的能力打下良好的基础。1.知识目标通过本课程的学习，学生能够完成Linux环境下系统的管理、定制和维护，包括(1)系统安装和配置；(2)图形界面的操作；(3)VI编辑器的熟练应用；(4)Linux系统各类操作命令的使用；(5)系统管理工具的使用；(6)常见网络服务的配置。2.能力目标(1)能熟练使用Linux操作系统；(2)能够解决一些简单的应用问题；(3)在Linux操作平台下能够完成系统的管理、定制和维护。3.素质目标(1)培养学生手、脑并用的良好学习习惯与自学能力、沟通能力；(2)养成认真负责的态度和严谨细致的作风；(3)加强职业道德意识；(4)培养良好的团队协作能力。三、课程

4、设计1.设计理念Linux操作系统应用是针对计算机维护专业中网络管理方向开设的一门专业必修课，主要是让学生对Linux操作系统的网络管理和维护有一定的了解，为学生可持续职业发展能力提供支持。2.设计思路（1）理论与实践相结合，融“教学做”为一体在课程建设的实践中，我们认识到，Linux操作系统应用不能仅仅停留在简单的会使用操作系统的层面，而应以职业能力培养为重点，合理整合能力模块，采取理论与实践的一体化教学方法，组织课程的教学。（2）面向职业岗位选取教学内容在教学内容的选择上，突破传统的操作系统理论教学中按照学科体系来组织教学的模式，结合职业岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质要求来确定教学

5、内容。四、课程内容与学时分配序号课程内容名称单元名称学时总理论实验1Red Hat Linux安装与桌面使用1.认识Linux操作系统 1 12.安装Linux操作系统3 1 23.X Window和GNOME的使用4 222常用命令与文本编辑器1.shell简介与常用命令 112.vi编辑器与shell脚本 3 123Linux系统管理1.文件系统管理42 22.账户和权限管理 4 2 23.进程管理 2 114.软件管理与备份2114网络服务器的安装与配置1.基本网络配置2112.配置ftp服务器2113.配置Apahce服务器211合计301515五、教学设计内容一 Red Hat Li

6、nux安装与桌面使用课程内容名称 Red Hat Linux安装与桌面使用 学时： 8教学目标1. 了解LINUX的历史、特点、版本2. 掌握LINUX的安装方式3. 熟悉面板和GNOME桌面操作4. 熟练掌握linux的启动与登录教学重点1. Linux的光盘安装方式2. GNOME的使用学习难点linux系统安装单元名称主要教学内容1. 认识Linux操作系统Linux的历史、特点、组成、版本；Red Hat及其产品2. 安装Linux操作系统Linux的几种安装方式；光盘安装Linux3. X Window和GNOME的使用X-Window 简介；GNOME使用教学方法建议讲授法 练习法

7、 教学做合一 任务驱动法 实验法备注内容二 常用命令与文本编辑器课程内容名称 常用命令与文本编辑器 学时： 4教学目标1.掌握各种Linux常用命令的使用2.学会使用Vi编辑文本文件3.学会使用重定向、管道和命令替换4.了解Shell的基本编程方法教学重点1. 各种Linux常用命令2. Vi编辑器使用3. 重定向、管道和命令替换学习难点1. Vi编辑器使用2. 重定向、管道和命令替换任务单元名称主要教学内容1shell简介与常用命令Shell简介与功能；Linux命令操作基础；常用操作命令2vi编辑器与shell脚本Vi简介与运行模式；各种模式下的常用命令；Shell脚本简介；脚本的建立与执

8、行；教学方法建议讲授法 练习法 教学做合一 任务驱动法 实验法备注内容三Linux系统管理课程内容名称 Linux系统管理 学时： 12教学目标1. 掌握文件系统的使用方法和文件系统的创建、挂装与卸装2. 掌握常见的文件系统维护命令3. 熟悉组群、用户管理并学会设置和管理口令4 掌握文件和目录权限管理5 掌握进程管理命令的使用6 掌握RPM软件包与tar包管理教学重点1. 文件系统的创建、挂装与卸装2. 账户添加与权限设置3. 进程管理命令4rpm包与tar包管理学习难点1. 文件系统的创建、挂装与卸装2. 账户与权限管理单元名称主要教学内容1. 文件系统管理Linux文件系统概述；文件系统的

9、创建、挂装与卸装；常用的文件系统操作和维护命令；2. 账户和权限管理账户管理；权限管理3. 进程管理进程概述；进程管理；守护进程；4软件管理与备份rpm包管理；tar包管理；包管理程序的使用教学方法建议讲授法 演示法 练习法 教学做合一 任务驱动法 实验法备注内容四 网络服务器的安装与配置课程内容名称 网络服务器的安装与配置 学时： 6教学目标1.掌握Linux网络的基本配置2.掌握常用的网络调试命令和网络故障排查方法3.掌握FTP服务器的安装与配置4.掌握Apache的安装和简单配置教学重点1.网络的基本配置2.网络调试命令和网络故障排除方法3.FTP服务器的配置4.配置Apache学习难点

10、1.网络故障排查基本方法2.FTP服务器的配置3.Apache配置单元名称主要教学内容1. 基本网络配置TCP/IP网络基础；配置以太网络接口；Linux静态路由网络测试方法和测试工具 2. 配置ftp服务器FTP的相关概念；配置vsftpd服务器3. 配置Apahce服务器Web服务器和Apache；Apache的基本配置教学方法建议讲授法 练习法 实验法 教学做合一 任务驱动法备注六、考核评价由于本课程是一门考查课，要注意改革考核手段与方法，对过程考核要加大比例。基本考核方法：通过考勤、课堂提问评定学生平时成绩（占10%）；增加对实验的考核（占30%），通过期末提交大作业的形式评定学生理论

11、成绩（占60%）。七、教学基本条件1.教学资源建议教材: Linux系统管理与维护主 编：王秀平出 版 社：北京大学出版社出版时间：2010年5月参考教材1:Linux网络服务器配置管理项目实训教程主 编：杨云 马立新 杨建新出 版 社：中国水利水电出版社2.教学设施实验实训装备要求：要有性能上能满足安装Red Hat公司企业版Linux操作系统Red Hat Enterprise Linux 5或以上版本的计算机，计算机的数量要保证学生一人一机，提供良好的网络环境，提供虚拟机软件VMware和必要的应用服务器软件，并要有多媒体教学设备。八、其他说明1.课程标准开发说明本课程是针对计算机网络技术专业中网页制作方向开设的一门选修课，主要是让学生对Linux操作系统的网络管理和维护有一定的了解。制定日期：2013.12 修订日期：2013.12执笔人： 陆彩霞 审核人：阚宝朋 批准人：徐义晗