福州黎明职业技术学院《思想道德修养与法律基础》理论教学大纲.doc

《福州黎明职业技术学院《思想道德修养与法律基础》理论教学大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福州黎明职业技术学院《思想道德修养与法律基础》理论教学大纲.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、福州黎明职业技术学院理论教学大纲课 程 思想道德修养与法律基础 适用专业 高职各专业 编写单位 思政教研室 编 写 人 思想道德修养与法律基础编写组审 核 人 许原植 审批单位 审批时间： 2010 年 9 月 10 日福州黎明职业技术学院教务处思想道德修养与法律基础课程理论教学大纲一、 课程名称：思想道德修养与法律基础二、 教学对象：高职各专业一年级学生三、 学时： 32学时四、 课程类别及课程属性：课程类别：公共课课程属性：考查课五、 课程性质、任务与要求：性质：思想道德修养与法律基础是一门适应大学生成长成才的需要，帮助大学生正确认识人生理论与实践的高校公共基础必修课程。本课程主要进行社会

2、主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。任务：本课程旨在通过课堂教学以及社会实践，帮助大学生尽快适应大学生活，提高大学生的思想道德修养和法律修养，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、培养大学生的健全人格。要求：使新生尽快了解大学生活的特点，尽快适应新环境；准确定位自己的理想信念，树立好自身的人生坐标；做一个懂法纪、知法纪、用法纪的人，积极融入社会实践，努力提高思想素质和法律素质；掌握社会主义核心价值体系的科学内涵，了解社会主义荣辱观的重要意义，明确社会主义核心价值是建设和谐集体的重要依据；善于多方面、全方位学习，用正确的

3、学习方法增强学习的主动性和积极性，做一个知识结构合理、能力素质全面、道德修养高尚的当代大学生。六、教学内容：绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界【目的要求】一、 了解：1. 认识大学生活特点；提高独立生活能力；树立新的学习理念；培养优良的学风。2 本课程学习的意义和方法。 二、 熟悉：当代大学生的历史使命；明确当代大学生的成才目标；塑造当代大学生的崭新形象。三、 掌握：1. 全面理解和深刻体会社会主义核心价值体系的科学内涵；2. 怎样通过掌握和提高道德素质和法律素质来践行社会主义核心价值体系。【教学内容】第一节 适应人生新阶段一、 认识大学生活特点二、 提高独立生活能力三、 树立新的学习理念四、

4、 培养优良学风 第二节 肩负历史新使命一、 认识当代大学生的历史使命（重点）二、 明确当代大学生的成才目标（重点）三、 塑造当代大学生的崭新形象（难点）第三节 学习和践行社会主义核心价值体系（重点）一、 学习和践行社会主义核心价值体系的的重要意义二、 把握社会主义核心价值体系的科学内涵（重点、难点）三、 提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 第四节 学习“思想道德修养和法律基础课”的意义和方法一、 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义二、 学习“思想道德修养与法律基础”课的方法第一章 追求远大理想 坚定崇高信念【目的要求】一、 了解：树立中国特色社会主义的共同理想和确立马克思

5、主义信念的科学依据。二、 熟悉：1、 理想信念的含义、特征，使大学生认识到追求远大理想,坚定崇高信念对大学生成才成长的重要意义。2、 如何确立理想信念,如何坚定理想信念,如何化理想为现实的问题三、 掌握：化科学理想信念为现实的条件、途径和方法。【教学内容】 第一节 理想信念和大学生成长成才一、 理想信念的含义与特征 （重点、难点） 二、 理想信念对大学生成长成才的意义 第二节 树立科学的理想信念一、树立中国特色社会主义的共同理想（重点）二、确立马克思主义的信念第三节 架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 三、在实践中化理想为现实（难点）第二章 继

6、承爱国传统，弘扬民族精神【目的要求】一、 了解：如何从四个方面做一个忠诚的爱国者。二、 熟悉：1、 爱国主义的科学内涵，爱国主义的优良传统和爱国主义的时代价值。2、 如何确立理想信念,如何坚定理想信念,如何化理想为现实的问题三、 掌握：爱国主义与爱社会主义，爱国主义与经济全球化，爱国主义与弘扬民族精神，爱国主义与弘扬时代精神的关系，掌握新时期爱国主义的内涵。【教学内容】第一节 中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值（重点、难点）第二节 新时期的爱国主义一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一二、爱国主义与经济全球化三、爱国主义与弘扬民族精神（重

7、点）四、爱国主义与弘扬时代精神（重点、难点）第三节 做忠诚的爱国者（重点）一、自觉维护国家利益二、促进民族团结和祖国统一三、增强国防观念四、以振兴中华为己任第三章领悟人生真谛 创造人生价值 【目的要求】一、 了解：树立正确的人生观对人生态度、人生目的的作用和意义。二、 熟悉：熟悉科学而高尚的人生观的构成及深刻内涵。三、 掌握：1. 价值、价值观、人生价值、人生价值标准与评价和人生价值的实现条件。2. 人生环境，从身与心、个人与他人到个人与社会，最后扩展到人与自然的关系阐释。【教学内容】 第一节 树立正确的人生观（重点） 一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的（重点）三、 确立积极进取的人生态

8、度四、 用科学高尚的人生观指引人生（重点、难点）第二节 创造有价值的人生一、价值观与人生价值（重点）二、人生价值的标准与评价三、 人生价值的实现条件四、 在实践中创造有价值的人生（重点）第三节 科学对待人生环境（难点）一、协调自我身心关系二、协调个人与他人的关系三、协调个人与社会的关系四、 协调人与自然的关系第四章 加强道德修养 锤炼道德品质【目的要求】一、 了解：在社会主义市场经济条件下，加强社会主义道德建设的必要性和重大意义。二、 熟悉：1、道德的起源、本质、功能和历史发展。2、 如何确立理想信念,如何坚定理想信念,如何化理想为现实的问题。三、 掌握：1. 中华民族优良道德传统的主要内容，

9、继承的重大意义以及如何正确对待。2. 社会主义道德建设的核心和原则。3. 公民基本道德规范的提出及意义、主要内容和建设的重点。4. 大学生与诚信道德及道德修养的途径和方法。【教学内容】第一节 道德及其历史发展一、 道德的起源和本质 二、 道德的功能和作用 三、 道德的历史发展第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统一、 继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义 二、 中华民族优良道德传统的主要内容三、 继承和弘扬中华民族优良道德传统第三节 弘扬社会主义道德一、 社会主义道德建设与社会主义市场经济（重点） 二、 社会主义道德建设的核心与原则（重点、难点）三、 社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观第

10、四节 恪守公民基本道德规范（重点）一、 我国公民基本道德规范 二、 大学生与诚信道德三、 努力锤炼个人品德第五章 遵守社会公德 维护公共秩序【目的要求】）一、 了解：1. 遵守网络生活道德的重要意义及要求。2. 公共生活中的相关法律规范。二、 熟悉：社会公德的内涵、特点、主要内容及其实践。三、 掌握：公共生活的内涵、特点、维护公共生活的基本手段和重要意义。【教学内容】第一节 公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点二、公共生活需要公共秩序四、 维护公共秩序的基本手段第二节 公共生活中的道德规范（重点）一、 社会公德及其特点二、 社会公德的主要内容三、 社会公德的实践与养成四、 网络生活中的道德要

11、求 第三节 公共生活中的法律规范（重点、难点）一、 公共生活与法律规范二、 公共生活中的相关法律规范 第六章培养职业精神 树立家庭美德【目的要求】一、 了解：1. 职业生活中道德和法律的关系。2. 我国当前的就业形势以及如何树立正确的择业观和创业观。二、 熟悉：爱情和人生、婚姻与家庭的关系，树立家庭美德的基本要求。三、 掌握：1. 职业道德的基本要求，职业生活中法律的基本要求及其实践。2. 婚姻家庭法律规范。【教学内容】第一节 职业生活中的道德与法律（重点）一、职业与道德和法律 二、职业道德的基本要求 三、职业生活中法律的基本要求第二节 大学生择业与创业 （难点）一、正确认识当前我国的就业形势

12、 二、树立正确的择业观和创业观 （重点、难点） 三、在艰苦中锻炼，在实践中成长第三节 树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生二、婚姻与家庭三、 家庭美德（重点）四、 婚姻家庭法律规范（重点、难点）第七章增强法律意识 弘扬法治精神【目的要求】一、 了解：培养社会主义法律思维方式，树立社会主义法律权威的意义和方法。二、 熟悉：我国社会主义法律内涵、法律体系、运行机制和建设法治国家的任务。三、 掌握：1. 社会主义民主与法治观念、权利义务观念和法律面前人人平等观念。2. 新的国家安全观的内涵、国家安全法律知识及其维护国家安全义务的基本内容。【教学内容】第一节 领会社会主义法律精神（重点）一、我国社会主义

13、法律的内涵二、我国社会主义法律体系三、我国社会主义法律体系的运行四、建设社会主义法制国家第二节 树立社会主义法治观念（重点、难点）一、社会主义民主与法治观念二、法律权利与义务观念三、法律面前人人平等观念第三节 增强国家安全意识一、树立新的国家安全观二、掌握国家安全法律知识三、履行维护国家安全的义务第四节 加强社会主义法律修养一、培养社会主义法律思维方式二、树立和维护社会主义法律权威第八章了解法律制度 自觉遵守法律【目的要求】一、 了解：我国法律基本制度二、 熟悉：1. 我国宪法的特征和基本原则2. 我国的国家制度和国家机构3. 我国公民的基本权利和义务三、 掌握：1. 我国行政法、民法、经济法

14、和刑法的概念、基本原则和主要内容2. 我国民事诉讼，行政诉讼和刑事诉讼三大诉讼法律制度3. 我国仲裁法律制度【教学内容】第一节 我国宪法规定的基本制度一、宪法的特征和原则（难点）二、我国的国家制度（重点）三、我国公民的基本权利和义务（重点、难点）四、我国的国家机构第二节 我国的实体法律制度（重点、难点）一、我国的行政法律制度二、我国的民事法律制度三、我国的经济法律制度五、 我国的刑事法律制度第三节 我国的程序法律制度（重点、难点）一、我国的行政诉讼法律制度二、我国的民事诉讼法律制度三、我国的刑事诉讼法律制度四、 我国的仲裁和调解制度 七、实践教学实践教学的性质、任务和要求：实践教学应穿插于理论

15、教学的全过程，通过实践教学，帮助大学生尽快适应大学生活，提高大学生的思想道德修养和法律修养，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养大学生的健全人格。实践教学内容：配合相关章节的理论，组织和指导学生通过课堂讨论、辩论并观看教学影片，完成相关的章节的实践，具体实践安排参见思想道德修养与法律基础课程实践教学大纲。八、学时分配表项目章节教学内容学时数理论实践合计绪论绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界246第一章第一章 追求远大理想 坚定崇高信念44第二章第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神46第三章第三章 领悟人生真谛 创造人生价值446第四章第四章 加强道德修养 锤炼道德品质44第五章第五章

16、遵守社会公德 维护公共秩序446第六章第六章 培育职业精神 树立家庭美德44第七章第七章 增强法律意识 弘扬法治精神346第八章第八章 了解法律制度 自觉遵守法律36总计：321648九、成绩考核：本课程是考查课，学生主要通过平时阶段测试、实践成绩和期末考试折合最终成绩。其中阶段测试23次，占总成绩的30；实践成绩含完成作业、实践课表现、上课出勤情况等方面综合成绩，占总成绩的30；期末考成绩占总成绩40。（附表）十、教材、参考书目及有关参阅资料网址教材：思想道德修养与法律基础（2007年修订版） 高等教育出版社 主编：本书编写组参考教材：1、思想道德修养与法律基础教师参考书 高等教育出版社 主编：刘书林2、思想道德修养与法律基础学生辅导读本 高等教育出版社 主编：许汝罗 王永亮3、思想道德修养与法律基础课疑难问题解析 高等教育出版社 主编：陈勇4、思想道德修养与法律基础课教学案例解析 高等教育出版社 主编：戴燕军 杨慧民参阅网址：