第八课 九年级政治依法治国学案.doc

《第八课 九年级政治依法治国学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八课 九年级政治依法治国学案.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 九年级政治学案 第八课 依法治国第1框 从行政诉讼说起 第2框谁都大不过法律班级_ 姓名_ 评价_ 【学习目标】1、 了解行政诉讼法的作用，掌握依法治国的含义和基本要求。2、 能够运用法律武器捍卫自己的合法权益。3、 增强法律意识。【预习指导和使用说明】1、 依据学习目标，预习教材第88-93页内容，思考并勾画出下列问题并把答案写在导学案上：（1） 我国制定行政诉讼法的目的是什么？（2）近年来我国行政诉讼案件逐年增多说明了什么问题? 我国公民为什么有状告行政机关及工作人员的权利？（3）如何理解人治与法治？(4)什么是依法治国？为什么要实行依法治国？如何实行依法治国？（后两问为补充）(5)依法

2、治国的基本要求是什么？每一项要求的地位如何？ 实现依法治国还要做好哪些工作？(6)正确行使建议权和监督权的方式有哪些？（补充） 2、将预习中遇到的疑难点用红笔标识出来以备课堂上小组探究、突破。3、规范书写，及时上交，接受检查。【预习案】1、 我国宪法规定：“中华人民共和国实行_,建设社会主义_.”2、 为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，我国制定了_.依照这一法律，公民、法人和其他组织认为行政机关工作人员的行为侵犯了其合法权益，有权向_提起诉讼。3、 结合p88方框内材料，讨论他们的说法对不对？为什么？（答案写在书上） 4、 完成p89页想一想。（写书上）4、 结合p90页“朝政夕改”和9

3、1页表格（填在书上）内容，说说法治与人治的区别。 5、重点掌握依法治国的含义？（划书上）5、 重点掌握依法治国的基本要求？每一项要求的地位如何？【探究案】合作探究： 探究一：2.依法治国的主体是什么？核心是什么？地位如何？探究二 ：青少年在依法治国的过程中应该怎么做？ 【训练案】1、优化设计P57应用、升级2、优化设计P59-61应用、升级补充：一、为什么要实行依法治国？怎样实行依法治国？ （1）依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求； （2）依法治国关系到国家的长治久安、社会的团结稳定和社会主义现代化的实现， 关系到社会的公平正义。 二、怎样实现依法治国 ？ （1）立法机关

4、要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依； （2）行政机关要严格依法行政；（3）司法机关要公正司法、严格执法；（4）公民要学法、懂法、守法、护法、用法。（5）完善监督体系，加强执法监督工作。 三、正确行使建议、监督权的渠道有哪些？ （1）通过人大代表或直接向人大常委会反映； （2）采用书信、电子邮件、电话、走访等方式，向有关部门举报或反映； （3）通过媒体（电视、广播、报纸）进行监督。 第八课 依法治国第3框 喜中有忧 第4框 我们共同的责任 【学习目标】 1、认识到在生活中，我国完善依法治国所采取的措施，以及存在的不完善的方面； 2、认识到依法治国需要国家各机关和人民群众参与。

5、3、通过合作探究，明确依法治国中的不足方面，培养学生观察问题、分析问题的能力； 4、通过学习，使学生明确责任，认真学习法律知识，用实际行动推动依法治国进程。【预习指导和使用说明】依据学习目标，预习教材第 93-98页内容，思考并勾画出下列问题并把答案写在导学案上： (1)为什么说依法治国是我们共同的责任？（2）公民应怎样自觉承担起依法治国的责任？ (3)法大于权的理由：因为我国是一个法治国家，一切国家机关都必须依法行使职权，不允许任何组织或个人享有凌驾于法律之上的特权。 【预习案】 1、结合教材p94-95页方框内的内容，说出我国在立法方面、执法方面、司法方面的成绩和存在的问题有哪些？（划在书

6、上） 2、结合教材p94页法律观察，思考：要杜绝拖欠农民工工资的违法行为，你认为需要从哪些方面做起？ 3、结合p95页规定，回答：老百姓为什么喜欢“阳光政府”？ 4、结合p96页相关链接，知道我国公民的法律意识虽然提高，但是还有差距。 5、重点掌握“为什么依法治国是我们共用的责任？” 6、看阅读角内容，思考：公民应怎样自觉承担依法治国的的责任？ 【探究案】 合作探究一： 想一想：有人认为：“依法治国是政府和国家的事，与老百姓关系不大。”你如何看待这一观点？ 合作探究二： 结合p97页材料，思考：如果你遇到这样的情况，你会怎么做？这样做的理由是什么？ 【训练案】1、优化设计P62应用、升级2、优

7、化设计P64 中考聚焦 依法治国基本方略 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。 1依法治国的含义、核心、主体、依据及重要性 (l)含义：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和方式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 (2)核心：依宪治国。 (3)主体：人民。 (4)依据：宪法和法律。 (5)重要性：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国是社会主义民主政治的基本要求，是建设社会主义现代化国家、实现国

8、家长治久安的必然要求。依法治国，是社会主义现代化建设的一项重要目标，是社会文明进步的显著标志。 2树立法制观念 生活在法治国家里，每一个公民都要自觉学法守法用法，树立法制观念，依法维护自身合法权益，依法规范自身行为。 3依法治国与建设和谐社会有什么联系? 依法治国是建设和谐社会的重要内容之一。社会主义和谐社会应该是民主法制、公平正义、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。为构建社会主义和谐社会，需要落实依法治国的基本方略，实现国家的长治久安。 4中学生应怎样为社会主义法制建设作贡献？ 青少年应该认真学习法律知识，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决

9、不做，逐步增强守法意识，树立法治观念，为依法治国、建设社会主义法治国家作出自己的贡献。 依法治国的基本要求 理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，雏护社会秩序。 1依法治国的基本要求： 有法可依，有法必依、执法必严、违法必究是依法治国、建设社会主义法治国家的基本要求。 (l)有法可依：是指立法机关制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循。这是依法治国的前提。 (2)有法必依：是指依法办事，严格遵守宪法和法律；一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业、事业组织和公民，都必须严格守法，不允许以言代法，以权压法。这是依法治国的中心环节。 (3)执法必

10、严：是指执法机关和执法人员必须严格执法，一丝不苟地按照法律规定办事，维护宪法和法律的尊严和权威。这是依法治国的关键。 (4)违法必究：是指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何组织或个人享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。这是依法治国的必要保证。只有做到违法必究，才能取信于民，从而维护社会主义法律的权威性。 2依法治国四个基本要求之间的关系 这四个方面是相互联系、不可分割的，不能孤立地、片面地强调某一方面，而忽视或否定其他方面；只有完全做到这四个方面，依法治国的基本要求才能真正实现，依法治国的作用才能充分发挥。 3如何实现依法治国？ 实现依法治国，建设社会主义法

11、治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，这是依法治国的基本要求。 (1)国家机关：一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。 (2)政府：依法行政，这是依法治国的重要环节。政府能否自觉依法行政、严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，以及建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 (3)公民：学法、懂法、守法、用法，树立法制观念，依法维护自身合法权益，依法规范自身行为，依法维护国家利益。 4我们应该如何自觉守法，维护社会秩序？ (l)思想上：树立法律意识，增强法治观念。 (2

12、)行动上：要自觉学法、守法、用法，依法维护社会秩序和自身合法权益，依法规范自身行为；积极参与法治宣传，号召他人一起学法、守法、用法，依法律己，依法维权；积极同一切破坏法治的行为作斗争，维护宪法和法律的权威与尊严。 建议和监督权 1公民的政治权利的含义及公民的基本政治权利的内容 (1)公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。 (2)我国公民享有广泛的政治权利，包括：选举权和被选举权。言论、出版、结社、集会、游行、示威等政治权利。批评、建议、申诉、控告、检举等监督权。 (3)对于中学生来说，我们要关心国家大事，积极参与政治生活，主要是行使建议权和监督权。 2监督与

13、制约的必要性及种类 (1)必要性：实行依法治国，保证法律实施和司法公正，需要加强监督和制约机制。 (2)种类：其中的监督是广泛的、多渠道的，包括党的监督，人民群众的监督，社会组织的监督，检察机关的监督和社会舆论的篮督。其中的制约，除监督的制约之外，还有制度的制约和程序的制约。 3公民行使监督权的意义 公民积极行使监督权，有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事、公正司法，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高办事效率、决策水平；有利于促进依法治国，维护法律尊严，弘扬社会的公平与正义；有利于维护自身的合法权益和国家、集体的利益；对于公民个人来说，积极行使监督权是主人翁意识及

14、责任感的表现。 4行使建议权和监督权的表现 (1)关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。 (2)对于身边发生的违法犯罪行为，要及时举报。 (3)对于国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。 5公民行使建议权、监督权的渠道（途径） (1)可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。 (2)可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。 (3)可以通过电视、报刊、广播等媒体进行监督。 6正确行使监督权的要求和原则（行使建议监督

15、权时应注意的问题） (l)行使监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。 (2)公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 (3)投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方式。 7我国积极开展听证会等征集民意说明了什么？ (1)我国是一个人民当家作主的法治国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 (2)我国公民依法享有建议、监督权，有权参与政治生活。 (3)我国坚持依法治国基本方略，政府及其工作人员坚持依法行政。 (4)党和国家坚持以人为本的执政理念，积极维护社会的公平正义。8. 公民要依法行使政

16、治权利要注意，公民享有权利并不等于可以为所欲为。行使权利要有一定的限度，这个限度就是法律，对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内行使，否则就是违法行为，要受到法律制裁。二、辨析题： 1、 甲：现行宪法作用大，依法治国全靠它。 乙：制定宪法人大管，人大代表有特权。 (l)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高法律地位，在国家政治生活中具有极其重要的作用。 (2)宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。实现依法治国，建设法治国家，必须做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 (3)全国人民代表大会是我国最高权力机关，享有立法权，宪法的制定和修改是全国人民代表大会的

17、职权。 (4)全国人民代表大会不仅享有立法权，还享有监督权、任免权、监督宪法实施权、重大事务决定权等。各级人民代表大会由各级人大代表组成，代表人民行使当家作主的权利，人大代表必须在宪法和法律的规范内行使自己的权利。 2、 甲：法律体系要健全，依法治国可实现。 乙：严格执法最重要，依法治国少不了。 (1)制定完备的法律体系，使国家和社会生活的各个方面都有法可依，是依法治国的前提。 (2)执法机和执法人员严格执法，是依法治国的关键。 (3)依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、必严、违法必究，不可缺一。 (4)此外，实现依法治国还要求政府做到依法行政，公民要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依

18、法规范自身行为。 3、 甲：反腐倡廉惩贪官，依法行政最关键。 乙：公民监督作用大，反腐倡廉靠大家。 (l)反腐倡廉是国家依法治国的需要，有利于维护宪法和法律的尊严，保障社会的稳定和发展。(2)依法行政是依法治国的关键。政府及其工作人员只有依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，才能有效地预防腐败。 (3)我国公民依法享有监督权。公民积极行使监督权，有利于及时惩治腐败，有利于维护社会公平正义，有利于维护法律的尊严。 (4)反腐倡廉是建设法治社会的需要，既需要行政机关依法行政，也需要公民积极行使监督权，自觉维护法律的尊严。三、请你进行观察与思考：材料一:2013年6月28日，记者从洛阳市公安局交通警察支队整治行人、非机动车交通违法专项整治行动通气会上获悉，为了遏制洛阳存在的“中国式过马路”等不文明交通行为，洛阳市交警支队将在洛阳城市区内开展为期两个月的专项整治行动。洛阳市交警支队副支队长王伟告诉记者，对于行人、非机动车的交通违法行为，将长期进行“铁腕”整治，以优化洛阳市道路交通环境，保障群众的生命安全。材料二：中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”结合材料思考：1、 再列举两种不文明行为。2、为什么会出现“中国式过马路”的现象？ 3、为减少“中国式过马路”的现象，你有什么好的建议？