西南大学课程建设管理办法.doc

《西南大学课程建设管理办法.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南大学课程建设管理办法.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、西南大学课程建设管理办法西南大学课程建设管理办法 - 一、总 则 第一条 为贯彻落实教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见（教高20051号）的精神，深化我校本科教学内容和课程体系改革，规范课程管理，进一步推动我校课程建设工作，提高教学质量。结合学校实际，制定本办法。第二条 课程建设是保证和提高教学质量的重要手段，是学科专业建设的基础，是深化教学改革的关键，对于建构学生合理的知识结构、能力结构、综合素质和创新精神具有十分重要的意义。第三条 课程建设是一项系统工程，包括理论教学体系和实验、实践教学体系的改革与建设，涉及教学内容、教学方法与手段、师资队伍、教材、教学设施设备、教学管理等

2、方面的改革与建设。学校按照“保证质量、重点建设、注重实效”的建设原则，有计划、有步骤地选择基础条件好、学生受益面广的通识教育课程、学科基础课程、专业发展必修课程等进行重点建设，力争建成一批示范性强、辐射面广、影响力大的精品课程，以带动全校课程建设水平的整体提高。西南大学课程建设管理办法 - 二、申报与审批 第四条 课程建设及其申报范围：1.学校课程建设分为精品建设课程、重点建设课程和达标课程三级。2.各学院开设的所有课程必须达标；拟新开课程，必须提出开课申请，经学院审核、学校批准后方可开设，课程开设一年后必须通过学校达标评审。3.重点建设课程和精品建设课程主要面向通识教育课程、学科基础课程、专

3、业发展必修课程。4.学校每年组织一次立项申报工作，申请和受理的具体日期由教务处统一公布。第五条 拟申报新开课程应具备以下基本条件：1.符合培养目标要求。2.开课教师符合岗位教师资格（具有教师资格证，新进教师应通过岗前培训和教师教学技能培训，并取得合格证书）。3.学院组织专家进行课堂教学考核合格。4.课堂教学文件基本齐备（包括课程教学大纲或课程教学提纲、至少课程教学内容1/2的教案或讲义、教材、习题或思考题、参考资料等）。第六条达标课程应达到以下条件：1.符合培养目标要求。2.开课教师符合岗位教师资格。3.教学文件齐备（包括课程教学大纲或课程教学提纲、教案或讲义、习题或思考题、参考资料等）。4.

4、选用公开出版的高质量的教材（或实验指导书）。5.实验开出率达到教学大纲要求。6.教学内容和教学过程安排较合理，教学效果较好，学生比较满意。第七条 拟申报校级重点建设课程应具备以下基本条件：1.连续开设4年以上。2.具有学术造诣较深、治学严谨，教学经验较丰富，团结、协作能力强的副教授以上职称的课程负责人，有一支结构合理、业务素质较高的师资队伍。3.教材、图书资料、多媒体课件、数字化教学资源、实验条件较好、教学文件完备，能为持续、稳定地进行课程建设提供必要的物质条件。4.课程建设规划科学可行，有明确的近、中、远期建设目标和实现目标的建设计划，管理制度较健全。5.注重教学研究，改革教学内容、教学方法

5、与手段，在因材施教、素质培养、教书育人等方面有措施、有成果。6.教学效果好。第八条 拟申报校级精品建设课程应具备以下基本条件：1.连续开设6年以上。2.校级重点课程。3.课程由学术造诣高、具有丰富教学经验的教授主讲，并具有一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。4.重视教学内容和课程体系改革，准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，教学内容能及时反映本学科领域最新科技成果。5.注重运用现代教育技术手段进行教学与管理，注重教学研究，在教学思想观念、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理的改革与研究上措施有力，成果显著。6.选用国家级优秀教材或国外高水平原版教材，具有一体化

6、设计、多种媒体有机结合的立体化、系列化教材和丰富的数字化教学资源。7.具备良好的实验条件，主讲教师亲自主持和设计实践教学，开设有符合教学大纲要求的综合性、设计性、创新性和研究性实验。8.教学效果好。第九条申报与评审程序：1.新开设课程，最迟应在正式开课2个月前由任课教师提出申请，填写西南大学新开课程申请表，由学院专业教学部组织专家进行考核，经学院审查并签署意见后报教务处备案。2.校级重点建设课程由学院根据学校分配名额组织评审，课程负责人填写西南大学重点建设课程申报表，学院组织专家按照西南大学课程建设评估指标体系进行评审并公示拟建设名单，公示期满后报教务处审批，确定为校级重点建设课程。3.精品建

7、设课程由教务处组织申报评审，校级精品建设课程在校级重点建设课程中遴选，课程负责人填写西南大学精品建设课程申报表，经教务处组织专家进行评审并公示拟建设名单，公示期满后报校教学工作委员会审批，确定为校级精品建设课程。市级和国家级精品建设课程申报在校级精品建设课程中遴选推荐。西南大学课程建设管理办法 - 三、建设与管理 第十条 课程的建设1.每门课程必须制定明确的建设目标和实现目标的建设计划，重点建设课程、精品建设课程还需将建设任务分解成若干建设项目。2.课程建设应突出重点，凝练特色，强化优势，尤其应加强课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革，加强师资队伍、数字化教学资源、教学规范等建设，全面

8、提升课程教学质量和效率。3.课程建设应与学科建设相结合，统一规划、统一建设、统一协调、统一管理，注重提高建设实效。第十一条 课程的管理1.重点建设课程、精品建设课程建设期均为4年。2课程建设实行课程负责人制度。课程负责人应主持制定（或修订）课程建设规划、课程教学大纲、教学内容与教学方法改革、课程教材选用、课程试题库建设、课程教学环节规范（教案、作业批改、考试、评卷等）建设等，并根据建设目标和计划，负责课程建设的组织实施。3.重点建设课程和精品建设课程实行“项目”管理，分段检查，按期验收。学院负责组织新开课程和重点建设课程的申报、评审和检查，教务处负责组织精品建设课程的申报、评审、检查和全校所有

9、课程的评估和验收，负责全校课程建设的规划、审核、协调和监督。第十二条经费管理1.学校设立课程建设专项基金，对每门校级重点建设课程给予1万元经费资助，对每门精品建设课程分别给予校级2万元、市级5万元、国家级8万元经费资助，各学院应以一定的经费配套共建。2.课程建设专项基金由学校教务处统一管理，分阶段划拨各课程组，中期检查前划拨50%，中期检查后再划拨余款的40%，剩余部分作为通过验收后的奖励。课程负责人根据建设计划负责经费预算、经费支出的审核。3.课程建设专项基金的使用范围：编印教学文件（课程建设规划、课程教学大纲、教案等）；购买课程建设必备的图书资料、教学简易设备或材料；课程试题库建设；课程数

10、字化资源建设与维护；编写教材等与课程建设相关的必要开支。第十三条 检查与验收1.各级重点建设课程或精品建设课程满2年接受中期检查。各门重点建设课程、精品建设课程必须填写有关建设进展、经费使用等情况的西南大学课程建设项目中期检查表。对中期检查不合格者，停止经费资助，取消重点建设课程、精品建设课程资格，同时取消课程组成员下一年申报重点建设课程、精品建设课程的资格。2.课程建设期满后，由课程负责人提出验收申请，填写西南大学课程建设项目验收表，附书面总结及有关材料，报教务处，由学校组织有关专家根据西南大学课程建设评估指标体系进行验收。达标者授予“西南大学重点课程”、“西南大学精品课程”称号；不达标者，

11、限期整改，仍不达标者，取消建设项目，同时取消课程组成员下一年申报重点建设课程、精品建设课程的资格。3.建设期满后，每4年组织一次对重点课程、精品课程的专项评估，不达标者，取消重点课程、精品课程称号。4.在中期检查和验收中，如有4门（次）以上课程不达标，取消该学院下一年度的重点建设课程、精品建设课程申报资格。第十四条 各学院要高度重视课程建设工作，逐步实施已开设课程的达标评估，并加强对学院所承担的重点建设课程、精品建设课程的管理，充分发挥重点建设课程、精品建设课程的示范和推动作用，把教学改革工作推上一个新的台阶。西南大学课程建设管理办法 - 四、附 则 第十五条 本办法由学校教务处负责解释。第十六条 本办法自发布之日起实施。二六年十一月十七日