无机与分析化学实验(下)教案.doc
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1、无机与分析化学实验(下)适用专业环境科学学时:36 任课教师:宗万松 职称:讲师使用的教材:分析化学实验(第四版) 武汉大学主编教学课时安排:共9周 每周4学时 共36学时;日期:2014、4 无机与分析化学实验是一门实践性很强的学科,又与无机与分析化学理论课紧密配合的课程。其任务是:学习并掌握无机与分析化学实验的基本知识,基本技术操作和典型的分析测定方法;通过实验加深对分析方法的原理及其有关理论的理解,并能灵活运用所学理论知识指导实验操作;增强对量的概念的认识,培养严谨的科学态度和良好的实验素养,使学生初步具有解决分析化学实际问题的能力。为后继课的学习和科学研究奠定基础。建立准确“量”的概念
2、、“误差”和“偏差”以及“有效数字”的概念,熟悉影响定量分析结果的主要因素和关键环节,合理地选择实验条件和实验仪器,以确保定量分析结果的可靠性。根据无机与分析化学实验教学计划安排以及实验教学大纲的要求,我们选取了9个典型实验,其中包含基本技能实验、分析测定基础应用实验、综合设计实验等。一、课程目的1、 正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能,学习并掌握典型的分析方法。2、充分运用所学的理论知识指导实验;培养手脑并用能力和统筹安排能力。3、 确立“量”、“误差”、和“有效数字”的概念;学会正确、合理地选择实验条件和实验仪器,以保证实验结果的可靠性。4、 通过自拟方案实验,培养综合能力。如
3、信息、资料的收集与整理,数据的记录与分析,问题的提出与证明,观点的表达与讨论;树立敢于质疑,勇于探究的意识。5、 培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的科学作风;培养科学工作者应有的基本素质。二、课程要求1、 课前必须认真预习。理解实验原理,了解实验步骤,探寻影响实验结果的关键环节,做好必要的预习笔记。未预习者不得进行实验。2、 所有实验数据,尤其是各种测量的原始数据,必须随时记录在专用的、预先编好页码的实验记录本上。不得记录在其他任何地方,不得涂改原始实验数据。3、常量分析中的典型实验,其平行实验数据之间的相对极差一般应在0.3%以内;实验结果的相对误差应不超过0.3%。4、 认真阅读“实
4、验室使用规则”和“天平室使用规则”,遵守实验室的各项规章制度。了解消防设施和安全通道的位置。树立环境保护意识,尽量降低化学物质(特别是有毒有害试剂以及洗液、洗衣粉等)的消耗。5、 保持室内安静,保持实验台面清洁整齐。爱护仪器和公共设施,树立良好的公共道德。三、主要实验技能玻璃量器及常用器皿的洗涤方法;玻璃量器的校准;精确称量;常量分析中各类标准溶液的配制与标定; 样品的溶解及预处理; 指示剂的选择及滴定终点的控制;纯净沉淀的制备及过滤、洗涤、干燥;查阅分析化学手册及有关资料。四、教学内容与学时分配实验一、实验仪器认领与清洗实验二、滴定分析基本操作练习实验三、食用白醋中醋酸含量的测定实验四、ED
5、TA标准溶液的配制与标定及自来水总硬度的测定实验五、过氧化氢含量的测定实验六、水样化学耗氧量的测定实验七、水果中抗坏血酸(Vc)含量的测定(直接碘量法)实验八、铜盐中铜含量的测定)实验九、邻二氮菲吸光光度法测定铁实验一、实验仪器认领与清洗一、 实验目的与要求1. 介绍本学期实验内容的安排。2. 实验过程中的具体问题和注意事项。3. 清洗仪器,打扫清洁卫生。4. 熟悉分析化学实验室规则和安全守则,了解分析化学实验课的基本要求5. 熟悉常用滴定分析仪器的使用方法和容量器皿的校正方法6. 熟悉常用仪器的洗涤和干燥方法。二、主要试剂和仪器(1)分析化学实验常用仪器一套。(2)K2Cr2O7(s)、H2
6、SO4(浓)、NaOH(s)、去污粉、丙酮、无水乙醇、乙醚。三、对分析化学实验课的要求和成绩评定分析化学实验是一门重要的基础课,在工农业生产、科学研究及国民经济各部门中起着重要的作用。通过本课程的学习,可进一步加深对分析化学基础理论、基本知识的理解。要求同学们能正确和熟练的掌握分析化学实验的基本操作技能,提高观察、分析和解决实际问题的能力,培养严谨的工作作风和实事求是的科学态度,树立严格的“量”的概念,为将来从事环境科学应用和科研等工作打下坚定的基础。1、具体要求:(1)实验前预习并写出预习报告包括题目、原理、步骤、列表并查好有关数据,了解实验注意事项。(2)严格按操作规程操作,仔细观察实验现
7、象,及时如实的记录现象和数据。(3)善于思考,能运用所学知识解释实验现象和有关问题。(4)室内干净,台面整齐、卫生。(5)注意安全。水、电、化学试剂、废酸及废碱液的处理等。 (6)实验报告(用统一的实验报告纸) 包括题目、目的、原理(简单地用文字、化学反应式、计算式说明)、主要试剂和仪器、步骤(简单流程)、数据及分析结果的处理(表格式)、问题讨论。2、成绩评定包括(1)预习,占10%。 (2)实验态度、操作、实验报告(包括书写是否认真、结果的准确度、精密度、有效数字等)。占60% 。(3)期末考核。占30四、分析化学实验基础知识1、玻璃器皿的洗刷要求:内外壁被水均匀润湿而不挂水珠(1)烧杯、量
8、筒、锥形瓶、量杯等, 用毛刷蘸去污粉(由碳酸钠、白土、细砂等混合而成)或合成洗涤剂刷洗自来水洗净蒸馏水润洗 (本着“少量、多次”的原则) 3次(2)滴定管、移液管、吸量管、容量瓶等,有精确刻度用0.2%0.5%的合成洗涤液或铬酸洗液浸泡几分钟(铬酸洗液收回)自来水洗净蒸馏水润洗3次(3)光度分析用的比色皿,由光学玻璃或石英制成,可用热的HCl-乙醇浸泡自来水洗净去离子水洗净常用洗涤剂:(1)铬酸洗液 K2Cr2O7-H2SO4 10g K2Cr2O7 +20ml水加热搅拌溶解冷却慢慢加入200ml浓硫酸贮存于玻璃瓶中。具有强酸性、强氧化性,对有机物、油污等的去污能力特别强。 有效:暗红色;失效
9、:绿色 (2)合成洗涤剂、稀HCI、NaOH-KMnO4 ,乙醇稀HCI ,NaOH/乙醇溶液(去有机物效果较好)。等2.玻璃仪器的干燥(1)空气晾干,叫又风干。(2)烤干:将仪器外壁擦干后用小火烘烤(不停转动仪器,使其受热均匀)。适用于试管、烧杯、蒸发皿等仪器的干燥。(3)烘干:将仪器放在金属托盘上置于烘箱中,控制温度在105左右烘干。但不能用于精密度高的容量仪器的烘干。 (4)吹干:用电吹风吹干。3.分析用水蒸馏水、去离子水、石英亚沸蒸馏水 去离子后又蒸馏的水4.化学试剂规格IUPAC分五级:A B C D E我国:试剂级别中文名称英文名称标签颜色用途一级试剂优级纯GR深绿色精密分析实验二
10、级试剂分析纯AR红色一般分析实验三级试剂化学纯CR蓝色一般化学实验生化试剂BR咖啡色生化实验特殊用途的化学试剂:光谱纯试剂、色谱纯试剂五、滴定分析仪器与基本操作1、滴定管酸式:装酸、中性、氧化性物质 HCI,AgNO3,KMnO4,K2Cr2O7碱式:装碱、非氧化性物质 NaOH,Na2S2O3容量:100ml, 50ml, 25ml, 10ml, 1ml(1)检查酸式:活塞转动是否灵活?漏水? 涂凡士林碱式:胶管老化?漏水? 更换胶管、玻璃珠(2)洗涤自来水洗涤液自来水蒸馏水(3)装滴定剂摇匀溶液润洗滴定管23次(1015ml/次)装液(零刻度以上)(4)排气泡,调零并记录初始读数(5)滴定
11、酸式:勿顶活塞,防漏液 用手腕摇动锥形瓶碱式:挤压玻璃珠偏上部位,防气泡。近终点时,要“半滴”操作冲洗(6)观察颜色变化和读数滴定管垂直,视线与刻度平行,读至小数点后两位(7)排液、洗涤 酸式滴定管长期放置夹纸片2、容量瓶 配制一定体积标准溶液用 容量:1000ml,500ml,250ml,200ml(不常用) 100ml,50ml等 检查:漏水?刻度线离瓶口太近吗?系橡皮筋? 配好溶液贴标签 溶液长期保存试剂瓶 长期放置夹纸片3、移液管、吸量管 用于准确移取一定体积的溶液容量:25ml,20ml,10ml, 5ml,2ml,1ml等贴标签 洗涤:自来水洗涤液自来水蒸馏水润洗23次 移液放液(
12、容器倾斜30沿器壁垂直放液停15秒)4、容量仪器的校准滴定管、移液管和容量瓶,是分析化学实验中常用的玻璃量器,都具有刻度和标称容量(称为在标准温度20时的标称容量)。其产品允许有一定的容量误差。在准确度要求较高的分析实验中,应进行校准。方法:(1)称量法 用被校量器量入或量出一定体积的纯水,用分析天平称量其质量为m(盛纯水的容器事先应凉干并称量),再根据纯水的密度,计算出被校量器的实际容量。要考虑以下三方面的影响空气浮力使质量改变水的密度随温度而改变玻璃容器本身的容积随温度而改变。经校正,得出20容量为1L的玻璃容器,在不同温度时所盛水的质量(P161列表38),据此计算量器的校正值。如某只2
13、5ml移液管在25时放出的纯水的质量为24.921g, 密度为0.99617g.ml-1,则该移液管在20时的实际容积为: 该移液管的校正值为:25.02 ml-25.00 ml= + 0.02 ml注意:a.校正时务必要正确、仔细,尽量减小校正误差。 b.校正次数2次,取其平均值作为校正值。要求两次校准数据的偏差不超过该量器允许的。(2) 相对校准法只要求两种容器之间有一定的比例关系,而无需知道它们的各自准确体积时,用相对校准法。 如配套使用的移液管和容量瓶。 方法:如用25 ml移液管移取蒸馏水于干净且凉干的100ml容量瓶中,到第四此重复操作后,观察瓶颈处水的弯月面下缘是否仍然刚好与刻线
14、上缘相切。若不相切,应重新作一记号为标线。5、电子天平的构造原理及特点据电磁力平衡原理直接称量。 特点:性能稳定、操作简便、称量速度快、灵敏度高。 能进行自动校正、去皮及质量电信号输出。电子天平的使用方法:(1)水平调节 水泡应位于水平仪中心。(2)接通电源,预热30分钟。(3)打开关ON,使显示器亮,并显示称量模式0.0000g(4)称量 按 TAR键,显示为零后。将称量物放入盘中央,待读数稳定后,该数字即为称物体的质量。(5)去皮称量 按TAR键清零,将空容器放在盘中央,按 TAR键显示零,即去皮。将称量物放入空容器中,待读数稳定后,此时天平所示读数即为所称物体的质量。称量方法:(1)直接
15、称量法用于直接称量某一固体物体的质量。如小烧杯。要求:所称物体洁净、干燥,不易潮解、升华,并无腐蚀性。方法:天平预热后,把被称物用一干净的纸条套住(也可采用戴专用手套),放在天平中央的称量盘中,所得读数即为被称物的质量。(2)固定质量称量法用于称量指定质量的试样。如称量基准物质,来配制一定浓度和体积的标准溶液。 要求:试样不吸水,在空气中性质稳定,颗粒细小(粉末)。方法:先称出容器的质量,关闭天平。然后用牛角勺将试样慢慢加入盛放试样的容器中,当所加试样与指定质量相差不到10mg时,极其小心地将盛有试样的牛角勺伸向称盘的容器上方约2-3cm处,勺的另一端顶在掌心上,用拇指、中指及掌心拿稳牛角勺,
16、并用食指轻弹勺柄,将试样慢慢抖入容器中,直至达到称量的质量。此操作必须十分仔细。(3)递减称量法用于称量一定质量范围的试样。适于称取多份易吸水、易氧化或易于和CO2反应的物质。 方法:(1)用小纸条夹住已干燥好的称量瓶,在台秤上粗称其质量,以免超过电子天平的称量范围。(2)将稍多于需要量的试样用牛角匙加入称量瓶,在台秤上粗称。(3)将称量瓶放到天平盘的中央,称出称量瓶及试样的准确质量(准确到0.1mg),记下读数,设为m1g。关闭天平,将称量瓶从拿到接受器上方,右手用纸片夹住瓶盖柄,打开瓶盖。将瓶身慢慢向下倾斜,并用瓶盖轻轻敲击瓶口,使试样慢慢落入容器内(不要把试样撒在容器外)。当估计倾出的试
17、样已接近所要求的质量时(可从体积上估计),慢慢将称量瓶竖起,并用盖轻轻敲瓶口,使粘附在瓶口上部的试样落入瓶内,盖好瓶盖,将称量瓶放回天平盘上称量。准确称取其质量,设此时质量为m2g。则倒入接受器中的质量为(m1-m2)g。重复以上操作,可称取多份试样。六、实验步骤1.按仪器清单认领分析化学实验所需要的仪器,熟悉其名称和规格。检查并维护好酸碱滴定管、容量瓶等。2.洗涤已领取的仪器提示: 1。从此次实验开始,每次实验结束前,应将称量瓶洗干净,开盖放在培养皿中晾干,为下次实验做准备。2强调进实验室,要注意安全,讲究卫生.七、思考题在进行滴定管的校准以及移液管和容量瓶相对校准时,所用的锥形瓶和容量瓶是
18、否都需要事先干燥?滴定管和移液管需要么?实验二、滴定分析基本操作练习一、实验目的1、掌握NaOH、HCI标准溶液的配制、保存方法2、通过练习滴定操作,初步掌握半滴操作和用甲基橙、酚酞指示剂确定终点的方法二、实验原理1、NaOH和HCI标准溶液的配制标准溶液是指已知准确浓度的溶液。由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分,浓盐酸易挥发,故只能选用标定法(间接法)来配制,即先配成近似浓度的溶液, 再用基准物质或已知准确浓度的标准溶液标定其准确浓度。其浓度一般在0.011molL-1之间,通常配制0.1molL-1的溶液。思考:如何配制不含CO32-的NaOH溶液?方法(1).用小烧杯于台秤上称取
19、较理论计算量稍多的NaOH,用不含CO2蒸馏水迅速冲洗两次,溶解并定溶。(2).制备饱和NaOH(50, Na2CO3基本不溶)待Na2CO3下沉后,取上层清液用不含CO2的蒸馏水稀释.(3).于NaOH溶液中,加少量Ba(OH)2或BaCl2,取上层清液,用不含CO2的蒸馏水稀释2、0.1 MHCI和0.1MNaOH的相互滴定H+ + OH- = H2O 滴定的突跃范围:pH=4.3-9.7指示剂:甲基橙(pH=3.1-4.4)或酚酞(pH=8.0-9.6) 红 黄 无 红当指示剂一定时,用一定浓度的HCI和NaOH相互滴定,指示剂变色时,所消耗的体积比VHCI/VNaOH不变,与被滴定溶液
20、的体积无关。借此可检验滴定操作技术和判断终点的能力。三.主要试剂和仪器1.浓HCI;2. HCI溶液:6molL-1;3.固体NaOH;4.甲基橙溶液:1gL-1; 5酚酞:2gL-1乙醇溶液;6. 500 ml试剂瓶2个(一个带玻璃塞, 另一个带橡胶塞)四.实验步骤10.1 MHCI和0.1MNaOH标准溶液的配制(1)0.1mol.L-1HCI500ml计算:V浓HCI0.1500/124.2 ml用10 ml的洁净量筒量取约4.5 ml浓HCI(为什么? 因为浓盐酸易挥发,实际浓度小于12 molL-1,故应量取稍多于计算量的HCI.) 倒入盛有400 ml水的试剂瓶中,加蒸馏水至500
21、 ml,盖上玻璃塞,充分摇匀。贴好标签,写好试剂名称,浓度(空一格,留待填写准确浓度)、配制日期、班级、姓名等项。(2)0.1mol.L-1NaOH500ml计算:m NaOH=0.10.540=2.0 g;用台秤迅速称取约2.1 g NaOH(为什么?) 于100mL小烧杯中,加约30mL无CO2的去离子水溶解,然后转移至试剂瓶中,用去离子水稀释至500mL,摇匀后,用橡皮塞塞紧。贴好标签,备用。2.酸碱溶液的相互滴定洗净酸、碱式滴定管,检查不漏水。(1)用0.1 molL-1 NaOH润洗碱式滴定管23次(每次用量510mL)装液至“0”刻度线以上-排除管尖的气泡调整液面至0.00刻度或稍
22、下处,静置1min后,记录初始读数,并记录在报告本上。(2)用0.1molL-1HCI润洗酸式滴定管23次装液-排气泡,调零并记录初始读数(3)碱管放出20.00 mlNaOH250ml锥形瓶-用HCI滴定至橙色.反复练习至熟练.(4)移液管吸取25.00ml 0.1 molL-1NaOH250ml锥形瓶-用HCI滴定至橙色-记录读数-计算VHCI/VNaOH.平行作3份(颜色一致),要求Er0.1%(5)移液管吸取25.00ml 0.1 molL-1HCI250ml锥形瓶-用0.1 molL-1NaOH滴定至微红色(30S内不褪色)-记录读数-平行作3份,要求最大VNaOH0.04 ml注意
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