第三章 基础构成优秀PPT.ppt

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1、第三章基础构成现在学习的是第1页，共41页形象形象人对形体经过理解、思维、创作从而表达出来的感受人对形体经过理解、思维、创作从而表达出来的感受现在学习的是第2页，共41页形态形态将物体形象运用特定的构成法则进行概括、统一或简化，将物体形象运用特定的构成法则进行概括、统一或简化，形成较为简化的概念形体。形成较为简化的概念形体。现在学习的是第3页，共41页形态的概括形态的概括现在学习的是第4页，共41页形态的省略形态的省略现在学习的是第5页，共41页形与形之间的关系形与形之间的关系在基本形与基本形相遇时，就会产生各种不同的关系供设计者选择，在基本形与基本形相遇时，就会产生各种不同的关系供设计者选择

2、，创造出更多的形象创造出更多的形象1.分离分离2.接触接触3.覆叠覆叠4.透叠透叠5.差叠差叠6.减缺减缺7.联合联合8.重合重合现在学习的是第6页，共41页二、构成的基本要素二、构成的基本要素1、点、点点在人们头脑中是一粒尘埃，一个分子。一个标记点在几何学中是不具有点在人们头脑中是一粒尘埃，一个分子。一个标记点在几何学中是不具有大小只具有位置的。但在构成中是有大小、形状、位置和面积的。如人站大小只具有位置的。但在构成中是有大小、形状、位置和面积的。如人站在辽阔的海滩上就会小得像一个点，由此可以联想到一个物体在他周围不在辽阔的海滩上就会小得像一个点，由此可以联想到一个物体在他周围不同的环境条件

3、下就会产生不同的感觉。同的环境条件下就会产生不同的感觉。现在学习的是第7页，共41页点与位置点与位置现在学习的是第8页，共41页现在学习的是第9页，共41页现在学习的是第10页，共41页点与周围环境点与周围环境现在学习的是第11页，共41页点的组合点的组合现在学习的是第12页，共41页现在学习的是第13页，共41页现在学习的是第14页，共41页现在学习的是第15页，共41页现在学习的是第16页，共41页2、线、线点移动的轨迹形成了线。线在空间里是具有长度和位置的细长物体。点移动的轨迹形成了线。线在空间里是具有长度和位置的细长物体。在数学上来说，线不具有面积只有形态和位置，在构成中线是有长短、在

4、数学上来说，线不具有面积只有形态和位置，在构成中线是有长短、宽度和面积的，当长度和宽度比例到了极限程度的时候就形成了线。宽度和面积的，当长度和宽度比例到了极限程度的时候就形成了线。现在学习的是第17页，共41页线线的特的特性性现在学习的是第18页，共41页线的分类线的分类直线：平行线，直线：平行线，折线，折线，交叉线，交叉线，发射线，发射线，斜线，斜线，虚线虚线。曲线：弧线，曲线：弧线，抛物线，抛物线，旋涡线，旋涡线，波浪线，波浪线，自由曲线，自由曲线，锯齿线锯齿线现在学习的是第19页，共41页直线的特性：一般从直线得到的感觉是明快、直线的特性：一般从直线得到的感觉是明快、简洁、力量、通畅、简

5、洁、力量、通畅、有速度感和紧张感。有速度感和紧张感。曲线的特曲线的特性：丰满、感性、轻快、优雅、性：丰满、感性、轻快、优雅、流动、柔和、跳跃、流动、柔和、跳跃、节奏感强。节奏感强。现在学习的是第20页，共41页细线的特细线的特性：纤细、锐利、微弱、有直线的紧张感。性：纤细、锐利、微弱、有直线的紧张感。粗线的特性：厚重、锐利、粗犷、严密中有强烈的紧张感。粗线的特性：厚重、锐利、粗犷、严密中有强烈的紧张感。长线的特长线的特性：具有持续的连续性、速度性的运动感。性：具有持续的连续性、速度性的运动感。短线的特性：具有停顿性、刺激性、较迟缓的运动感。短线的特性：具有停顿性、刺激性、较迟缓的运动感。现在学

6、习的是第21页，共41页水平线的特性：安定、左右延续、水平线的特性：安定、左右延续、平静、稳重、广阔、无限。平静、稳重、广阔、无限。垂直线的特性：下落、上升的强垂直线的特性：下落、上升的强烈运动力，明确、直接、紧张、烈运动力，明确、直接、紧张、干脆的印象。干脆的印象。斜线的特性：倾斜、不安定、动势、斜线的特性：倾斜、不安定、动势、上升下降运动感，有朝气。上升下降运动感，有朝气。斜线与水平线、垂直线相比，在不斜线与水平线、垂直线相比，在不安定感中表现出生动的视觉效果。安定感中表现出生动的视觉效果。现在学习的是第22页，共41页线如按照一定的规律等距离排列线如按照一定的规律等距离排列会形成色的空间

7、并置产生出灰面会形成色的空间并置产生出灰面的感觉。的感觉。如断开后会形成点的视觉效果。如断开后会形成点的视觉效果。线的紧密排列产生的线的紧密排列产生的视觉印象视觉印象现在学习的是第23页，共41页线如不同距离间隔排列，或线的线如不同距离间隔排列，或线的粗线变化，将会产生不同的肌理粗线变化，将会产生不同的肌理效果。效果。现在学习的是第24页，共41页3、面、面在是线移动的轨迹。在平面构成中，不是点或线的都是面。点的密集在是线移动的轨迹。在平面构成中，不是点或线的都是面。点的密集或者扩大，线的聚集和闭合都会或者扩大，线的聚集和闭合都会生出面。面是构成各种可视形态的最生出面。面是构成各种可视形态的最

8、最基本的形。在平面构成中，面是具有长度、宽度和形状的实体。它最基本的形。在平面构成中，面是具有长度、宽度和形状的实体。它在轮廓线的闭合内，给人以明确、突出的感觉。在轮廓线的闭合内，给人以明确、突出的感觉。现在学习的是第25页，共41页面的分类面的分类（1）几何性的面：用数学的方式构成的形态。如三角形、正方形、）几何性的面：用数学的方式构成的形态。如三角形、正方形、平行四边形、梯形、图形、五角形、矩形等。平行四边形、梯形、图形、五角形、矩形等。（2）直线性的面：用直线任意构成的形态。）直线性的面：用直线任意构成的形态。（3）有机性形态的面：用自由的弧线构成的形态。）有机性形态的面：用自由的弧线构

9、成的形态。（4）不规则性形态的面：用直线和自由弧线随意构成的形态。）不规则性形态的面：用直线和自由弧线随意构成的形态。（5）偶然性形态的面：由特殊的技法意外偶然得到的形态。如敲打、泼撒。）偶然性形态的面：由特殊的技法意外偶然得到的形态。如敲打、泼撒。（6）徒手性形态的面：不用任何几何器械辅助，而用毛笔徒手绘写的形态。）徒手性形态的面：不用任何几何器械辅助，而用毛笔徒手绘写的形态。现在学习的是第26页，共41页面的特性面的特性现在学习的是第27页，共41页三、平面构成中美的形式法则三、平面构成中美的形式法则1、对称与平衡、对称与平衡A、对称：形本用对折的方法，基本上可以重叠的图形称为对称。、对称

10、：形本用对折的方法，基本上可以重叠的图形称为对称。它们是等形等量的配置关系，最容易得到统一，是具有良好的它们是等形等量的配置关系，最容易得到统一，是具有良好的稳定感的最基本形式。稳定感的最基本形式。现在学习的是第28页，共41页（1）轴对称：以对称为中心。左右、上下或倾斜一定的角度的）轴对称：以对称为中心。左右、上下或倾斜一定的角度的等形的对称图形等形的对称图形（2）中心对称：对称的图形，对称点在中心就称为中心对称。）中心对称：对称的图形，对称点在中心就称为中心对称。（3）旋转对称：一个图形按照一定的相同的角度旋转，成为放）旋转对称：一个图形按照一定的相同的角度旋转，成为放射状的图形，称为旋转

11、对称，旋转射状的图形，称为旋转对称，旋转90度的图形，称为回旋对称。度的图形，称为回旋对称。旋转旋转180度的图形彼此相逆，叫逆对称，也称反转对称。度的图形彼此相逆，叫逆对称，也称反转对称。（4）移动对称：图形按照一定的距离或按某种一定的规则乾地平行）移动对称：图形按照一定的距离或按某种一定的规则乾地平行移动所得到的图形称为移动对称。移动所得到的图形称为移动对称。（5）扩大对称）扩大对称:图形按一定的比例放大，称为扩大对称。图形按一定的比例放大，称为扩大对称。现在学习的是第29页，共41页现在学习的是第30页，共41页B、平衡：从视觉上来指一种等量和不等形的力的平衡状态。、平衡：从视觉上来指一

12、种等量和不等形的力的平衡状态。如均衡、适称。平衡比对称在视觉上显得灵活、新鲜，并富如均衡、适称。平衡比对称在视觉上显得灵活、新鲜，并富有变化的统一的美感。有变化的统一的美感。现在学习的是第31页，共41页2、对比、调和、对比、调和A、对比：对比是互为相反因素的东西，同时设置在一起的时候所产生、对比：对比是互为相反因素的东西，同时设置在一起的时候所产生的现象，使它们各自的特点更加鲜明突出。的现象，使它们各自的特点更加鲜明突出。运、静、刚硕、柔软，高、矮、强、弱放在一起的形成对经。大小关系运、静、刚硕、柔软，高、矮、强、弱放在一起的形成对经。大小关系放在一起时比它们单独地放置时，大的显得更大，小的

13、显得更小。强弱放在一起时比它们单独地放置时，大的显得更大，小的显得更小。强弱关系放在一起时，也会产生同样的感觉。通常在构成设计中运用这种对关系放在一起时，也会产生同样的感觉。通常在构成设计中运用这种对比关系寻求变化和刺激，创造具有各种特比关系寻求变化和刺激，创造具有各种特性的画面效果。性的画面效果。现在学习的是第32页，共41页现在学习的是第33页，共41页现在学习的是第34页，共41页现在学习的是第35页，共41页现在学习的是第36页，共41页B、调和：调和不是自然发生的，是人为的，有意识的合理配合。、调和：调和不是自然发生的，是人为的，有意识的合理配合。调和和对比是互为相反的因素。最后在画

14、面上要达到既有对比又调和和对比是互为相反的因素。最后在画面上要达到既有对比又有调和的统一的画面，就必须通过设计者进行艺术加工，达到合有调和的统一的画面，就必须通过设计者进行艺术加工，达到合理的配合才能得到调和。理的配合才能得到调和。现在学习的是第37页，共41页三、节奏、韵律三、节奏、韵律节奏和韵律是时间艺术的用语，在音乐中是指音乐的音色、节拍的长短、节奏和韵律是时间艺术的用语，在音乐中是指音乐的音色、节拍的长短、节奏快慢按一定的规律出现，产生不同的节奏。在构成中为同一形象在节奏快慢按一定的规律出现，产生不同的节奏。在构成中为同一形象在一定格律中的重复出现产生的运动感。节奏必须是有规律的重复、连续，一定格律中的重复出现产生的运动感。节奏必须是有规律的重复、连续，节奏容易单调，经过有律动的变化就产生韵律。节奏容易单调，经过有律动的变化就产生韵律。现在学习的是第38页，共41页现在学习的是第39页，共41页现在学习的是第40页，共41页现在学习的是第41页，共41页