物理实验教学计划(九年级).doc

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1、2013-2014学年度第一学期实验教学计划九年级物理2013-2014学年度第一学期实验教学计划(淄河中学)一、 实验教学的指导思想以全日制义务教育物理课程标准“探索物理”的理念为指导，让学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，掌握基本仪器的使用和操作技能，形成尊重事实、探索真理的科学态度，感受科学精神的熏陶。二、 实验教学的目的1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。2.使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学态度。3.通过物理实验为学生检验、巩固物理知识，验证物理假说提供事实依据。4.掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养

2、学生的创新精神和团结协作精神。5.培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。三、 实验教学现状分析1、课程方面：初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。2、学生方面：学生是

3、实验探究教学的主体，要想有效地实施实验探究教学，就必须增强学生的主体意识，充分发挥他们的主观能动性。何况为此，教师首先要注意激发和培养学生的学习兴趣；其次，要提供全体学生共同参与的机会，如变演示实验为学生课堂实验，并把一些验证性的实验改为探索性实验等，让学生亲自动手进行探究。3、实验条件方面：我校也高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。4、其他相关情况：保证实验课的时间四、 实验教学计划一览表(附件1)五、 具体措施1、 建立组织机构(附件2)2、 完善管理规章制度：为保证实验的顺利进行，建立健全了各种管理规章制

4、度。3、 健全实验项目档案：从实验通知单的填写到分组实验记录等各种档案记录。4、仪器设备材料保障：后勤组有专人负责消耗材料的供给和保障。附件1：实验教学计划一览表学科：物理 年级：九 实验室管理员：苏守峰周次实验名称实验类型所需仪器设备和药品材料1电荷间的相互作用演示玻璃棒1、橡胶棒1、毛皮1、丝绸1、铁架台21电荷在导体中的定向移动演示验电器2、金属棒13串并联电路中的电流规律分组导线9、小灯座2、灯泡2、电流表1、干电池2、电池盒2、开关14串并联电路中的电压规律分组导线9、小灯座2、灯泡2、电压表1、干电池2、电池盒2、开关15影响电阻的因素演示电阻定律演示器、导线9、小灯座1、灯泡1、

5、干电池2、电池盒2、开关16用变阻器改变灯泡的亮度演示导线9、小灯座1、灯泡1、干电池2、电池盒2、开关1、滑动变阻器17电流跟电压的关系分组导线9、小灯座1、灯泡1、电流表1、电压表1、干电池2、电池盒2、开关18测小灯泡的电阻分组导线9、小灯座1、灯泡1、干电池2、电池盒2、电流表1、电压表1、开关1、滑动变阻器110电功与什么因素有关演示导线7、小灯座1、灯泡1、干电池2、电池盒2、电流表1、电压表1、开关1、滑动变阻器111电功率演示灯泡1、电能表1、灯座1、电源111测小灯泡的电功率分组导线9、小灯座1、灯泡1、干电池2、电池盒2、电流表1、电压表1、开关1、滑动变阻器112影响电热的因素演示焦耳定律演示器114保险丝的作用演示保险丝作用演示器附件2：实验教学组织机构单位名称：淄河中学项目课程教师实验教师班级备注组 长翟纯锋副组长陈田英物 理魏法达苏守峰苏守峰八年级123班九年级123班化 学陈芬 刘淑芹刘淑芹八年级123班九年级123班生 物张学营 翟淑静魏法达六年级12班七年级123班八年级123班科 学