让我走近你教案.doc

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1、让我走近你可爱的动物授课人：旺草镇茅家铺小学王佳佳教学内容：小学一年级下册品德与生活第五组第一课教学目标：1、 认识各种动物，并了解它们的特征及生活习性。2、 能说出自己喜欢的动物和为什么喜欢它，并以把自己喜欢的动物画下来。3、 通过学习教育学生要保护动物。教学重点：了解动物的特征。教学难点：了解动物的生活习性。教学准备：自制课件一份教学课时一课时教学过程：一、 激趣导入。（播放小短片）同学们，通过刚才的短片，让我们看到了许多的动物，今天我们就来认识一下他们吧！在这节课里我们还要在课堂上积极发言，了解动物最多，表现最好的同学中评选一位“爱心小天使”。大家努力吧！二、 比比看，谁认识的动物多？1

2、、 出示课件，让学生观看。2、 看后说一说，能认识哪个动物，并能简单说说对它的了解。3、 指名学生说。说得不完整的可让其他学生补充。生：我认识老虎，它兽中之王。生：我认识孔雀，它开屏时非常美丽。生：我认识大象，它的鼻子很长。三、 活动：给动物排排队。1、 出示课件，让学生明白活动要求。2、 把动物按下面的要求排排队。空中飞的：水里游的：地上跑的：3、 学生汇报，集体评议。四、 说一说，你最喜欢的动物。1、 明确说话内容。师：说一说这么多动物中，你最喜欢谁？为什么喜欢它？2、 指导学生看书，引导学生怎样来表达自己喜欢什么。师：同学们看一看书上的小朋友它们都喜欢什么动物呢？它们是怎么说的呢？3、

3、指名学生说一说。4、 引导学生像书中的小朋友一样说一说自己喜欢的动物。五、 画一画。1、 指导学生看书中的图画，明确画画要求。师：同学们看书中的小朋友在他的画里都画了些什么呢？生：（学生自收回答）师：同学们，你能把你喜欢的动物画下来吗？生：能。师：那你们就动起笔来，画一画你喜欢的动物吧！你也可以像书中的小朋友一样，配上一些环境和一些话语。(出示课件)2、 学生自由作画，教师相机指导。3、 学生画完后，指名学生起来说一说他画的是什么，为什么要这样画？六、 活动：找找我们周围的小动物。1、 出示课件，让学生找一找身边的小动物。（1） 草丛里生活着什么动物？（2） 菜地里生活着什么动物？（3） 大树上生活着什么动物？2、 学生小组讨论后，指名说一说.七、学习拓展。师：今天我们认识这么多的动物，它们可爱吗？那么我们应该怎样对待它们呢？生：我们应该保护好它们。生：跟它们成为好朋友。师：请你说一说你是怎么保护小动物的呢？生：我看到小动物不去伤害它。生：不乱捉小动物来玩。七、评选“爱心小天使”。由教师和学生一起讨论评选。八、小结。同学们，今开我们认识了许多的动物，增长了不少见识，今后同学们还要在生活中留心观察，去发现更多的动物，好吗？板书设计：可爱的动物一、认一认二、说一说三、画一画四、评一评