高三物理第一轮复习 9-1电磁感应现象、楞次定律学案 新人教版.doc
《高三物理第一轮复习 9-1电磁感应现象、楞次定律学案 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三物理第一轮复习 9-1电磁感应现象、楞次定律学案 新人教版.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第九章 电磁感应本章概览1、电磁感应属于每年重点考查的内容之一,试题综合程度高,难度较大。2、本章的重点是:电磁感应产生的条件、磁通量、应用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向、感生、动生电动势的计算。公式E=Blv的应用,平动切割、转动切割、单杆切割和双杆切割,常与力、电综合考查,要求能力较高。图象问题是本章的一大热点,主要涉及-t图、B-t图、和I-t图的相互转换,考查楞次定律和法拉第电磁感应定律的灵活应用。3、近几年高考对本单元的考查,命题频率较高的是感应电流产生的条件和方向的判定,导体切割磁感线产生感应电动势的计算,电磁感应现象与磁场、电路、力学等知识的综合题,以及电磁感应与实际相结合
2、的问题,如录音机、话筒、继电器、日光灯的工作原理等第一课时 电磁感应现象 楞次定律考点剖析【教学要求】1、通过探究得出感应电流与磁通量变化的关系,并会叙述楞次定律的内容。2、通过实验过程的回放分析,体会楞次定律内容中“阻碍”二字的含义,感受“磁通量变化”的方式和途径,并用来分析一些实际问题。【知识再现】一、电磁感应现象感应电流产生的条件1、内容:只要通过闭合回路的磁通量发生变化,闭合回路中就有感应电流产生2、条件: _; _ 二、感应电流方向楞次定律1、感应电流方向的判定:方法一:右手定则 ; 方法二:楞次定律。2、楞次定律的内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流
3、的磁通量的变化。3、掌握楞次定律,具体从下面四个层次去理解:谁阻碍谁感应电流的磁通量阻碍原磁场的磁通量阻碍什么阻碍的是穿过回路的磁通量的变化,而不是磁通量本身如何阻碍原磁通量增加时,感应电流磁场方向与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流磁场方向与原磁场方向相同,即“增反减同”阻碍的结果阻碍并不是阻止,结果是增加的还增加,减少的还减少重点突破知识点一磁通量及磁通量的变化磁通量变化=2-1,一般存在以下几种情形:投影面积不变,磁感强度变化,即=BS; 磁感应强度不变,投影面积发生变化,即=BS。其中投影面积的变化又有两种形式:A处在磁场的闭合回路面积发生变化,引起磁通量变化;B闭合回路面积不
4、变,但与磁场方向的夹角发生变化,从而引起投影面积变化磁感应强度和投影面积均发生变化,这种情况少见。此时,=B2S2-B1S1;注意不能简单认为=BS。【应用1】如图所示,平面M的面积为S,垂直于匀强磁场B,求水平面M由此位置出发绕与B垂直的轴转过60和转过180时磁通量的变化量。导示:初位置时穿过M的磁通量为:1=BS;当平面M转过60后,磁感线仍由下向上穿过平面,且=60所以2=BS cos 60=BS/2。当平面转过180时,原平面的“上面”变为“下面”,而“下面”则成了“上面”,所以对平面M来说,磁感线穿进、穿出的顺序刚好颠倒,为了区别起见,我们规定M位于起始位置时其磁通量为正值,则此时
5、其磁通量为负值,即:3=-BS由上述得,平面M转过60时其磁通量变化为:1=2-1=BS/2平面M转过180时其磁通量变化为:2=3-1=2BS。 1、必须明确S的物理意义。2、必须明确初始状态的磁通量及其正负(一定要注意在转动过程中,磁感线相对于面的穿入方向是否发生变化)。3、注意磁通量与线圈匝数无关。知识点二安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的比较(1)应用现象(2)应用区别:关键是抓住因果关系因电而生磁(IB) 安培定则因动而生电(v、BI安)右手定则因电而受力(I、BF安)左手定则【应用2】如图所示,两个线圈套在同一个铁芯上,线圈的绕向在图中已经表示左线圈连着平行导轨M和N,导轨电
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高三物理第一轮复习 9-1电磁感应现象、楞次定律学案 新人教版 物理 第一轮 复习 电磁感应 现象 楞次定律 新人
限制150内