(试题)八年级物理单元测试八《运动和力》.doc

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1、20122013学年度第二学期八年级物理单元质量监测(八)第八章 运动和力班别 学号 姓名 成绩 一、选择题（每小题3分，共30分。把正确答案填入下表）123456789101下列有关惯性的说法正确的是A同速行使的汽车，质量越大越难停下来，说明质量越大惯性越大B质量相同的汽车，速度越大越难停下来，说明速度越大惯性越大C跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性D高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了2有一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是A书受重力和书对桌面的压力是一对相互作用力B书受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力C书受重力和书对桌面压力是一对平衡力D书受重力和地面对桌子的支持力是一

2、对平衡力3以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有A利用弹簧测力计测量所有的力B利用弹簧测力计测量物体的重力C利用天平测量物体的重力D利用量筒测量水的重力4关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A物体受到力的作用就会运动B做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C物体受到力的作用，运动状态一定改变D物体运动状态改变时，一定受到力的作用5频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图A B C D中分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是ABCD6对于牛顿第一定律说法正确的是A直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的，因此该定律不能肯定是

3、正确的B直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来，但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的C直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的D选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律7如图1，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是图1A1 B. 2 C. 3 D. 48下列事例中，属于有害的摩擦的是A老师写字时粉笔与黑板间的摩擦B走路时鞋底与路面间的摩擦C机械运转时轴承与滚珠间的摩擦D拿东西时手与物品间的摩擦9自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是A脚踏上印制花纹是为了增大摩擦B车轮做成圆形是为了减

4、小摩擦C车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦D用力捏刹车把是为了增大摩擦10运动员用双手握住竖直的竹竿匀速上爬和匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为f1和f2，则Af1方向向上，f2方向向上，且f1=f2Bf1方向向上，f2方向向下，且f1f2Cf1方向向下，f2方向向上，且f1=f2Df1方向向上，f2方向向上，且f1f2二、填空作图题（每空2分，共22分）图311如图2匀速前进的车厢内，有一水平光滑桌面上放有质量分别为500g和200g的甲、乙两个物体，当车子突然刹车，两个物体在滑出桌面前，甲物体_追上乙物体（填“能”或“不能”）图4图2 12如图3，2003年10月15日是一个特殊的日子，中国的

5、载人飞船“神州五号”由“长征”二号F型火箭顺利送入太空，标志着中国航天技术水平达到了一个新的台阶如图是“神州五号”上天的实况，火箭能够把“神州五号”送入太空是因为 _ _13如图4所示，乘坐在行驶的公共汽车上，汽车的速度变化会对乘客的身体平衡产生直接的影响当乘车人的身体突然后仰时，说明汽车可能在_ _；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在_ _14一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为10N的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是_N如果拉力增大到15N时，木块将做_运动，这时的摩擦力是_N15小强同学用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力_（选填“大

6、于”、“小于”或“等于”）汽车所受阻力，快速行驶的汽车刹车后，由于_还会继续前进一段距离16根据力与运动的关系，图5中小明和小华的观点_（选填“小明正确/小华正确/都正确/都错误”），你认为力是_ _的原因图5三、解析题（共6分）17. 重8104N的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍.求卡车受到的牵引力是多大？四、实验探究题（每空2分，共42分）18.为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了下面的3次实验，如图6是小车从相同的斜面上滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况。（1）由图可知实验1是小车在 表面，实验3是小车在 表面；（2）小刚用什

7、么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度？ ；（3）实验表明：表面越光滑，小车受到的摩擦阻力越 ，小车运动的距离将会越 ；（4）推论：如果小车受到的摩擦阻力为零，小车将做 。 图6 实验1 实验2 实验319.如图7所示是“探究二力平衡的条件”的实验：（1）把小车放在较 的水平桌面上，对实验结论的得出更有利；（填“光滑”或“粗糙”）（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量 时，小车静止；（填“相等”或“不相等”）（3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度，松手后，小车会 ，直到两边的拉线 ；（4）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上沿同一方向拉小车，可以发现小车不会

8、静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足 这一条件而设计的一个步骤；（5）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小 ，方向 ，且作用在 ，这两个力才彼此平衡。F1F2图720.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据 知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。图8（1）在木板上加重物，目的是 ；将毛巾铺在小板上，目的是 。(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？ 。你的理由是： 。（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。（4）从图8中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是： 。