教师课堂教学管理制度.doc
《教师课堂教学管理制度.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师课堂教学管理制度.doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教师课堂教学管理制度 尚志市亚布力镇中学 一、备课:(见教师备课制度)二、上课:1教师应在备好课的基础上,遵循教学规律和教学原则,运用合理的教学方法,采用先进的教学手段,上好每一堂课。2教师上课前应整理衣冠,做到服饰整洁,仪表端庄大方,不准穿背心、裤衩、超短裙、拖鞋及奇装异服上课。3教师应于上课前510分钟到达教师休息室,做好上课准备,做到不迟到、不早退、不拖堂、不准中途出入教室(含体育课)。室外体育课、计算机实践课两节中间不休息,可提前10分钟下课。教师缺课、误课按教学事故处理。4教师应站立讲课,如因身体有病,应征得教务处负责人同意,方可坐着讲课。违者初次批评教育,再次违反每次扣课酬5元。5
2、教师必须带教案上课,无教案上课作教学事故处理,并扣除该次课的全部应得课酬。6教师应把握好45分钟,保证恰当的授课容量,不得整堂做练习、作文。体育课亦不例外。7教师讲课应做到:目的明确,讲授正确,重点突出,难点突破,疑点消除,语言清晰,音量适度,并尽可能用普通话进行教学,板书规范工整,组织严密。同时着重培养学生实际操作能力。8督导小组每周听评一位教师一次课,全期组织一次教学质量全面评估(含评选教学能手),评估结果作为年终考核内容之一。三、作业1作业练习是学生巩固所学知识,形成技能技巧,提高分析问题、解决问题能力的重要手段,也是检查教学效果,督促学生学习的重要方法。任课老师应重视作业练习,精心准备
3、,及时布置,认真批改,细致讲评,使作业收到预期效果。2教师布置作业练习,要有明确目的和要求,深度、广度适中,数量适当。作业内容要体现教学大纲要求和本学科特点。教师应督促学生按时完成作业,但要注意不让学生做过多的作业。作业量规定如下:(1)理工科课程(含会计、统计)按每4节课一次作业计算。(2)文科课程按每6节课一次作业计算。(3)作文按每期限4篇计算。3作业批改要求全批全改,教师应指导、组织早操和课间操。4用红笔批改作业。作业批改应指出错误,每次批改均应有计分,批改时间,并及时登入记分册。教师应按教学进度布置作业,及时批改作业,每次作业上交后批改时间不得超过一个星期,每少批改一次作业在教师考核
4、中扣分。5教务处每学期定期组织一次作业检查,检查结果作为年终考核内容之一。四、辅导:1辅导和答疑是课堂教学的必要补充,是因材施教、消除学生疑问的重要手段。2任课教师应深入了解学生的学习情况,有计划、有针对性地开展多种形式的辅导答疑活动。3辅导和答疑应以个别进行为主,除非遇到普遍存在的问题,一般不向全班辅导。4任课教师下班辅导一般安排在技能训练或晚自习时间进行,每周一次,全期未按要求下班辅导者,作教学事故处理,并通报批评。五、调课:1教师在一个学期内必须全面完成学校分配的教学任务,不准随意请人代课和私自调课。2教师因公或因病、产、婚、丧假、读研等原因,不能按课表规定时间上课的,可以申请调课或代课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 课堂教学 管理制度
限制150内