人教版七年级语文下册期中试卷集.docx

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1、（满分150分；考试时间120分钟） 一、基础知识（30分钟） 1、下列的句子抄写在方格内，要求清楚、匀称、正确、美观。（5分） 一年之计在于春，一月之计在于晨 2、在错别字上打“”并改正。（4分） 分岐 ；天崖海角 ；缩儒 ；谈笑风生 ； 3、下列各句运用比喻的修辞方法的一句是（ ）（2分） A、白发三千丈，缘愁似个长。 B、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 C、他好像快要哭出来了。 D、这些安贴挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、通过老师和同学的帮助，使我很快的进步了。 B、有没有健康的身体是能够做好工作的前提。 C、今

2、天的日记就写听课的一些心得。 D、他这种刻苦学习的精神是值得我们学习的榜样。 5、按原文内容填空。 子在川上，曰：“ ， 。”（2分） 归园田居一诗表达作者坚定了归耕的决心的句子是： 。（2分） 过故人庄中描绘优美宁静的田园风光是 。（2分） 不必说 ， ， ， ；也不必说 ， ，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（6分） 6、下面是一个同学写的一则启事，有5处错误，请指出来。（5分） 招领启事 昨天，我在学校运动场拾到一个提包，内装钥匙一串，钢笔两支，人民币肆拾柒元整，请失主赶快来认领。 此致 敬礼 2001年9月15日 二、阅读知识（60分） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大

3、马褂，深青布棉袍，蹒跚在走到铁道边，慢慢 身下去，尚不太难。可是他 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放大镜在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。11过了一会儿说：“我走了，到那边来信！”12我望着他走出去。13他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”14等他的背影

4、混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 7、文中横线上的词，应选哪项依次填上才恰当？（ ）（2分） A、探 穿攀 缩 B、弯 横扯 伸 C、侧 走抓 爬 D、弓 钻勾 蹬 8、文中写父亲背影的是哪三句话？请选出正确的一项（ ）（2分） A、B、14 C、14 D、14 9、选出能表明上文所写事情内容的小标题（ ）（2分） A、父子情 B、父亲的背影 C、惜别 D、买橘送别 10、句从哪两方面描绘了父亲的形象？选出正确的一项（ ）（2分） A、外貌 心理 B、动作 语言 C、外貌 动作 D、语言 心理 11、文章多次写到父亲的背影，其主要目的是（ ）（2分） A、表达对父

5、亲非凡经历的赞叹。 B、表达对父亲的深挚的怀念。 C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。 D、表达对父亲碌碌无为的感慨。 12、“进去吧，里边没人”的含义是（ ）（2分） A、进去车内凑热闹 B、进去坐下，安静舒服 C、担心车上的人都走了 D、怕儿子离开座位会丢失行李 13、“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。”揭示了父亲 形象，说明父亲 。（4分） 14、“我赶紧拭干了泪”的原因是 。（3分） 15、文中共 次写“我流泪了”表现“我” 。（4分） （二）接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记住在心理，永

6、远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细习听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 16、此文段出自课文 作者是 （国家）人名 。（3分） 17、“今天听讲，我全都懂”的原因是（）（2分） A、“我”从来没有这样细心听讲过 B、韩麦尔先生从来没有像今天这样讲解过 C、今天讲得容易 D、“我”心灵受到震动，思想发生了变化，产生了学习的动力 18、“这可怜的人”指

7、的是（ ）（2分） A、韩麦尔先生 B、韩麦尔先生和小弗郎士 C、我们 D、韩麦尔先生，我们 19、“一下子塞进我们的脑子里去。”用了哪个动词？作用是什么？ 答： 。 20、文中的“我”是指 。（1分） 21、文中的破折号起什么作用？（）（2分） A、表注释 B、表补充说明 C、表转折 D、表停顿 22、韩麦尔先生说：亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，对这句话理解不恰当的一项是（ ）（2分） A、记住了自己的语言，就记住了自己的祖国。 B、作者运用生动的比喻说明了只有记住自己的语言，人民才不会甘心做亡国奴，国家才有希望。 C、这句话表示了韩麦尔先生

8、对祖国语言深挚的热爱和对国土沦亡的痛苦心情。 D、这句话写出了韩麦尔先生对本职工作的热爱。 23、文中两处出现了“好像”一词，对此理解正确的一项是（ ）（2分） A、两处地方都是比喻句的标志，都是比喻词 B、前者是比喻句的标志，后者不是 C、后者是比喻句的标志，前者不是 D、A、B、C三项都不对。 24、这段文字运用了哪些修辞手法？试找出全对的一项是（ ）（2分） A、比喻排比 比拟 B、比喻比拟反复 C、比喻排比 反复 D、排比反复比拟 25、这段文字运用了哪些描写方法？（2分） 答： 。 （三）我们班里很多小朋友家里买了钢琴。和我同岁的小表姐每个星期天都要拉小提琴，从早上九时到晚上九时，拉

9、得她小小年纪就喊活着没意思。经常有人问我妈：“你儿子学什么？”妈妈回答：“学玩。”妈妈总说要让我有个快乐的童年，她和爸爸都不要我成为神童什么的，我有时间，妈妈买了一大堆蜡笔、彩色的铅笔和水彩。我扔下画笔去剪纸，妈妈又给我买小剪刀和彩纸。再后来我迷上踢足球，妈妈辛辛苦苦陪练，当过真正的足球运动员的爸爸，有时忍不住出现在阳台上，居高临下把妈妈的脚法批评得一无是处。来家的叔叔们常问我长大了干什么？像妈妈当个大诗人？我才不呢！当作家整天趴在桌上多没意思，我要当司机。妈妈爸爸听了都大大高兴起来。妈妈到国外给我带的玩具全是各种汽车。现在的机动车辆有六七十种。妈妈说等够一百部了，就开个汽车博览会。 26、小表姐小小年纪就喊活着没意思是因为： 。（2分） 27、上段文字中写表姐拉琴的事的目的是 。（2分） 28、写妈妈尊重儿子的意愿，鼓励自由发展的几件事是 。（4分） 29、 这一细节描写表现了一家人的和睦、民主的关系。（2分） 30、概括此段的意思。（不超过7字）（3分） 31、结合中心，联系实际谈谈怎样对待孩子的学习？（4分） （三）作文（60分） 32、作文要求： 以温暖为题写一篇记叙文。 必须以第一人称进行叙述，以叙述为主，适当运用抒情、议论表达方式。 内容上写人与人之间的优良精神面貌，感情要真挚、感人；文中不出现真实地名、校名、人名。 作文字数不少于500字。