智能信息处理课程设计.doc
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1、课 程 设 计 指 导 书2022年11月3日目 录课程设计要求0实验一 基于模板匹配的字符识别1实验二 基于C均值算法的车辆检测与跟踪3实验三 水果分类系统设计5实验四 基于BP网络的函数逼近6实验五 空调模糊控制系统设计8实验六 模糊边缘检测9实验七 基于K-L变换的人脸图像压缩9实验八 遗传算法在图像恢复中的应用9课程设计要求1本次课程设计以组为单位进行,每组人数不能超过2人,也可1人单独完成。2各组可根据自己的兴趣从以下实验中选做一题。各组同学在选题时,要尽量避免与别组相同。3课程设计完成时,要求每组提交以下材料:1)实验报告一份,实验报告内应包含实验原理、实验步骤、实验结果分析等。2
2、)源程序一份。3)可执行程序一份。实验一 基于模板匹配的字符识别一、实验目的掌握模板匹配算法。二、实验设备微机三、实验原理设模板为T,尺寸为MM,待检测图为S,尺寸为NN。将模板T叠放在待检测图S上,模板复盖下的那块待检测图,称为子图S i, j。i、j为子图的左上角像素点在S图中的坐标,称为参考点。从图中可以看到,1 i, j N - M +1匹配时,模板T在待检测图S上顺次平移。比较T和S i, j的内容,若两者一致,则T和S i, j之差为零,否则不为零。T和S i, j的相似程度可以用下式度量:或将上式展开:式中,表示模板的总能量,是一个常数,与(i,j)无关。表示子图的总能量,它随(
3、i,j)位置而变。是子图与模板的互相关,随(i,j)位置而变。很显然,T和S i, j匹配时,它的值应最大。因此,相关函数定义为:规一化为:分析规一化后的相关函数值,可知:0 R(i,j) 1。只有当S i, j(m,n) = T(m,n),R(i,j)取极大值。四、实验步骤1 读入待分析的图片和英文字母a-z的模板图片。2 利用模板匹配法找出待分析图片中的英文字母。3 将找到的英文字母按与待分析图片中相同的顺序写入文本文件中。五、实验报告1 分析当模板图片中字母的尺寸与待分析图片中字母的尺寸不同时,应如何解决。2 分析当待分析图片中字母角度倾斜时,应如何解决。3 分析实验结果;总结本实验的心
4、得体会,对不足之处提出改进意见。实验二 基于C均值算法的车辆检测与跟踪一、实验目的掌握背景差分算法和C均值聚类算法。二、实验设备微机三、实验原理1 背景差分算法 图2-1 背景图像(a) 图2-2 待检测图像(b)对图像(a)、(b),背景差分公式定义为:(2.1)式中,表示背景图像(a)和待检测图像(b)在位置(i, j)处的灰度差;表示检测结果图像(c)在位置(i, j)处的取值,图像(c)是一个二值图像,像素值为1表示在图像(b)的相应位置有与背景不一致的物体出现;a为阈值,a0,一般a的取值范围为:15,40。 a=25 a=45图2-3 不同a取值情况下的检测结果图像(c)2 C均值
5、聚类算法 选择把n个样本分成c个聚类的初始划分,计算每个聚类的均值M1, M2, , Mc和Je,令迭代次数t=0。 选择一个备选样本X,设X现在在Xk中。 若nk=l,则转步骤2,否则继续。 计算 若,且ki,则把X从Xk移到Xi中去,t=t+1;否则,t不变,转步骤7。 重新计算Mi和Mk的值,并修改Je。(2.2) 若连续迭代n次,Je不改变,即t=n,则停止;否则,转到步骤2。四、实验步骤 读入背景图像(a)和待检测图像(b)。 对图像中的所有像素,应用公式(2.1)进行判断,得到检测结果图像(c)。 利用膨胀、腐蚀、滤波等算子对差分图像(c)进行预处理。 对图像(c)应用C均值算法,
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