议论文如何分析论据精.ppt

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1、议论文如何分析论据第1页，本讲稿共24页病例1：只叙不议议论文常见的错误议论文常见的错误病例2：以叙代议病例3：分析没有扣住论点第2页，本讲稿共24页议论文叙例要求：议论文叙例要求：精炼、简要、概括，精炼、简要、概括，不使不使用描写，删去与论点关系不用描写，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄。全盘照抄。第3页，本讲稿共24页例1：欧立西欧立西(德国科学家德国科学家)为了为了发明一种新药，坚持进行实验，发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实失败了，总结教训再干，一直实验了验了606次，才获得了成功，制次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的

2、新药出了以实验次数命名的新药606。论证：论证：坚持到底就是胜利坚持到底就是胜利第4页，本讲稿共24页新药的问世是坚持的结果。新药的问世是坚持的结果。假如假如欧欧立西仅仅实验一次，失败后就撒立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。手不干了，新药当然不会问世。就算就算他实验了他实验了605605次，失败了以后次，失败了以后不再坚持，也绝不可能制成新药；不再坚持，也绝不可能制成新药；正是正是因为因为他坚持到了最后，他坚持到了最后，才才获获得了最后的胜利。得了最后的胜利。所以，可以说，所以，可以说，坚持到底就是胜利。坚持到底就是胜利。第5页，本讲稿共24页这就叫这就叫假设分析法假设分

3、析法，就是运，就是运用假设推理对所列举的论据进行用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。运用这种方法，分析的一种方法。运用这种方法，首先必须较完整地引述论据，然首先必须较完整地引述论据，然后提出假设，并推导出与事实完后提出假设，并推导出与事实完全相反的结果，从而证明论点。全相反的结果，从而证明论点。常用引导词：常用引导词：“假如不这样假如不这样”“”“试想试想”“”“就算就算”“”“如果如果”第6页，本讲稿共24页十六七世纪的欧洲，人们信奉圣经十六七世纪的欧洲，人们信奉圣经中所说的一切，当然包括地球是宇宙的中中所说的一切，当然包括地球是宇宙的中心的心的“地心说地心说”理论。但是，前前后后理

4、论。但是，前前后后1500年，人们发现许多天文现象用这种理年，人们发现许多天文现象用这种理论无法解释，但谁也没有对此产生论无法解释，但谁也没有对此产生怀疑怀疑。这时哥白尼提出了这时哥白尼提出了“日心说日心说”，经过后来，经过后来布鲁诺、伽利略不懈努力，布鲁诺、伽利略不懈努力，“日心说日心说”的的真理终于得到了确证。真理终于得到了确证。请通过假设分析论证怀疑精神的可贵请通过假设分析论证怀疑精神的可贵。第7页，本讲稿共24页假设分析示例：假设分析示例：当初，如果哥白尼也迷信圣经当初，如果哥白尼也迷信圣经，不敢越雷池一步，那么地球，不敢越雷池一步，那么地球围着太阳转，这个在今天看似简围着太阳转，这个

5、在今天看似简单的常识，不知还要在黑暗中摸单的常识，不知还要在黑暗中摸索多少年，才会被人们弄明白。索多少年，才会被人们弄明白。第8页，本讲稿共24页用假设分析法分析下面例子用假设分析法分析下面例子,论证论证“谦让不仅是处理人际关系谦让不仅是处理人际关系的良方，而且也是解决国事问题的良策的良方，而且也是解决国事问题的良策”。战国时期，赵国的大将战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和。廉颇与上卿蔺相如不和。蔺相如为了国家的利益蔺相如为了国家的利益处处谦让，后来廉颇知处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便向蔺相道自己错了，便向蔺相如负荆请罪。最后两人如负荆请罪。最后两人成了挚友，共保赵国的成了挚友，共保

6、赵国的天下。天下。试想，如果蔺相如试想，如果蔺相如不是以谦让的态度不是以谦让的态度去对待廉颇，而是去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相甚至发展到干戈相见，那就不仅是他见，那就不仅是他们个人的损失，也们个人的损失，也是赵国的损失。是赵国的损失。第9页，本讲稿共24页假设分析示例二：假设分析示例二：假如蔺相如和廉颇一样争匹夫之勇，假如蔺相如和廉颇一样争匹夫之勇，或者听信门客的怂恿一决雌雄，那后果或者听信门客的怂恿一决雌雄，那后果将不堪设想：将不堪设想：“两虎相斗两虎相斗”，必然，必然“不不俱生俱生”；赵国这个大厦不也就倾覆了吗；赵国这个大厦不也就倾覆了吗？蔺相如忍了也让

7、了。我们说他忍得对？蔺相如忍了也让了。我们说他忍得对让得好。这一忍一让，让得好。这一忍一让，“忍忍”出了赵国出了赵国的安定局面，的安定局面，“让让”出了赵国的昌盛强出了赵国的昌盛强大的国体，这就是大的国体，这就是“让人三分不为低让人三分不为低”这一哲理名言的印证。由此看来，古人这一哲理名言的印证。由此看来，古人云：云：“有容乃大，能让为高有容乃大，能让为高”实属至理实属至理名言。名言。第10页，本讲稿共24页 下面再介绍一种方法：因果分下面再介绍一种方法：因果分析法。析法。就是在叙例后，问一个就是在叙例后，问一个“为什么为什么”，紧扣论点来回答，紧扣论点来回答，从而使事例有力地证明观点。从而使

8、事例有力地证明观点。常用引导词：常用引导词：“为什么为什么”第11页，本讲稿共24页（孟母三迁故事）昔孟子少时，父早丧，（孟母三迁故事）昔孟子少时，父早丧，母仉母仉zhng氏守节。居住之所近于墓，氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬孟子学为丧葬,躄躄b,踊痛哭之事踊痛哭之事.母母曰：曰：“此非所以居子也。此非所以居子也。”乃去，舍乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：母又曰：“亦非所以居子也。亦非所以居子也。”继而继而迁于学宫之旁。每月朔迁于学宫之旁。每月朔shu，夏历每，夏历每月初一日月初一日望，官员入文庙，行礼跪拜，望，官员入文庙，行礼跪拜，揖

9、揖y,拱手礼拱手礼让进退，孟子见了，一让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：一习记。孟母曰：“此真可以居子也。此真可以居子也。”遂居于此。遂居于此。第12页，本讲稿共24页例如近墨者黑一文中引用例如近墨者黑一文中引用“孟母三孟母三迁迁”这一事例的一段分析：这一事例的一段分析：为什么孟母初居墓旁，孟子便每天为什么孟母初居墓旁，孟子便每天只会学哭呢？而居于学宫之旁却学会了只会学哭呢？而居于学宫之旁却学会了行礼跪拜？这是因为人有社会属性，一行礼跪拜？这是因为人有社会属性，一个人的发展方向与他所处的环境有直接个人的发展方向与他所处的环境有直接联系，一个人的性格行为，不可避免地联系，一个人的性格行为，不可

10、避免地要烙上周围环境的印记。所以说，近墨要烙上周围环境的印记。所以说，近墨者黑是一种很自然的现象者黑是一种很自然的现象。第13页，本讲稿共24页11岁的洪战辉经历重大家庭变故，稚嫩岁的洪战辉经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学背着妹妹上大学 用上面的事例来论证用上面的事例来论证“自立自强自立自强”该怎么该怎么分析例子呢？分析例子呢？第14页，本讲稿共24页洪战辉为什么能成为感动中国的人物？

11、因洪战辉为什么能成为感动中国的人物？因为他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的为他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。因为自立自强，他感动了万千国一片天。因为自立自强，他感动了万千国人。（评析）天行健，君子以自强不息。人。（评析）天行健，君子以自强不息。唯有自立自强，方能收获精彩人生。（论唯有自立自强，方能收获精彩人生。（论点）点）第15页，本讲稿共24页总结：总结：因果分析因果分析为什么？为什么？因为因为关键在关键在假设分析假设分析假假如如；如如果果课堂练习一课堂练习一中心论点：中心论点：专心致志是成功的秘诀。专心致志是成功的秘诀。第16页，本讲稿共24页2、物理学家安培一天傍晚在街上散步，

12、忽然想到、物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然想到一个题目，他掏出粉笔，在前面的一个题目，他掏出粉笔，在前面的“黑板黑板”上演上演算起来。算起来。“黑板黑板”动起来，他就追随着演算，直动起来，他就追随着演算，直到追不上了，才发现到追不上了，才发现“黑板黑板”是马车车厢的背面是马车车厢的背面第17页，本讲稿共24页叙例分析：叙例分析：著名的物理学家安培一天傍晚在街上散步，著名的物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然想到一个题目，他掏出粉笔，在前面的忽然想到一个题目，他掏出粉笔，在前面的“黑板黑板”上演算起来。上演算起来。“黑板黑板”动起来，他动起来，他就追随着演算，直到追不上了，才发现就追随着演算

13、，直到追不上了，才发现“黑黑板板”是马车车厢的背面。（叙例）是马车车厢的背面。（叙例）因为安培因为安培的的“过分过分”的专心致志，才使他错把车厢背面当的专心致志，才使他错把车厢背面当作黑板；也正因为这种专心一致的忘我精神境界，作黑板；也正因为这种专心一致的忘我精神境界，所以成就了一个伟大的物理学家。由此可见，专所以成就了一个伟大的物理学家。由此可见，专心致志乃成功的秘诀。（紧扣中心析例）心致志乃成功的秘诀。（紧扣中心析例）第18页，本讲稿共24页课堂练习二：课堂练习二：将以下素材运用在将以下素材运用在“海纳百川，海纳百川，有容乃大有容乃大”的观点上，要求有段落的观点上，要求有段落的分论点，抓取

14、重点简叙素材，运的分论点，抓取重点简叙素材，运用假设或者因果分析法展开议论。用假设或者因果分析法展开议论。第19页，本讲稿共24页曼德拉的顿悟曼德拉的顿悟南非的曼德拉，因为领导反对白人种族隔离政南非的曼德拉，因为领导反对白人种族隔离政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上罗本岛上27年。当时尽管曼德拉已经高龄，但是白年。当时尽管曼德拉已经高龄，但是白人统治者依然像对待一般的年轻犯人一样虐待他。人统治者依然像对待一般的年轻犯人一样虐待他。但是，当但是，当1991年曼德拉出狱当选总统以后，曼德拉年曼德拉出狱当选总统以后，曼德拉在他的总统就职

15、典礼上的一个举动震惊了整个世界。在他的总统就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。总统就职仪式开始了，曼德拉起身致辞欢迎他的总统就职仪式开始了，曼德拉起身致辞欢迎他的来宾。他先介绍了来自世界各国的政要，然后他说，来宾。他先介绍了来自世界各国的政要，然后他说，虽则他深感荣幸能接待这么多尊贵的客人，但他最高虽则他深感荣幸能接待这么多尊贵的客人，但他最高兴的是当初他被关在罗本岛监狱时，看守他的兴的是当初他被关在罗本岛监狱时，看守他的3名前名前狱方人员也能到场。他邀请他们站起身，以便他能介狱方人员也能到场。他邀请他们站起身，以便他能介绍给大家。绍给大家。第20页，本讲稿共24页曼德拉博大的胸襟和宽宏的精神

16、，让南非那曼德拉博大的胸襟和宽宏的精神，让南非那些残酷虐待了他些残酷虐待了他27年的白人汗颜得无地自容，也年的白人汗颜得无地自容，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起身来，恭敬地向缓站起身来，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾都静下来了。在场的所有来宾都静下来了。后来，曼德拉向朋友们解释说，自已年轻时后来，曼德拉向朋友们解释说，自已年轻时性子很急，脾气暴躁，正是在狱中学会了控制情性子很急，脾气暴躁，正是在狱中学会了控制情绪才活了下来。他的牢狱岁月给他时间与激励，绪才活了下来。他的牢狱岁月给他时间与激励，使

17、他学会了如何处理自己遭遇苦难的痛苦。他说，使他学会了如何处理自己遭遇苦难的痛苦。他说，感恩与宽容是源自痛苦与磨难的，必须以极大的感恩与宽容是源自痛苦与磨难的，必须以极大的毅力来训练。毅力来训练。他说起获释出狱当天的心情：他说起获释出狱当天的心情：“当我走出囚室、当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。狱中。”第21页，本讲稿共24页叙例分析：叙例分析：拥有博大之胸襟，方能决胜千里。拥有博大之胸襟，方能决胜千里。南非的曼南非的曼德拉早年在监狱曾经被监

18、狱警狠心地虐待过，可当德拉早年在监狱曾经被监狱警狠心地虐待过，可当他当选总统之时却诚心邀请了曾看守并虐待过他的他当选总统之时却诚心邀请了曾看守并虐待过他的三位狱警，并给予他们总统的致敬。曼德拉博大的三位狱警，并给予他们总统的致敬。曼德拉博大的胸襟和宽宏胸襟和宽宏的精神，让南非那些残酷虐待了他的精神，让南非那些残酷虐待了他27年的白人惭愧得无地自容，也让所有到场的人肃年的白人惭愧得无地自容，也让所有到场的人肃然起敬。然起敬。我们之所以总是烦恼缠身，总是充满痛苦，我们之所以总是烦恼缠身，总是充满痛苦，总是怨天尤人，总是有那么多的不满和不如意，总是怨天尤人，总是有那么多的不满和不如意，是不是因为我们

19、缺少曼德拉的宽容和感恩呢？是不是因为我们缺少曼德拉的宽容和感恩呢？（因果分析：由果溯因）（因果分析：由果溯因）第22页，本讲稿共24页波兰诗人密茨凯维支一次在旅馆波兰诗人密茨凯维支一次在旅馆里向肖邦学习演奏，突然发生火警，里向肖邦学习演奏，突然发生火警，人们夺路而逃。大火扑灭后，人们重人们夺路而逃。大火扑灭后，人们重返室里，一个仍在演奏，一个仍在凝返室里，一个仍在演奏，一个仍在凝神倾听，他们对刚才的一切神倾听，他们对刚才的一切一无所知。一无所知。第23页，本讲稿共24页陈毅元帅某次在亲戚家做客，陈毅元帅某次在亲戚家做客，大家闲谈时，他躲到主人书房里大家闲谈时，他躲到主人书房里读书。主人捧来糍粑和砂糖给他读书。主人捧来糍粑和砂糖给他吃，他用糍粑沾墨吃，直到大家吃，他用糍粑沾墨吃，直到大家发现他满嘴是墨时，他才恍然大发现他满嘴是墨时，他才恍然大悟。悟。第24页，本讲稿共24页